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1、两小儿辩日,选自列子 汤问,了解作者及著作：,列子：名御寇，战国时期郑国人。道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。对后代的哲学、文学、科技、宗教都有深远的影响。 著有 列子一书，其中愚公移山、杞人忧天等家喻户晓，含义深刻。本文选自列子汤问,日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 唐 李白望庐山瀑布,大漠孤烟直，长河落日圆 唐 王维使至塞上,常记溪亭日暮，沉醉不知归路 宋 李清照如梦令常记溪亭日暮,青青园中葵，朝露待日晞 汉 汉乐府长歌行,两小儿辩日,解题：两个小孩争论关于太阳的问题,孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼。 春秋末期鲁国人，思想家 、政治家、教育家，儒家学派的创
2、始人。他的一生言行被他的学生编成论语一书，留传于世。,背景介绍,孔 子的名言,不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 知之为知之，不知为不知，是知也。 ,学习文言文的方法,文言文的停顿读要到位 结合注释，疏通文言文 感悟哲理,孰为汝多知乎,辩斗,du,y,cng,tng,r,盘盂,沧沧,探汤,sh,给下面画线的字注音:,凉凉,两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉
3、凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,朗读课文，掌握停顿,再读课文回答问题,（1）两个小儿各有什么观点？用原文回答。 （2）两小儿各自的依据是什么？ （3）从他们的争论中你能体会到什么？,？,“我以日初出远，而日中 时近也。”,“我以日始出时去人近， 而日中时远也。”,各有什么观点？,“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,此句运用了什么修辞手法？,“日初出沧沧凉凉，及其 日中如探汤，此不为近 者热而远者凉乎？”,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,？,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物
4、体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,返回,孔子不能决也。,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？,？,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,文中的人物，你喜欢谁？为什么？,善于观察,说话有理据,谦虚谨慎,实事求是,两小儿,孔子,1 、宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑。,3、知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚。,4、认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情。,整体感悟,如果你是孔子， 你会怎样判断呢？,“远
5、者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？ 是视觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。,知识拓展,“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳较早晨离我们近些 呢？ （不是） 主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的
6、凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。,课堂小结,两小儿辩日是一则生动的民间故事，采用“问答式”的对话来表现人物所阐明的道理，将抽象的自然现象用生动具体的语言和巧妙的比喻讲述出来，表现了两小儿的善于观察、说话有理有据的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。,课外寓言故事一则,郑 人 买 履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持其度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度,无自信也。” 翻译 有个想要买鞋子的郑国人，他先量自己的脚，并把量好的尺码放在了自己的座位上。到了集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，才想起自己忘了带尺码，于是就说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，于是就没有买到鞋。 有人问他说：“你为什么不用你的脚试鞋呢？”他说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 寓意：讽刺了那些克守陈规，不尊重客观事实的人。,学习古文有些什么方法？,读：读通读顺，读出感情； 解：参看注释（查工具书）理解意思； 背：背诵全文； 默：正确默写。,
