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1、板块：教学设计课件,语文百花园六,聪明乐园,百变王国,蟋蟀 蜈蚣 鸽子 杜鹃,蚯蚓 蝙蝠 鸵鸟 仙鹤,x shu3i w% g4ng g8 zi d& jun,qi$ yn bin f% tu5 ni2o xin h-,读一读，比一比。,小鸟在天上飞。 小鸟在天上自由自在地飞。 可爱的小鸟在天上自由自在地飞。 篱笆上开满了牵牛花。 篱笆上开满了小喇叭一样的牵牛花。 小院的篱笆上开满了小喇叭一样的牵牛花。,自由自在地,自由自在地,可爱的,小喇叭一样的,小喇叭一样的,小院的,我会写,小鱼在水里游。 小鱼在水里 游。 小鱼在水里 游。 苹果树上挂满了果子。 。 。,自由自在地,可爱的,自由自在地,苹
2、果树上挂满了红彤彤的果子,高高的苹果树上挂满了红彤彤的果子,常,爱,带,茶,活动要求：下边我们将以四人为一个小组，分别充当角色小熊、小鹿、小白兔、小猴进行口语交际；小组内分好角色后，小鹿、小白兔、小猴想一想准备带什么礼物去看小熊，想对小熊说什么？小熊想一想生病后有什么感受，小伙伴来看望时该怎样交流？说话时要注意礼貌用语，态度要亲切，自然大方，语气要真诚。,小熊、小鹿、小兔、小猴是要好的朋友。 一天，小熊突然生病了，其他三位小伙伴都带着小熊喜欢的东西赶来看望它。 三个小伙伴来到小熊家，小熊说：“你们都来了！快，请坐！坐吧！”小鹿手捧着一束美丽的鲜花说：“小熊，你不是喜欢我花园里的鲜花吗？这些花是
3、我花园里最美丽的鲜花，请你收下！”小熊说：“谢谢你，等我病好了，我就会去看花园里的鲜花的。” 小兔带来了家里最大的萝卜，它微笑着对小熊说：“送给你，祝你早日康复！”小猴说：“这个桃子送给你，以后我们一起去摘桃子吧。”小熊激动地说：“谢谢你们！你们真是我的好伙伴，有你们陪我，我的病很快就会好的，等我病好了，我们一起去摘桃子吃”,看望生病的小伙伴,绿色圃中小学教育网http:/,我喜欢的照片,这张照片是我在五岁的时候，第一次去海滨路游玩时照的。 那一天，我十分高兴，海滨路有很多石雕。其中有一樽石雕很有趣，一个小男孩躺在一块大石头上。我就吵着叫妈妈抱我上去坐，哥哥躲在小洞里拿着可乐，笑眯眯的。那时我
4、穿着一件红色的外套，一条粉红色的裤子，笑眯眯的坐在石雕上，爸爸觉得我笑眯眯的样子很可爱，就给我拍下了这张照片。 我觉得照片中的我很可爱，你们觉得我这张照片可爱吗？,我喜欢的照片,我照过许多照片,其中最喜欢的就数我和刘老师合影的这张了。 记得那天是开学的时候,爸爸妈妈带我去学校报名。校园里可热闹了,来报名的学生和家长真多。我们来到老师里,只见刘老师正给同学们报名呢。办完报名手续后,爸爸让我和刘老师合影留 恋。我走过去,大方地对刘老师说:“刘老师,我们照张像好不好?”“可以啊”刘老师愉快地答应着,一边站起身来。我站在刘老师前面,以讲台为背景。“咔嚓”,爸爸迅速按下快门,就留下了我和刘老师的笑脸。
5、每当我看到这张照片,我就仿佛回到了那快乐的一天。,我喜欢的照片,我喜欢的照片有很多很多，但是，我最喜欢的还是我们全班同学一起照的全家福。 记得是一年级下册的时候，老师说：“同学们，我们一起去操场上拍一张全家福吧。”同学们都说：“好啊。”然后，我们就兴高采烈地跑向操场。老师让我们全班78为同学整整齐齐地站在台阶上，只见大家都穿着崭新的校服带着鲜艳的红领巾。另外一个老师帮我们照相。我不知道应该摆什么动作，低下头正在想着，老师说：“一、二、三，茄子”的时候，我才反应过来，最令我难忘的是李老师和樊老师，她们站在最后一排，她们举着手，摆着兔子耳朵的手势，像两只小鸟在深蓝深蓝的天空上自由自在地飞翔。 我喜欢这张照片，因为这张照片上有我和同学们，还有老师，当我想他们的时候，就可以看看，感觉老师和同学就在我的眼前，特别亲切。,对对歌，可以是相反对，也可以是同类对。,
