《s版语文二年级下14、《鲁班造伞》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《s版语文二年级下14、《鲁班造伞》（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14 鲁班造伞,语文出版社 S版 二年级下册,锯,曲尺,刨子,墨斗,农业用具,l zh jing chung tng,鲁 著 匠 创 亭,shng bin x zh mi,lu ji chng,赏 遍 需 逐 脉,络 架 撑,我会认,著,鲁,匠,创,亭,赏,遍,需,逐,架,络,脉,撑,鲁班 著名 工匠 创造 亭子 观赏 游遍 需要 追逐 脉络 架子 撑开,l zh jing chung tng shng bin x zh mi lu ji chn,有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。忽然下起了大雨，游人被淋得四处躲藏。,鲁班说：“我在湖边盖几个小亭子，人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋。”,妹妹
2、说：“可是坐在小亭子里，只能看见附近的景色。要游遍整个西湖，得需要多少亭子啊”,“唉”妹妹叹了口气说, “要是在雨天也能游西湖多好哇”,读句子，思考：,鲁班想：“妹妹说得有道理，要是 能造出一种 既能挡雨又能带走的东西，该多好哇” 从这个句子中，我体会到鲁班一个（ ）的人。,有了问题非要解决、善动脑筋,要是能造出一种既 能挡雨又能带走的东西该多好哇！,如果能发明一种能解渴的衣服，那该多好呀！ 如果能发明一种能保暖的衣服，那该多好呀！,要是能发明一种既能解渴又能保暖的衣服该多好呀！,鲁班看到了什么想出了办法？,鲁班跑回家，照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮,妹妹试了试，说：“要是能在用
3、的时候把它撑（chn）开，不用的时候又能折起来，就更好了。”鲁班眼睛一亮，说：“对！”他又反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。,雨伞,说一说,学习了课文，说一说鲁班是怎样发明伞的？,由荷叶受到启发，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮，反复试了许多次，终于造出了能开能合的伞。,从鲁班造伞的经过中你学到些什么？,说一说,仔细观察、多动脑筋、 不怕困难,读一读，写一写,不停地（流） 不停地（ ） 不停地（ ） 兴奋地（说） 兴奋地（ ） 兴奋地（ ）,跳,跑,叫,喊,鲁 班 造 伞,鲁班是著名的木匠他发明了伞。,原因 西湖游玩遇雨,经过 妹妹启发 想 既能挡雨又能带走 看 荷叶挡雨 做 先扎架子再蒙上羊皮,结果 造出了能开能合的伞,勇于实践 善于思考 勤于观察,再见,
