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1、第三节 方块的奥妙汉字的结构,高考真题示例,知能优化演练,美文佳作欣赏,第三节,课堂互动探究,习题答疑解难,课堂互动探究,文脉探究 1什么是偏旁或部首？ 【提示】 偏旁是汉字形体的基本结构单位，它是合体字的组成部分，包括形旁和声旁两种。古代合体字左边的组成部分为“偏”，右边的组成部分为“旁”，合为“偏旁”。后来把一个字的上下左右能各自独立的部分，统称为偏旁，如形声字的形旁和声旁，其中形旁表意，声旁表声，如“柏”字，“木”表意，是形旁；“白”表声，是声旁。,部首是字典、词典等各类字书根据汉字形体偏旁所分的门类。编字典时，把有同样偏旁的字归为一类，把它们共同的偏旁作为首字，这就叫部首，是一部之首的
2、意思。例如“你、他、伯、们”共同偏旁(形旁)都是“亻”，“亻”就又是部首。“河、波、浩、汉”共同偏旁(形旁)是“氵”，“氵”就又是部首。有些字不便归于哪一个偏旁，也可以用它们共有的起笔笔画作部首，这样的部首如：“、(点)、一(横)、丨(竖)、丿(撇)”等。一般的汉语词典或字典，有200个左右的部首。 2汉字的偏旁和部首有何关系？,【提示】 部首和偏旁的关系是：部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首。原因在于部首表示同部的字所表示的词义类别，而偏旁则除了一部分表示词义分类外，更多的是字的表音成分。例如：“江”“河”两个字的“氵”“工”“可”都是偏旁，“氵”是这两个字所属的部首，而“工”“可”只是表音的
3、偏旁而不是部首，因此偏旁的数目比部首多，不可把两者等同起来。 3什么叫笔顺？笔顺有何规律？,【提示】 笔顺指在书写时的先后顺序。汉字笔顺规律是：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从外到内，先进后关，先中间后两边。 特殊的半包围字的笔顺：上左下包围结构，先上后竖折。如区：匸 区(匹、巨、臣、匠、匣、医、叵)等；左下右包围结构，先内后包围。 4汉字与拼音文字的构型有什么不同？,【提示】 汉字的结构形式是独特的，与拼音文字有明显区别。拼音文字是线性的，字的结构成分像线条似的依次分布，向一个方向展开，呈一维的直线。汉字的整体构型则是呈二维的平面，一个字仿佛就是一个画面，字的结构成分分布在平面里，
4、各个构件不仅可以左右组拼成字，也可以上下组拼成字，但不论怎样组拼搭配，总是一字一块，不越雷池。也就是说一个字不论有几个部件，都要均衡和巧妙地组合在方块里。汉字的结构美原则，其中相当一部分就是指让多种笔画、多种结构成分、多种组合方式在一个方块中协调、配合，以达到稳当、和谐而又灵活、美观的效果。,5汉字部件的拆分规则是什么？应按什么层次进行拆分？ 【名师点拨】 汉字的拆分有一定的规则，也有一定的层次顺序。主要规则有：(1)分隔沟是部件和部件分界的显性标志，相离的组合要沿着分隔沟进行拆分，其中分隔沟多于一条的，应先拆长的后拆短的。例如：“这辶、文”，“兵丘、八”，“想相、心/相木、目”，“厕厂、则/
5、则贝、刂”等。(2)相接的组合应从接点处拆分。例如：“古十、口”，“名夕、口”等。,(3)相交的组合不能拆分。例如“丰”不能拆分。(4)拆分的下限一般要大于一个笔画。例如“二”、“人”都不能拆分。(5)相离的单独笔画具有独立性的是部件，不具有独立性的不是部件。如“孔”“里”是部件，而“犬”里“丶(点)”不是部件。(6)层次拆分不能破坏汉字结构基本类型。例如“谜”虽然按照规则(1)“辶”和“米”之间的分隔沟要更长些，但它是左右结构，拆分层次应是： “谜讠、迷/迷辶、米”。,6在实际语言运用中，人们可以巧用“拆字”和“合字”的方法，达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这副对联(采用当时的繁体字形)出
6、现在袁世凯复辟帝制时期，请联系本课学到的知识并结合历史背景，讲讲此联的寓意和道理。 上联：或入園中，推出老袁還我國 下联：余行道上，不堪回首問前途。,【名师点拨】 本题的主要目的是通过对一副“拆合字”对联的分析，了解汉字的拆字和合字方法。诗句中的“或”字加上“囗”成为“國”，“園”字去掉“囗”成为“袁”；“余”加上“辶”成为“途”，“道”去掉“辶”成为“首”，拆字、合字都运用得十分灵活，在意义的表达上也十分清晰。深刻地反映了此联的作者对袁世凯复辟帝制、祸国殃民的痛恨之情，国家的前途命运也是一片渺茫。通过一副“拆合字”的对联，这些情感态度被表现得淋漓尽致。,细剖深析 楼主 俗话说“解铃还须系铃人
7、”同样，猜字谜首先要了解一下它的构造。字谜的构造方法是多种多样的，但最基本的方法只有四种。即：借字法、写义法、笔划交待法、拟人法。只要我们掌握了这四种基本方法，最常见的综合法也就迎刃而解了。今天我们谈一下借字法。 借字法即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用最多的一种方法，你了解哪些？请与大家分享。,沙发 合成法：由两个以上的字合成谜底。 如“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。谜底为四个字，每字都由“十”“八”“口”三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆”“束”“困”。 又如“二山穿在一起，猜出没有道理”。前句是借“二”“山”两字，“穿在一起”是说谜底由“二”“山”合成
8、，写出即为“击”。后句是为排除误解而设。,合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在谜面上作了明确交待，有时采用一句话，有时采用一成语，有时只用两字，猜测起来较为省力。 加字法：交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。如“见人就笑”。这是采用一句话提示谜底，因此不能把它作为通常的话来理解。它的意思是谜底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知谜底为“竺”。 再如“有耳听不见”。是说谜底加一“耳”为“聋”，因此谜底应为“龙”字。,加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜测者自己判断。 板凳 减字法：交待一字减去一字(或两字)即为
9、谜底。如“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字，谜底为“二”。再如“一了百了”。意思是“一”字没有了，“百”字也就不存在了，因此谜底为“白”。 减字法的特点是谜底隐藏在谜面中，只需你把应减掉的字减掉，谜底就暴露了。 离合法：拆开两字(或几字)各取一部分组成谜 底。,如“给一半，留一半”。意即拆开“给”“留”二字，各取一半组成谜底。写出为“细”。 再如“彼此各有一半”：即是拆开“彼”“此” “各”三字，从中各取一部分组成谜底，乃“跛”字。 离合法的特点是向你提供谜底的各组成部分。 三楼 暗示法：交待谜底匿于某字之中。,如“走在上边，坐在下边，堆在左边，挂在右边”。意即谜底在“走”字的“上边”，“
10、坐”字的“下边”，“堆”字的“左边”，“挂”字的“右边”，显然是个“土”字。 又如“天没有地有，我没有他有”。是说谜底在“地”和“他”字里。谜底为“也”。 暗示法的特点是谜底较为暴露，易于猜测。,整体感知,习题答疑解难,一、解题指导 本题的主要目的是通过字谜使我们对汉字的构造有进一步的认识。 参考答案：朱淑真所作断肠谜的原词是：“下楼来，金簪卜落，问苍天，人在何方，恨王孙，一直去了，詈冤家，言去难留，悔当初，吾错失口。有上交，无下交，皂白何须问，分明不用刀，从今莫把仇人靠，千里相思一撇消。”(据全宋词),二、解题指导 本题的主要目的是让我们体会汉字文化的趣味。 参考答案：略。 三、解题指导 本
11、题的主要目的是使我们体会汉字字形和构造的图画特点和艺术魅力。 参考答案：汉字是二维构形，有图画性质，所以美术字体可以与绘画结合，字中有画，画中有字，从而产生形象生动的感染力。,2008年北京奥运会会徽“中国印舞动的北京”，主标志跑动的“人”的造型同时具有汉字 “京”的神韵，蕴涵浓重的中国韵味。“Beijin 2008”的字体采用了汉简(汉代的竹简文字)风格，将汉简中的笔画和韵味有机地融入字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。这种汉字字体不仅与主体图案风格相协调，也更符合市场开发的目的。相比较而言，拉丁字母虽然也可以设计成图画式样，但是至少从艺术字体本身是看不出文字的意义。,
12、高考真题示例,本节课主要是了解汉字的构造，对汉字的形体结构做出正确分析，可以深入理解和掌握汉字所代表的词语的本义和引申义，帮助理解古代的文化典籍，同时对于辨析字形、书写汉字、识字教学、汉字检索排序和汉字的信息化处理，也都有重要的作用。识记现代汉字的字形要记准字形，以辨细微；读准字音，以音辨形；理解字义，以意辨形。 这些年高考也出现了一些与字形结构有关的新题型，如猜字谜，析汉字，理解变形汉字在图标(徽)中的含义等。,考点链接,经典例析,(2011年高考湖北卷)下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力 B描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金 C披览 缕析 远见灼识
13、细嚼出滋味 D迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃 【解析】 题目中涉及了形近字、同音字两种主要类型。对于形近字，要注意它们写法上的具体区别；对于同音字，要结合它们的意义进行辨析。B.誊誉。C.灼卓。D.淘陶。 【答案】 A,(2010年高考浙江卷)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请依照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。 【例1】 墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 【例2】 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。,答：_ (1)尘：_ _ (2)舒：_ _,【
14、解析】 此题考查仿写句子，语言表达准确、鲜明、生动以及正确运用修辞手法的能力。解答此题可以从三个方面考虑：一是句式要相同，供仿句句式要求比较宽泛，故考生不需要作太多考虑；二是内容要符合所选汉字的特点，不能随意描绘，更不能抛开汉字的特点；三是修辞，要根据汉字的结构选择恰当的修辞手法。,【答案】 (示例1)(1)尘：轻飘飘飞着的小土粒。人类啊，我本不是灾害，应该好好思考出生我的原因了。 (2)舒：舍我其谁？伟大作家的豪言壮语。 (示例2)尘：别看我只是小小的灰土，却有着飞扬的个性。 舒：放飞自己的心灵，展现真我的风采。,(2009年高考全国卷)右面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标
15、识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。 答：_,【解析】 本题考查图文转换的能力。解答此题，一要认真观察标识，充分展开联想和想象，正确辨别标识中的各个部分，思考各部分所表达的意思；二要紧密结合题干中的介绍(“沈阳全民读书月”活动的标识)，将图形和“沈阳”“读书”等联系起来进行思考；三要用准确、简明、连贯的语言将思考分析的内容表述出来，字数要符合要求。 【答案】 (示例)以“沈阳”“书”的首写字母为元素体现地域及活动主题。翻开的书和两书交汇处的眼睛对“开卷有益”作出微妙表达。色彩律动的画面寓意知识之窗，给人现代感、明快感。,男子车祸后能瞬间报出汉字笔画 20110302重庆商报 昨日，璧山县双星大道一小区， 蔡顶伦迅速报出纸上每个汉字的笔画数,新鲜语料,不论认识还是不认识的一段文字，只要快速地看上一眼
