《s版四年级语文上册_芦叶船_.ppt.si全解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《s版四年级语文上册_芦叶船_.ppt.si全解（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、芦 叶 船,同学们玩过自制的小纸船、小木船，也从商店买过玩具轮船、舰船、但是你玩过从大自然中得到的芦叶船吗？,芦 苇,桅杆 风帆 保险 手艺 晴朗 浩浩荡荡 横七竖八蜘蛛 喇叭 远航 窄小,词语花篮,细读课文，理解感情：,想一想：课文讲了关于芦叶船的什么事？,怎么做芦叶船呢？,大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。,“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？ 为什么会产生这些联想？,熟读课文，整体感悟：,1、有的找不到了可能已经远航了;有的靠在岸边我们就说它进港了。 2、那我们做的芦叶船，是不是也开到长江里了呢？长江是通向东海的，那我们的芦叶船，是不
2、是也漂到东海里了呢？,写作方法库,联想是一种写作手法，指由一种事物想到与其相关联的事物。如：本文第4自然段和第8自然段中都运用了联想手法。第4自然段从“找不到了”联想到“已经远航了”；从“靠在岸边”联想到“进港了”，表现“我们”在联想中自得其乐。第8自然段，从竖河通长江，长江通东海，联想到“我们的芦叶船，是不是也漂到东海了呢”。运用联想手法要注意：联想不仅要合理，而且要与中心有关，是为表现中心服务的。,A 那里河道特别多，横的、竖的。 B 那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。,用“蜘蛛网”形容“河道”，生动形象地表明了江南水乡的河道多，纵横交错，如迷宫一般。,*读句子，体会加上画横线部分后有什么好处？,*读句子，体会加上换横线部分后有什么好处？,A 只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。 B 只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了,不仅把芦叶船是在怎样的情况下开走的交代清楚了，还说明了“我”那“又惊又喜”的心情。,根据意思找出相应的段落,我们在放学路上采芦叶做小船玩。 把芦叶船放到家乡的小河、长江里。 我和表哥到长江边去放芦叶船。 我的遐想和对未来的向往。,讨论： 作者描述的芦叶船的哪些地方给你留下了深刻印象？,1.你喜欢“我”的童年生活吗？你希望有怎样的童年生活？,熟读课文，课后练习：,2.写一些你最喜欢的课外生活。,
