13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)

上传人:繁星 文档编号:88245030 上传时间:2019-04-22 格式:PPT 页数:29 大小:2.60MB
返回 下载 相关 举报
13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)_第1页
第1页 / 共29页
13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)_第2页
第2页 / 共29页
13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)_第3页
第3页 / 共29页
13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)_第4页
第4页 / 共29页
13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)_第5页
第5页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《13.古诗两首课件(语文s版三年级语文上册课件)(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、13.古诗两首,单击页面即可演示,早发白帝城,古诗背景,生字学习,讨论思考,课后练习,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,古诗背景,早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。,读诗文 解诗意,讨论思考,诗人由白帝城到江陵的途中看到了什么?听到了什么?感到了什么?,看到清晨,红日初升,整个白帝城笼罩在彩色云雾中。,听到了猿的长鸣声在山谷中传响。,感到了轻快的小船在不知不觉中已经驶过了万重山。,讨论思考,从诗中找出表示船行驶速度快的词句,想想诗人为什么要这样写?,千里江陵一日还,用“一千多里”来与“一日还”做鲜明的对照, 不难看出小船行驶速度之快。

2、,讨论思考,从诗中找出表示船行驶速度快的词句,想想诗人为什么要这样写?,两岸猿声啼不住,船行驶快,诗人来不及看清楚两岸的美景, 这里只有猿的长鸣声在山谷中回荡。,讨论思考,从诗中找出表示船行驶速度快的词句,想想诗人为什么要这样写?,轻舟已过万重山,“轻”字可以看出小船不尽行驶得快, 还可以体会到当时诗人心情的愉快。,我来做练习 早发白帝城这首诗前两句的意思是什么?后两句的意思是什么?表达了作者怎样的思想感情。,前两句诗的意思是:清晨,我告别高入云霄的白帝城;江陵远在千里,船要航行只一日时间。 后两句诗的意思是:两岸猿声,还在耳边不停地啼叫;不知不觉,轻舟已穿过万重青山。 表达了作者对祖国大好河

3、山的热爱之情。,小结,在理解的基础上,齐读全诗。,课外练习,1.背诵全诗。,2.收集有关李白的古诗文。,绝 句,杜甫,杜甫 字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被誉于“诗圣”。本诗是作者晚年的作品。,两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船,重点词语意思 含:窗户对着西边的山岭,就像把远山装在窗框里一样。 千秋雪:指山上终年不化的积雪。 泊:船只停靠岸边或码头。 万里船:从遥远的地方来的船。,绝句前两句诗告诉我们什么?后两句诗告诉我们什么?这首诗表达了作者怎样的感情?,前两句告诉我们草堂周围多柳,新绿的柳枝上有一对黄鹂在欢唱,白鹭蓝天上在自由飞翔。后两句作者凭窗远眺西山雪岭上

4、的积雪,看见停泊在江岸边的一只只小船。这首表达了作者对大自然的喜爱之情。,绝句数量词分析,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,有实有虚,使诗更有特色。,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,绝句数量词分析,实指,虚指,请同学们找出诗中描写颜色和动作的词语。,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,绝 句,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,绝 句,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,绝 句,描写颜色词语:黄、翠、白、青 描写动作的词语:鸣、上,两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,请同学们在朗读本诗时认真领会相对的两个词语之间的关系。,绝 句,拓展作业 搜集描写祖国秀丽景色的古诗词,背给大家听。,再见,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号