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1、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩,什么是化学？,化学的发展史,化学是在分子，原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。,道尔顿和阿伏伽德罗研究成果：,原子论和分子学说,门捷列夫发现了,元素周期律和元素周期表,第一单元,走进化学世界,复习课,一、化学是研究物质_、_、_、 _的科学。,性质,变化规律,组成,结构,变化,物理变化：_ 新物质生成的变化 化学变化：_ 新物质生成的变化，常伴有 _、_、_、_等现象。 （1）两者区别：_ （2）两者 联系,发生物理变化时_发生化学变化 发生化学变化时_发生物理变化,没有,有,发光,放热,生成气体,生成沉淀,在变化中，是否有新物质生成,一
2、定不,一定,物理性质：物质_通过化学变化就能表现出来的性质，例如：颜色_ _。,化学性质：物质在_中表现出来的性质,两者的区别 ： .,性质,状态、气味、硬度、,不,密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等,化学变化,是否通过化学变化表现出来,如：可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、氧化性以及能否和其他物质发生反应等。,例：1、下列变化是化学变化的是： （ ） A、玻璃打碎 B、干冰升华 C、铁生锈 D、冰雪融化,C,2、 在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。 1、硫化氢的物理性质有：(1)_(2)_ (3)_(4)_(
3、5) _ 2、化学性质是： _ _,在空气中能燃烧,没有颜色,有臭鸡蛋味气味,气体,比空气重（密度比空气大）,能溶于水,药品的取用,实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。,固体药品的取用,液体药品的取用,走进化学实验室,药品的取用,固体药品保存在广口瓶 ； 液体药品保存在细口瓶 块状固体镊子 粉状固体纸槽或者药匙 节约原则： 固体只需铺满试管底，液体12mL 安全原则： 三不,. 固体药品的取用,(1) 块状药品的取用_,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,固体药品通常保存在_中,广口瓶,镊子,一横二放三缓立,(2) 粉末状药品的取用,把容
4、器倾斜把药品用药匙或纸槽送到容器底部把容器竖立起来,取用粉末状药品通常用_,药匙,用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净。,为什么?,一斜二送三直立,【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？,. 液体药品的取用,答: 防止试剂受到污染,【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？,答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。,(1) 倾倒液体药品,液体药品通常保存在_中,细口瓶,【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？,答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。,【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？,答: 防止
5、药液挥发和避免试剂受到污染,(2) 量取一定量的液体药品,【注意事项】 1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。,俯视读数会使测量值偏,仰视读数会使测量值偏,正确,量取一定量的液体药品通常用_,量筒和胶头滴管,大,小,错误,1.滴管应保持胶头在上 2.滴管在容器正上方垂直悬滴 3.滴液后要洗净,不倒放或平放,用胶头滴管要注意,滴瓶上的滴管用完不要用水冲洗，只需放回原滴瓶上即可z xx k,使用量筒要注意,1.选取合适量程的量筒 2.一定规格的量筒配合胶头滴管使用 3.读数时，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平,精确到0.1ml,现要量取47.5ml的盐酸溶
6、液,最好选取下列哪一种规格的量筒( ) A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL,C,一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比( ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定,B,所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,而且要与液体体积的差距最小.,练一练,取用少量液体时还可用 。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽 ，不要 或 ，防止液体倒流， ； 不要把滴管放在实验台或其他地方，以免 。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经 的滴管再吸取别的试剂。,滴管,垂直向上,平放,倒放,沾污试剂或腐
7、蚀橡胶胶帽,沾污滴管,清洗,液体药品通常盛放在 里，取用液体药品时，应先将瓶塞取下， 放在实验桌上。将瓶上贴标签的一面 手心。瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒入试管中。 2、取用一定量的液体药品，常用 量出体积。量液时，量筒必须 ，视线要与量筒内液体的凹液面的 保持水平，再读出液体的体积。,练习,细口瓶,倒,朝向,量筒,放平,凹液面的最低处,酒精灯的使用方法,使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃 。用完酒精灯必须用 熄灭，不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌上燃烧起来应立即用 扑灭。,湿抹布,灯帽,另一个酒精灯,物质的加热,1.将试管夹从下往上套
8、夹在试管的中上部,手拿试管夹长柄. 2.先预热, 再加热z x xk 3.给固体加热时一般试管口应略向下倾斜 4.给液体加热，液体应少于1/3。试管口略向上倾斜,跟桌面大约成45度角,给物质加热,1.用酒精灯给试管里的液体加热时，液体的体积不超过试管体积的 ； 2.试管夹应夹在离试管口 处。 3.加热时，应先 ，试管口不要对着 。,1/3,1/3,预热,人,试管的洗涤,洗涤干净的仪器标准是什么？,内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。,仪器组装及气密性检查,（一）仪器组装顺序是什么？,先将导管一端放入_ 中，两手掌紧贴_， 如果不漏气，可见导管口有_。,从下到上，从左到右。,（二）气密性检查
9、的方法是什么？,水,容器外壁,气泡,（1）给少量液体或固体加热的仪器是 。 （2）搅拌、过滤、蘸取液体时常用 。 （3）向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸 。 （4）收集或贮存少量气体 。 （5）取粉末状药品 。 （6）量取80mL的盐酸 。,练一练：选择合适的仪器填空,试管,玻璃棒,胶头滴管,集气瓶,药匙或纸槽,量筒,胶头滴管,（7）使烧杯均匀受热要垫 。 （8）将锌粒加入试管 。 （9）取18克NaCl固体 。 （10）夹持木炭加热用 。,镊子,天平,坩埚钳,石棉网,对人体吸入的空气和呼出气体的探究,1.收集气体的方法？ 排水集气法z x xk 2.用排水法收集的气体需具有什么性质？ 难溶于水（
10、或不溶于水） 3.什么现象说明已经集满？ 当气体从集气瓶口冒出时,少,多,多,少,少,多,空气和呼出气体比较,化学兴趣小组的同学为了探究呼出气体与吸入的空气中二氧化碳、氧气和水蒸气的含量是否相同，你能帮助他们设计简单的实验方案吗?,对蜡烛及其燃烧的探究,火柴梗被烧部分呈现两边黑、中间白,烧杯内壁出现水雾,澄清石灰水变浑浊,火焰外焰温度最高，焰心温度最低.,蜡烛燃烧时生成水,蜡烛燃烧时生成二氧化碳,蜡烛燃烧是化学变化,练习,1、点燃蜡烛，仔细观察，火焰可分为 ， ， 三层，其中 温度最高， 温度最低。 2、点燃蜡烛，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯内壁有水珠，说明蜡烛燃烧生成了 ，将烧杯
11、迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了 。,焰心,外焰,内焰,外焰,焰心,水,二氧化碳,对蜡烛及其燃烧的探究,大家提出的问题： 1、蜡烛的那一层火焰温度最高？ 2、为什么点燃蜡烛熄灭后的白烟，蜡烛可以重新复燃？,外焰,白烟是蜡烛蒸汽，仍有可燃性,请用物质的变化的观点来分析下面的问题。 为什么蜡烛会越烧越短？ （1）蜡烛受热后熔化物理变化 （2）蜡烛燃烧后生成新的物质（CO2、H2O） 化学变化,练 习z xxk,1.用于检验二氧化碳气体的物质是 （ ） A.水 B.白酒 C.食盐水 D.澄清的石灰水 2.能使带火星的木条复燃的气体是 （ ） A.空气 B.二氧化碳
12、C.氧气 D.水蒸气 3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质 （ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.水 D.二氧化碳和水,D,C,D,4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是 （ ） A.甲中熄灭，乙中变旺 B.甲中变旺，乙中熄灭 C.甲、乙都变旺 D.甲、乙都熄灭,氧气,二氧化碳,甲,乙,B,5.实验室配制一瓶澄清石灰水，敞口放置一段时间后，发现表面有一层白色物质生成，这说明空气中含有什么气体？ 二氧化碳,6.下列仪器中，用于取用少量液体的是（ ） A.药匙 B.量筒 C.试管 D.胶头滴管 7.下列实验操作正确的是 （ ） A.用100mL量筒量2mL水 B.用嘴吹灭酒精灯火焰 C.用胶头滴管滴加液体时，滴管要在试管口的上方垂直滴入 D.直接在量筒内配溶液z x xk,D,C,8.某同学要量取7mL的盐酸，应选用下列哪种规格的量筒（ ）z xxk A.100mL B.10mL C.1000mL D.10L,B,9.下列实验操作中，错误的是（ ） A.块状固体放入直立的试管内 B.倾倒液体时标签向着手心 C.用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 D.用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净,A,
