《2015届高考语文复习课件：鉴赏古代诗歌的表达技巧上课版剖析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考语文复习课件：鉴赏古代诗歌的表达技巧上课版剖析（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十六 鉴赏古代诗歌的表达技巧,第二部分 古代诗文阅读 文言文阅读,古代诗歌的表达技巧一般包括修辞手法、表达方式、表现手法、结构方法等四个方面。从近几年全国高考试题来看，鉴赏诗歌的表达技巧是指准确判断作品所运用的各种表达技巧，并赏析其表情达意的作用和效果。,考点透视,【例1】 (2013新课标全国卷)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 次韵雪后书事二首(其一) 朱 熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。,名题导练,这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。 _ _ 解析：本题考查鉴
2、赏文学作品表达技巧的能力，能力层级为D级。全诗并没有直接写“梅”，而是采用了烘托、渲染的手法来进行表现，如“前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开”就用大雪来对梅进行烘托。回答此题应该先答出所用手法，再具体分析这种手法是如何运用的，并指出这样写的作用。 答案：运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。,借题发挥：鉴赏诗歌的表达技巧，应先把握全诗所写的内容和所表达的思想感情，再联系所积累的诗歌常用技巧，从手法、运用、作用及效果等方面进行分析即可。,【例2】 (2012广东卷)阅读下面的诗歌，然后回答问题。 余 杭 四 月 (元)白珽 四月余
3、杭道，一晴生意繁。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关。 注： 朱樱：樱桃的一种。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。,诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。 _ _ 解析：本题主要考查分析理解诗歌中体现出来的表现手法，能力层级为D级。颔联对仗工整，色彩映衬，采用意象叠加的名词组合方式，绘声绘色地描写了乡村安乐的田园生活。 答案： 颔联运用了映衬(衬托、对比、烘托、渲染)的表现手法，“朱樱青豆酒”既从视觉上写“朱”和“青”之色彩，又从嗅觉写酒的香味。“绿草白鹅村”从视觉写草之绿，鹅之白，白绿相衬，
4、颜色明丽喜人，烘托出四月乡间清新独特的风貌，,传达出诗人愉悦闲适之情。颔联运用了名词组合的方法，巧妙地将樱桃、豆、草、鹅等乡间的独特物象排列在一起，勾勒出一幅春意盎然的乡村图景，传达出诗人愉悦而闲适的情怀。（回答出一点即可） 借题发挥：考生要熟练掌握诗歌鉴赏中的各种表达技巧，答题时准确指出用了何种手法，并结合原诗分析答出此手法的表达作用及效果。解题步骤：准确指出用了何种手法。结合诗句阐释这种手法是怎样运用的。此手法表达了诗人怎样的感情，有怎样的表达效果。,【例3】 (2011江苏卷)阅读下面这首诗，回答问题。 春日秦国怀古 (唐)周 朴 荒郊一望欲销魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕
5、破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 注：周朴(？878)，字太朴，吴兴(今属浙江)人。销魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。,你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？ _ 解析：这是一首怀古诗，诗的前六句描绘眼前之景，后两句表达了怀古伤今之情。在写作技巧上采用了触景生情、寓情于景、写哀景抒哀情的手法，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。 答案：(答案要点)触景生情。寓情于景。写哀景抒哀情。,借题发挥：诗歌的关键是情、景的关系，这是解开诗歌意境和感情的钥匙。诗人缘情写景，景随情迁。要准确答题，
6、必须熟悉常用的一些抒情手法。以景衬情是最常见的一种景与情的关系，主要手法有以喜景衬喜情，以哀景衬哀情，以乐景衬哀情，以哀景衬喜情。答题时先要给出一个名目，然后再结合诗句指出用什么景衬什么情，最后指出表达效果，创造了什么样的意境，衬托了什么样的感情，表达了什么样的思想。,诗歌的表达技巧是一个很宽泛的概念，从高考命题情况看，一切用以提高诗歌表达效果的方法都在考查之列。 高考试题的“鉴赏诗歌的表达技巧”是指准确判断诗词所运用的手法技巧，并赏析其表达效果。表达技巧主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和构思立意四大部分的内容。 一、鉴赏诗歌运用的修辞手法 修辞手法的考查一般分两部分，即辨认修辞格和阐释表
7、达效果。常见的需要掌握的修辞手法有比喻、比拟、夸张、,借代、双关、顶真、设问、反问等。高考对于修辞手法的考查，一般要求结合具体内容作相应的具体分析，而不能只就泛泛地指出其共性作用。 二、鉴赏诗歌运用的表达方式 诗词中主要运用抒情、描写、叙述、议论四种表达方式，这其中抒情、描写是考查的重点。 (一)抒情方式 诗歌最大的特点就是抒情性，抒情是古代诗歌创作中运用最多、也是最重要的表达方式。它可以分直接抒情和间接抒情两种，间接抒情又分借景抒情、触景生情、寓情于景、借古讽今和托物言志等。,1直接抒情 又称直抒胸臆，就是直接表达作者的思想感情，是以第一人称“我”为抒情主体、直接表达作者思想感情的写作笔法。
8、 【例1】 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 南 园李 贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 这首诗表达了作者怎样的思想感情？是怎样表达的？请作简要说明。 _,解析：此诗清新俊爽，明快自然，在李贺诗中是风格独特之作。诗中表达了对宪宗削藩事业的拥护和投笔从戎的愿望，也含有“百无一用是书生”的感慨，对唐王朝重武轻文的国策不无微词。 答案：这首诗表达了作者投笔从戎的愿望和建功卫国的理想。是用直抒胸臆的方式表达的。诗人发感慨：书生从来无用，应该拿起武器去收取关山。,2间接抒情 多数情况下，诗人的思想情感不是直接表达而是借助于其他事物来表达的。 (1)借景抒情。 指的是借
9、助客观景物的描写来抒发诗人的主观感情。借景抒情的手法往往使情感含而不露，蕴藉悠远，深切动人。,【例2】 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 三 闾 庙 戴叔伦 沅湘流不尽，屈子怨何深！ 日暮秋风起，萧萧枫树林。 本诗表达了怎样的感情？诗的后两句有什么作用？ _ _,解析：此诗为凭吊屈原而作。三闾庙，是奉祀屈原的庙宇。诗人围绕一个“怨”字，以明朗而含蓄的诗句，抒发了对屈原其人其事的感怀。前两句是抒情，后两句是写景，要回答此题，就必须弄清两者之间的关系。 答案：本诗凭吊屈原。用沅湘长流不尽的江水比喻屈原千年不尽的怨恨，表达了对他的极大同情。后两句借景抒情，通过日暮秋风吹落无边落叶的萧瑟之景，进一步烘托
10、了屈子的哀怨，寄托了作者的同情。,(2)触景生情。 是指诗人受到眼前景物的触动，引发联想，从而产生某种感情的抒情方式。 【例3】 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 闺 怨 王昌龄 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 有人说第三句是全诗的转关，你是怎样理解的？说说你的理由。,_ _ 解析：本诗用细腻而含蓄的笔触，描写闺中女子的心理状态及其微妙的变化，耐人寻味。问题是“第三句是全诗的转关”，就必须弄清楚是从什么转到什么上来。诗中有两个明显的词语，第一句中的“不曾愁”，第四句中的“悔”。找准了这两个感情基调，才能准确作答。,答案：第三句是全诗的转关。女主人公由开始的“不
11、曾愁”到“悔”的心理的变化，主要原因是“忽见陌头杨柳色”。女主人公触景生情，看到陌头杨柳色(春色)，联想到千里之外的夫婿，自身的孤独寂寞、对夫婿的思念和担忧，一时涌上心头，自然而然产生“悔”的心理活动。,(3)寓情于景。 诗人的喜怒哀乐与写景状物结合在一起。诗人通过对景物的描写来表现自己的感情。 【例4】 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 滁 州 西 涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。 _ _,解析：这里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，却成了一幅意境幽深的有韵之画。诗的前两句是说：诗人独独喜爱涧边生长
12、的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。后两句是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面。蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。 答案：这首诗运用了寓情于景的手法。诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，无意居高媚时的黄鹂。郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象，表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。,(4)借古讽今。 诗人借助历史人物或事件影射、讽刺现实，抒发自己的思想情感的手法。 【例5】 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 西塞山怀古 刘禹锡 王
13、濬楼船下益州，金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。,注：西塞山：三国时吴国的西部要塞。在今湖北大冶东面的长江边。太康元年(280)晋武帝命王濬率领水军，顺江而下，讨伐东吴。东吴的末代皇帝孙皓，凭借长江天险，并在江中暗置铁锥，再加以千寻铁链横锁江面，自以为是万全之计。谁知王濬用大筏数十，冲走铁锥，以火炬烧毁铁链，结果顺流鼓棹，径造三山，直取金陵。 诗人看似怀古，却另有其意。其弦外之音又是什么呢？请作具体的分析。 _ _,解析：作者是唐代的人，写的却是三国的人和事，很显然不是为写古而写古那么简单。诗的前四句主要是叙事
14、，后四句主要是抒情。刘禹锡写此诗时，正处于藩镇势力意欲抬头之时。刘禹锡此诗确有他指。 答案：诗歌借东吴和六朝破亡的历史，无情嘲讽了割据一方的藩镇。这破败荒凉的西塞山就像那些割据一方的藩镇，它们最终逃脱不了灭亡的命运。,(5)托物言志。 诗人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、寄兴等手法，把自己的某种理想、人格、观点寄托在描摹的事物上，咏物和咏怀合二为一。 【例6】 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 在 狱 咏 蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心？ 这首诗向人们表明了怎样的心迹？运用了什么手法？,解析：诗的开头两句点题，分别从蝉和己两方面写起。蝉最喜炎热
