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1、972優質通識課程期末成果分享國文：文學中的感情,主講人： 國立臺灣海洋大學 通識教育中心 顏智英 助理教授,網站經營,主網頁：http:/www.gec.ntou.edu.tw/chinese/dweb/index.html,方式：教師講授、 個人體驗分享（3-5分鐘）、分組討論或活動、分組展演、書面心得報告、影片欣賞、專題演講、上網討論（目標：兼重閱讀、口語、寫作、心靈情感體驗）,共分成文學中的親情、友情、愛情、師生之情、社會國家之情及自然之情等六個主題。學生分六組，每組指定一個主題體驗、展演之。,學生期末心得總結：第一組,整個學期下來，除了自己組別的感情主題，其他主題也藉由文章和各組的創
2、意下間接體驗。 分組的展演讓小組能更了解自己所屬的主題，提升組員彼此間的感情，每個主題所附帶的問題也讓我們更深入了解每種感情真正的內涵。 像我們親情，預立遺囑是將自己一生的目標理想建構起來，已完成哪些事，對什麼人表達感謝，想過之後反而對於自己的人生更加明瞭，下一步該做什麼。 除了文章演戲，老師甚至找了相關的影片給我們觀賞，不僅可以加深我們對這個主題的印象，也可以把記憶深深的印在腦海裡，不會說因為時間一久就忘記，而且在下課之後，同學間也會再互相討論，這樣說不定會因為別人的觀點和自己不一樣而學到更多東西。 演講的部份，每個來為我們演講的老師 都專精在各個領域，為我們做出精闢的演講，各個都讓我們受益
3、良多。 在這種多元的教學方法下，或許是比上學期忙一些要花更多的心力，可是相對的，他也給了我們更多的資源，讓我們心境上有些改變 ，對於我們的主題，能更加珍惜現在與家人相處的時光。,學生期末心得總結：第二組,老師上課很認真，而且會在講課的時候分享自己的經驗，讓我們好奇想繼續聽，老師不會冷場，還會配合課程的需要，配合放映一些影片或照片，讓我們更容易了解課程。還讓我們分組，可以促進同學間的相處，互相討論交換意見可以得到更好的答案，每一組的專題表演主題更是精采。 來演講愛情的講師，令我覺得佩服的是他跟他妻子之間的那種信任的關係，要有這種信任，一定要兩人是真的相愛吧，真替他們開心。親情的講師是位女講師，我
4、記得他是從心理方面去著手的，他還有拿自己的孩子來做比喻，而且演講的方式真的沒有讓我睡著，是有趣的演講喔；我們覺得有這種的演講實在是不錯。 教學助理老師，助理老師看起來和藹可親，因為上課的教室變的很大，講台跟播放室也有點距離，助理老師幾乎都在播放室，做些影片及音樂的播放，助理老師也會準備課後的問卷，在上次上課後來跟我們討論，讓我們對上次上課的內容印象更加深刻，顏老師跟助理老師弄了個國文網站，讓我們可以再上面交作業留言，我覺得這是一個很棒的措施，也可以減少紙張的浪費，助理老師讓我們在學習上更加容易、更加輕鬆。,學生期末心得總結：第三組,這次的國文用很特別的分組方式抽巧克力！可以認識平常跟自己不熟的
5、人。展演這樣的課程設計很特別！可以讓我們更了解自己報告的主題和內容。(雯宇) 上國文課真的很歡樂又沒有壓力！可以看到很精采的展演和分享課程安排很有趣，例如：寫遺書和愛情像什麼。影片欣賞都讓我感動的掉淚了。寫讀書心得讓我又多看了一本好書，老師和教學助理都很親切，是好老師也是好朋友。(珮珺) 這學期學到了不少的東西，寫了遺囑，寫了愛情像什麼，並且聽了幾堂的演講，這個學期的課程安排很特殊，讓我們對感情這種東西有更深一步的了解。還有教學助理，她和我們這些學生的互動都很良好，平常上課提早到的話，他還會跟你聊聊天問候你一下，而且隨時都是笑臉迎人，所以我覺得這位教學助理真的是非常的優秀。(凱翔) 這次的課程
6、很精彩，對很多東西都是第一次嘗試，很有新鮮感。還有專題演講，對自己很有幫助。分組展演很有趣，每組依自己的主題，演戲、拍攝影片、唱歌，樣樣都有；自己組的梁山伯與祝英台，邊排演邊修劇本邊製造笑料，很開心。線上作業有些麻煩，有時一晃眼一星期就過去了，也忘了自己究竟是這星期有寫，還是那其實是上星期的記憶。 (雅文),學生期末心得總結：第四組,大部分的人覺得輕鬆，又可以學到東西。大家都認為這學期的上課方式相當多元化。不只注重深奧的文學，更訓練學生的口語表達與上台演講的風範。 這個學期的國文課真的很特別，分成六組，並且以不同的主題展現；除了每個人不一樣的ppt報告之外，也展現各組不同風采的展演；在個別報告
7、上，可以看出每個人的想法和用心；在展演上，可以看到每一組有趣的地方，而且能讓自己有發揮的空間。在網路發言上，感覺很特別的方式。 這學期所聽的演講都很有趣，之前關於親情的演講，聽完覺得收穫好多啊，原來家庭對一個人的影響是如此的大，我從來都沒有想過這一點，現在自己的很多反應、觀念應該也受到很多影響吧！ 跟其他課比起來，我們班整個就是超喜歡老師的課，希望老師將來也能用這樣的方式，來教導學弟妹。也有幸可以用這樣愉快的心情修到老師您的課。,學生期末心得總結：第五組,看同學們的報告可以學到很多，除了內容外還有自己做PPT的技巧和呈現方式。從文學跟電影中真的可以體會到很多，從每個角度切入都有不同的體驗。 預
8、立遺囑：這個作業讓人思考在未來應該要怎麼做才是對他現在以及未來深愛的人是最好的。 親情主題：聽柯志恩老師演講的家庭會傷人？談文學作品中的父子及母女情結之後，對於親情的體驗又有更深一層的了解。 友情主題：這組的報告因為貼近生活-宿舍。所以很有趣。 愛情主題：從曾昭旭老師演講的愛情的險路，了解古代的愛情，若是曝了光，就等同於邁向末路。其實到了現代，很多戀情也是見光死因為有八卦的存在。 師生之情：報告這個主題的同學，多以從自己周遭或是從電影中的情節故事來述說自己對於師生之情的體驗。 國家社會之情：這個主題分為兩個部分-國家與社會。社會感覺上較貼近生活，相較於國家 那些戰爭、 政治，果然人性化多了。
9、自然之情：這個主題，最發人省思，或許是因為其中有的報告內容有說到環保的概念，有的報告介紹了美景。想要留住地球的美就要先做好環保，不是這樣的嗎？,學生期末心得總結：第六組,教師授課方式與風格： 對於國文老師的上課方式，跟我高中老師上課方式好像，感覺又回到高中一樣，老師讓我們有參與上課的感覺，而不是僅僅是坐在下面聽課扮演一個學生的角色而已，能上台表演、能分享自己經驗，並且其實在準備過程中就能了解課程內容的來龍去脈，加上自己一些創意，這才是最棒的教學方式。 教學助理： 教學助理的出現，上課方式更顯多元，不但多了演講，還將我們分組展演的記錄下來，並且對於一些議題有作問卷調查，事後還統計並且說明大家的想
10、法，還有一些徵文比賽的出現，看過並整理文章後，將其中佳作挑出，讓我們欣賞別人的寫作，也看看不同的想法。 教學網站： 將各組主題放上網路，供大家去討論，並PO上較好的PPT讓大家去看，對於議題的討論，讓大家去思考應該怎樣才是好的、怎樣定義才是對的，當然這見仁見智，每個人對事情的看法本來就不同，但是對於問題的思考，卻是我們很少去做的。,主題一： 文學中的親情,文學中的親情-文章選讀,陶潛責子詩 蘇軾洗兒詩 歸有光先妣事略 杜甫月夜憶舍弟 蔣士銓鳴雞夜課圖記 余光中我的四個假想敵 張曉風我交給你們一個孩子,文學中的親情-學生討論,(1)你對兒子的期望如何？ 李杰倫答：要嘛流芳千古，要嘛遺臭萬年，總之
11、，要很不平凡就對了。 楊皓宇答：子女的成就是他們自己的事，自由就好。 (2)你是否會將父母對你的方式同樣地對你的子女？ 大頭：會。（教師提醒：好的影響保留，自己覺得受不了的，就不要施加在子女身上）,文學中的親情-親情關係問卷調查,親情問卷調查說明 因為這是一份關於父母與子女間親情的簡單問卷，所以，如果您是跟父母同住的孩子，請一至三項都作答；如果，您只跟父母其中一人同住，就請只回答一或二項及第三項。 作答前，請先勾選身份別： 男 女,一、父親,二、母親,三、如果您是父親或母親,請問您理想中的父親應該具備哪些條件,請問您理想中的母親應該具備哪些條件,請問您認為子女應具備哪些條件才能成為理想的小孩,
12、文學中的親情-預立遺囑作業,如果生命即將走到盡頭，回顧自己一生，你最在乎的會是什麼？最想留存於人世間的最後身影會是怎樣的姿態？有什麼未竟的事？最留戀的人？最想說的話？預立遺囑，有時是捨，也是不捨。請試著用150300字，寫下你在離開人世前的最後留言。,文學中的親情預立遺囑作業分享,多數的人都寫給父母、夫妻、兒女、手足和朋友。 要父母好好照顧自己身體，感恩父母照顧，原諒不孝兒女先走了，託付分配遺產權。 要夫(妻)好好照顧自己，感謝相互扶持走過一生，希望未來還能再續前緣。 要兒女乖巧懂事，協助照顧另一半，要自力更生、要懂得付出、要堅持理想 感謝兄弟姐妹，拜託照顧父母親。,文學中的親情預立遺囑作業分
13、享,感謝與祝福 感謝老婆的溫柔體貼，讓自己的牛脾氣牛不起來，如果有人能讓老婆再展笑顏，也會同意。秉翰(庭瑋) 叮嚀 留下靜、忘、恆、勇四字箴言，要大家看完後，收起傷心的心，積極、認真地過生活。健同 不留財產給兒子，要去環遊世界全部花光，交代兒子也去環遊世界，因為父親留給他最大的寶藏就藏在世界的每個角落裡。祐丞 永遠做個手心向下的人，在能力範圍內，可以奉獻自己，去幫助有需要的人。雯宇,文學中的親情預立遺囑作業分享,託付 守護老房子、延續理想(抗癌藥的研發)恬伊 一生還有一個未完成的願望，希望到外太空，如果你以後有機會，請代替我去，再上香跟我說。姵蓉 孩子啊！替我好好照顧妳母親，不要讓死亡的陰影一
14、直在屋內徘徊。替我認識新的世界，用你的雙眼幫我看著。維澤 交代身後事 也許我已經安詳的躺在床上，闔上雙眼，做著全家人出外遊玩、拍全家福和樂融融的夢死去。你們看見時不必哭得太傷心，我希望你們能簡簡單單的幫我將骨灰灑在海裡，回歸大自然。佳郁 我我身上能用的器官都捐出去吧！給那些需要幫助的人。這樣我就沒有遺憾了。王旋,文學中的親情預立遺囑作業分享,描述自己要離開的心情，希望親朋好友不要太憂傷。 擦乾眼淚吧！抬頭看看蔚藍的天空，我正在對著你們微笑呢！珮珺 如果想緬懷我，就唱歌吧！這是我最愛做的事。請記得我的咧嘴大笑，像太陽般溫暖的那種。顥霖 我到的不是一個未知地，而是心靈得到平靜的所在。蔡秉翰,文學中
15、的親情 分組展演花絮電影辣媽辣妹改編版,主題二： 文學中的友情,文學中的友情-文章選讀,詩經伐木 杜甫春日憶李白 李白沙丘城下寄杜甫 歐陽脩浪淘沙（把酒祝東風） 司馬遷史記管晏列傳 張潮論閒與友（幽夢影節選） 廖玉蕙羅馬在哪裡,文學中的友情-學生體驗分享：,你覺得好朋友的定義是什麼？ 硬要安上個定義是不可能的，九把刀說：有一百種人，就會有一百種殺手。先不討論此句話中的奇幻成分，或對錯與否，它代表的是這世界上每一樣事物的不可重複性，沒有完全相同的兩件東西。每一個人都是獨一無二的，而每一個人的思想，也就不可能相同，推論而知，每個人對於朋友的定義也不可能相同。對我來說的朋友，便是我曾經付出過，而他/
16、她在乎也接受的人，那不管多久以後或多疏離，他在我心中仍是朋友：It was and would be always.(麒祐),文學中的友情-學生體驗分享：,你覺得好朋友的定義是什麼？ 好朋友的定義?應該是沒有定義的吧！我只分為不同的朋友，有些可以陪你玩，有些可以陪你讀書，有些可以與他分享心事，有些，這些都不是我的朋友嗎?不，是我的朋友，無好壞之分。(子銘) 好朋友應該沒有定義吧，硬要說的話，對我而言，內心世界上的對話，臭味相投的默契，義氣相挺的真誠，關心彼此的自然，我想這些都不為過吧，有難同當，有福同享想是者這類的話都是老掉牙啦，付出，我想是相對的關係，啊，不打不相識嘛！(偈帆),文學中的友情-信賴大考驗,遊戲設計：矇眼尋寶 每一組派出二位同學，其中一人矇住眼睛，另一人負責引導其尋找到寶物之所在。其他組別的同學則在旁
