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1、提高思想政治素质，完成少先队根本任务,中国青年政治学院 陆士桢,一、有关思想 政治素质,1、思想政治素质,思想政治素质是一个人的综合素质的最核心部分，是人们在一定的思想体系指导下，根据社会规定的道德准则，行动时表现在其身上的某些稳定的特征和倾向； 思想政治素质是一个完整的概念，包含思想品质、政治品质和道德品质三个方面；,2、思想品质,思想品质包括世界观、人生观、价值观等要素，它是一个多层次的体系，有四个方面的内涵（层次）： 对自然现象认识的科学观点、技术观点； 对社会现象认识的政治观点，如政治观、法律观、伦理道德观、人生价值和理想观念等； 对自然和社会现象部分共同领域、交叉领域的思想认识； 反
2、映时代精神的哲学思维等；,2、政治品质,政治品质，是指人们在社会生活中处理各种政治关系的行为习惯或习性，是一定阶级或社会的政治观念和原则转化为人们的内心信念和意志，并在其言行中表现出来的稳定特征和一贯倾向； 政治品质是一个社会性、时代性、阶级性很强的概念； 政治品质是自觉的政治信念和意志的凝结；,4、道德品质,道德品质指一定社会的道德原则和规范在个人观念和行为中的体现，具有稳定性特征和倾向； 道德品质是社会道德规范的个体化，或者说是一定社会或一定阶级的道德原则与道德规范在个体身上的凝结与体现； 道德品质是在对道德原则和道德规范有明确认识的基础上，凭借自觉意志的力量形成的行为选择； 道德品质是一
3、个综合性范畴，由道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为等要素组成 ；,5、信念、信仰与理想,信念，是在对真理的坚信与价值认同的基础上稳定的自我意识，超越现实、超越自我，坚信未来美好结果，是稳定、持久的观念； 信仰是对具有最高价值的对象高度信服、景仰、向往、追求，并以之统摄自己的精神生活，作为自己精神寄托的思想倾向，是对终极价值的追求； 理想，是人们追求未来远大价值目标的高度自觉的自我意识，是对经过预测而设计的人们为之奋斗的未来最完美的价值目标体系的追求 ；,二、现实社会，人们的政治思想素质面临多种挑战,1、经济改革持续深入 ， 社会矛盾困扰人的思想,经济体制变革多重差距带来深层利益矛
4、盾； 社会结构变动家庭、单位、社会组织等多种矛盾冲突加剧； 利益格局调整社会物质文化发展与各类人们不断增长的物质文化需求矛盾依然尖锐； 思想观念变化人的自由充分发展需求日趋强烈与多样，与现实形成冲突；,2、社会变化 对人的精神世界的发展提出了挑战,社会意识的多样化不可避免，意识形态冲突长期存在； 现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值； 传播方式走向大众化、草根化； 权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局；,3、影响社会和谐的矛盾突出，现实社会不平衡因素增加,社会成员精神压力增大、心理失衡、诚信缺失、道德失范； 为社会弱势群体提供的社会照顾与服务明显不足； 贫富差距、失学失业、家庭暴力、
5、医患关系紧张等社会问题突出； 自然灾害、公共安全事故频发，社会风险控制难度加大； 部分地方党群关系紧张，社会群体性事件时有发生，基层基础较为薄弱；,三、辅导员政治素质要求,1、辅导员的职业定位和总体素质要求,职业定位： 少年儿童亲密朋友； 少年儿童成长发展的指导者； 合格的少年儿童思想政治工作者，党的儿童工作者； 素质要求： 政治思想道德素质； 文化智能素质； 心理人格素质； 专业能力素质；,2、政治素质要求,坚持正确的政治方向，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致； 确立正确的政治立场，全面理解和贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则、改革开放、与时俱进； 增强政治敏锐性和政治鉴别力，善于从
6、政治上观察问题，在重大政治问题上不迷失方向，保持清醒的政治头脑； 高水平的政治理论和知识，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，关注时事，掌握政治理论知识； 较强参与意识，积极参与各种合法政治活动，行使公民权利，履行公民义务，用科学理论指导实践； 善于把党的方针政策等政治理念转化成孩子们易于理解的内容；,3、思想素质要求,树立牢固的马克思主义世界观、人生观和价值观，用辩证唯物主义和历史唯物的观点去分析问题、解决问题； 树立崇高的理想和信念； 树立正确的人生目的和态度，坚持正确的价值取向； 具有良好的道德品质，坚持和弘扬社会主义道德，积极践行公民基本道德规范，
7、培养高尚人格，提高道德境界； 把爱国主义和爱社会主义统一起来，自觉维护国家利益、弘扬民族精神，继承和弘扬爱国主义优秀传统，以振兴中华为己任； 以身作则，在道德上成为孩子们的榜样； 会进行有效地道德教育；,四、提高政治素质，坚守职业方向,1、辅导员政治思想素质状况,在大是大非的问题上，能够做出积极的、正确的选择，但政治理论和政治知识掌握不足； 能认识到少先队事业的重要性 ，但一些人对辅导员的职业特征和定位认识不足； 绝大多数少先队辅导员有较高的思想道德品质，但两种道德标准、空洞的道德教育的现象依然存在； 思想政治素质总体情况较好，但队伍参差不齐，存在着较大差异 ；,2、明确少先队的根本任务,根本
8、任务：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识；特别要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义的朴素感情； 具体工作中贯彻根本任务： 在正面灌输中培养朴素感情（核心价值体系要求儿童化、生活化、具体化）； 在文化熏陶中培养朴素感情（发挥少先队组织文化作用）； 在实践体验中培养朴素感情（参与式、互动式、体验式）； 在分析对比中培养朴素感情（紧密联系社会生活，引导队员观察对比）；,3、自觉了解党、认识党,中国共产党的历史常识； 党的路线方针政策； 党的性质、奋斗目标、指导思想、宗旨、组织原则； 党的优良传统和作风； 党员的条件、
9、义务和权利； 如何争取加入党的组织；,4、开展好纪念建党90周年的活动,通过党的知识竞赛等活动帮助孩子学党史； 根据不同孩子的年龄特点，给孩子开设党课，引导孩子理解中国化的马克思主义理论 带领孩子接触社会、接触自然、接触现代科学技术，体验改革开放的成果，加深对党的方针政策的认识； 和身边的党员手拉手，理解党的先锋作用； 深入开展英雄中队等先进少先队集体创建活动，学英雄，做党的好孩子； 通过多种形式进行少先队组织教育，帮助孩子理解党、团、队的政治关系，增强坚定不移跟党走的信心和决心； 开设红领巾论坛，通过讨论救灾、撤侨等事件，帮助孩子实实在在体会党的伟大，体会中国社会主义制度的优越性，把党的教育做实；,
