《2012北师大版八年级语文上册辛劳的蚂蚁课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012北师大版八年级语文上册辛劳的蚂蚁课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,马克.吐温,辛劳的蚂蚁,学习目标,1. 整体感知课文内容。 2.学习风趣幽默的写作风格， 品位生动传神的语言特色。 3.做一个善于思考的人。,预习导航,1、了解作者 2、好词积累 3、课文的层次结构 4、总结文章主旨,作者简介：,美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，作品百万英镑获得爱斯洛文学奖，汤姆索亚历险记被录入人教版小学教材。真正能代表他的独特风格，使其自成一家的，是他那些幽默随笔和见闻杂记。作者写这些杂记，有时回忆所及，忽然引述一则故事，有时触景生情，偶尔抒发一些感想，所说的故事，或近似寓言，或类乎记实。他的幽默随笔既有异于纯事嘲谑的游
2、戏文字，又不同于一味严肃说教的劝善篇章，他能将戏谑的成分与谨严的主旨二者处理的恰如其分，因此，他的这些文章至今仍为广大读者所喜爱。,好词积累,欺世盗名：,若有所思：,分道扬镳：,未雨绸缪：,悬崖勒马：,欺骗当时的人，窃取名誉。,好像在考虑着什么的样子。,原指分路而行，后比喻因目标不同 而各走各的路。扬镳，驱马前进。,下雨之前赶快修房补屋。比喻事先做好准备。,在将要掉下悬崖之前，勒住了马。比喻在最危险的时候，翻然醒悟。,整体读课文,1：课文从哪几个方面描写蚂蚁的愚蠢的？,2：你觉得本文好在哪里呢？,蚂蚁的愚蠢表现在哪几个方面？,1、无目标、无方向的辛劳,2、重复做无用功,3、两只蚂蚁朝相反方向拉
3、拽,你觉得本文好在哪里？,1.一反平常人的观点，另辟蹊径。,2.幽默、讽刺的笔调。,3.生动、细致的描绘。,4.运用大量的修辞方法。,写法探究,它做这样聪明的事，有如我背着一袋面粉从海德堡去巴黎，却绕道攀登施特拉斯堡尖塔一样。它爬到了上面，发现那地方不对头，于是它随便浏览了一下风景，接着，或者是爬了下来，或者要滚了下去。然后再一次出发这一次仍像往常一样，又朝一个新的方向走去。 理解：这个比喻，以显而易见的荒谬，把蚂蚁的愚蠢笨拙表现得淋漓尽致。但是，读者感到的，仅仅是蚂蚁的笨拙、弱智和浪费力气吗；好像不完全是。在蚂蚁的笨拙中，似乎并不完全可笑、可悲、可怜、可恶、可恨，其中还有一点可叹、可爱、可欣
4、赏的成分。为什么呢？因为它十分认真，十分执著，十分投入，十分顽强，十分天真，心无旁骛，专心致志地完成着自己的任务。它的这份执著、真诚和它的笨拙、弱智形成了反差或错位，构成了荒谬，隐含着作者的优越和宽容，引发了读者同情和会心的微笑。,试举一例,本文主题,作者用幽默的笔调，辛辣的讽刺了那些不用头脑思考，不理解自己的命运，更无法掌握自己前进的方向，装模作样勤劳，盲目而又愚蠢的干一些毫无意义甚至莫名其妙的傻事，爱好虚荣，并不讲求实效的欺世盗名之徒。,1.你在实际生活和学习中有没有做过象蚂蚁一样的无用功？,2.你的周围还有没有象蚂蚁一样徒劳的人？,各抒己见,在今后的学习和生活中，你认为还需不需要提倡和发扬刻苦、勤奋的“辛劳”精神？,自我感悟,课堂作业,给下列加点字注音,拭去,蚱蜢,蹭到一边,豌豆,扬镳,卸下,顶巅,褒扬,痒,轱轆,蜣螂,（sh ）,（zhmn ）,（wn ）,bio,（bo ）,（din）,（yn ）,（lu）,（cn ）,（xi ）,（qinln ）,做一个会思考而讲求实效的人吧,
