《2012版中考一轮复习科学精品幻灯片：第7课时-物质的特征(含2011中考新题)(浙教版九年级)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012版中考一轮复习科学精品幻灯片：第7课时-物质的特征(含2011中考新题)(浙教版九年级)（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7课时 物质的特征,第7课时 物质的特征,浙江教育版,第7课时 中考解读,浙江教育版,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,考点1 物质的构成,(1)分子是构成物质的一种微粒，分子很_。 (2)分子是保持物质_性质的一种微粒。 (3)分子的特性有：_； _； _。,小,化学,分子在不停地做无规则运动,分子之间有一定的间隔,分子之间有一定的引力和斥力,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,提醒要点 分子不是构成物质的唯一微粒。扩散现象既能说明分子在不停地运动，又能说明分子之间存在空隙。扩散快慢与温度有关，温度越高，分子扩散越快。构成不同物质的分子是不同的。,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,A,第7课时 考
2、点聚焦,浙江教育版,点拨 一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水说明蔗糖以分子的形式分散在水中，而不能说明分子可以再分。碘化钾和碘的分子不同，因此两种物质的化学性质也不同。加压气体液化说明分子间有间隙，当分子间隙小到一定程度物质则会以液体的形式存在。分子时刻不停地在进行无规则运动，温度越高其运动速度越快。,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,考点2 物质的溶解性,(1)物质的溶解性指一种物质在另一种物质中的_。影响因素：物质的_、外界的_等。 (2)物质在水中溶解快慢的影响因素有_。 (3)一般情况下，能在水中溶解的固体物质随温度升高、颗粒变细、搅拌而溶解加快。,提醒要点 溶解能力反映的是物质能完全溶解的数
3、量的多少，溶解速度是指物质溶解得快慢，溶解快不等于溶解能力强。,溶解能力,性质,温度,温度的高低、是否搅拌、物质颗粒的大小等,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,点拨 蔗糖溶解能力随温度升高而增强。,A,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,考点3 物理性质和化学性质,(1)物理变化和化学变化的根本区别就是变化中_。 (2)物理性质和化学性质的根本区别在于物质性质是否需要_才表现出来。物理性质包括：物质的_、_、_、_、_、_、_等。化学性质包括：物质的_、_、_、_等。 (3)生活中常见的酸性物质有：食醋、橘子汁、苹果等；三大强酸是_、_、_。胃酸的主要成分是_。,有无生成新的物质生成,化学变化,颜色
4、,气味,味道,状态,熔点,溶解性,导电性,可燃性,酸碱性,稳定性,腐蚀性,硫酸,盐酸,硝酸,盐酸,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,(4)生活中常见的碱性物质：_、_、_、_等；典型的强碱有：_、_、_等。 (5)酸性物质能使紫色石蕊试液变_，碱性物质能使紫色石蕊试液变成_；测定物质酸碱性的强弱(酸碱度)用pH试纸。,提醒要点 pH7溶液呈碱性，pH7溶液呈中性，pH7溶液呈酸性。化学变化前后分子本身发生了改变，物理变化前后分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔。,氢氧化钡,小苏打,纯碱,洗涤剂,鸡蛋清,烧碱,氢氧化钾,红色,蓝色,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,【针对训练3】 某科学兴趣小组
5、按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。 猜想或假设：溶液的pH可能为(把假设的几种情况都填入空格内) _。 设计和实验：要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作外，其中不能采用下列物质中的_(填序号)来进行实验。 ApH试纸 B紫色石蕊试液 C酚酞试液,猜想或假设：pH7、pH7、pH7,B C,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,组内同学进行了如下实验： 甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH7； 乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，选用蒸馏水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标
6、准比色卡比较，测得pH7；,第7课时 考点聚焦,浙江教育版,丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH7。 评价：三位同学操作规范的是_同学，指出其余同学操作上的错误 _。,甲,乙同学不应该用蒸馏水湿润pH试纸，丙同学不应该把pH试纸浸入待测溶液中,点拨 关于pH的猜测只有三种可能：大于、等于或小于7，紫色石蕊试液与酚酞试液只能用于定性测量，不能用于定量测量。在测定溶液酸碱度时，注意不能把pH试纸浸入被测液中，要用玻璃棒蘸取被测液，pH试纸必须是干燥的，不能用蒸馏水湿润。,第7课时 综合突破,浙江教育版,第7课时 综合突破,浙江教育版,(1)图72甲中将
7、10毫升的红墨水与10毫升酒精混合，所得体积小于20毫升，其微观原因：_； (2)图72乙生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有_元素； (3)图72丙中1、3孔的现象是_，该实验的目的是探究_。,分子间存在空隙,碳(或C),溶液变红,酸与指示剂作用,第7课时 综合突破,浙江教育版,点拨 实验甲是红墨水和酒精混合，目的是证明分子间是有空隙的，实验乙蜡烛燃烧后会使碗底有一层碳黑，这说明蜡烛中含有碳这种元素，实验丙中紫色石蕊试液遇到稀盐酸会红，无色酚酞试液遇到稀盐酸不会变色。,点评 本题主要考查了分子的性质、质量守恒和稀酸与指示剂的反应。是一道拼盘式的综合题，试题比较容易，体现了注重核心知识和实验的考查
8、的命题思想。,第7课时 综合突破,浙江教育版,变式题 2010龙岩 实验室新进一批浓硝酸，化学兴趣小组为研究该试剂的保存方法，开展了相关探究。请根据要求回答问题： (1)打开盛装浓硝酸的试剂瓶，立即观察到瓶口有白雾产生。据此可知，浓硝酸具有_(填一条物理性质)。为进一步证明浓硝酸具有该性质，兴趣小组设计图73所示的装置(脱脂棉团因喷有稀氢氧化钠与酚酞的混合液而呈红色)进行实验，实验过程中将观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_。,挥发性,脱脂棉由红色褪成无色,HNO3NaOH=NaNO3H2O,第7课时 综合突破,浙江教育版,图73,(2)将少量浓硝酸置于试管中，采用强光照射或者稍加热，立
9、即观察到溶液上方有红棕色气体产生。据此现象可推知浓硝酸_(填一条化学性质)。 (3)通过上述两个实验可知，实验室应如何保存浓硝酸？_、_。,见光易分解,避免光照,密封,第7课时 综合突破,浙江教育版,点拨 “白雾”是跑出的硝酸与空气中的水蒸气结合形成的小液滴，此现象说明浓硝酸具有挥发性(物理性质)。硝酸与氢氧化钠发生中和反应，当脱脂棉上的稀氢氧化钠溶液完全被中和后，原有红色将会消失。浓硝酸经光照后，所产生的红棕色气体是二氧化氮，这说明浓硝酸具有不稳定性，见光易分解。保存的方法要从其性质来考虑。,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,1(4分)2008年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含
10、有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是( ) A纯白色晶体 B密度为1.573克/厘米3 C能溶于热水 D在高温下能分解成氰化物和氮气,D,点拨 密度、颜色和水溶性属于物理性质。,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,2(4分)中学生所穿的校服都是用化纤面料做成的，如果不小心沾上了油漆，在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净，请你根据表中的知识选用一种溶剂来进行洗涤 ( ),点拨 衣服是化纤面料，能溶解化纤的选项要排除，对油漆不能溶解的选项要排除。,B,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,3.(4分)图74是“表示人体内的一些体液和排泄物的正常pH范围，据
11、此判断其中酸性最强的是 ( ),图74,A血浆 B唾液 C胃液 D尿液,点拨 pH7显中性，pH7显酸性，pH7显碱性。,C,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,4(4分)下列说法不正确的是 ( ) A一切物质的化学性质都是由分子决定的 B不锈钢不是纯净物 C硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，其水溶液呈电中性 D加到双氧水里的二氧化锰在反应前后质量和化学性质均不变,A,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,5(6分)小明爸爸的白色衣服沾上了红葡萄酒，用肥皂洗时，污渍处变成了蓝色。小明想：肥皂是碱性的，如果用酸性的米醋来洗衣。还会变色吗？请问： (1)小明猜测的红葡萄酒里可能含有_。 (2)如果小明猜测
12、是对的，红葡萄酒汁遇到米醋会显_色。,紫色石蕊试液,红,点拨 紫色石蕊试液遇碱性溶液显蓝色，遇酸性溶液显红色。,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,6(12分)用图75的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_(选填“A”或“B”)瓶。根据_现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子_。若实验温度分别为0，4，20，30，则在_(填序号)温度下气体扩散得最快。,图75,B瓶气体红棕色变淡,B,永不停息做无规则运动,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,点拨 二氧化氮气体应装在B瓶，目的是排除重力对实验影响。若
13、二氧化氮气体发生了扩散，则B瓶中颜色会比较原来淡些。这种现象说明二氧化氮分子是在不停地运动的。分子扩散与温度有关，温度越高其扩散速度越快。,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,实验探究 取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为11)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如表：,第7课时 跟踪演练,浙江教育版,得出结论 _、_的汁液能做酸碱指示剂，_的汁液不能做酸碱指示剂。 拓展应用 小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈_性(选填“酸”“碱”或“中”)。 反思与评价 小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱度常用_。,紫卷心菜(或牵牛花)
