《32.夸父追日(完美版) 鲁教版三下语文八单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《32.夸父追日(完美版) 鲁教版三下语文八单元（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,女娲造人,神 话,反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。 “任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。”,充满神奇的想象 通过生动的故事 表达美好的愿望,中国神话故事,女娲补天,女娲造人,嫦娥奔月,后羿射日,愚公移山,精卫填海,神话人物竞猜,他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。,神话人物竞猜,他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。,盘古,神话人物竞猜,他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。,神话人物竞猜,他带领百姓战胜洪水，三过家门而不入。,大禹,神话人物竞猜,他为民除害，射下了天上的九个太阳。,神
2、话人物竞猜,他为民除害，射下了天上的九个太阳。,后羿,神话人物竞猜,她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。,神话人物竞猜,她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。,嫦娥,神话人物竞猜,她化作小鸟，把石子投入大海。,神话人物竞猜,她化作小鸟，把石子投入大海。,精卫,神话人物竞猜,她创造人类，使百姓获得新生。,神话人物竞猜,她创造人类，使百姓获得新生。,女娲,张苹,32.夸 父 追 日,夸父逐日,本文选自山海经海外北经。 山海经，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。,夸父诞宏志，乃与日竞走,学习任务：,1.说说这
3、个故事主要讲了一件什么事；,学习任务：,1.说说这个故事主要讲了一件什么事； 2.再交流一下从故事中想到些什么。,拿着手杖 提起长腿 迈开大步 举起手臂 伏下身子 抛出手杖,我会读：,虞渊 伏下 渭河 咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎时 喉咙 大泽 伏身 雄心壮志 奉献精神 光明 奋勇前行,y yun,wi,hn,tu,po,g d,枝叶茂密 鲜果累累li li,我会读：,虞渊（y yun） 渭(wi)河 瀚海hn 大泽,你发现什么？ 虞渊 渭河 瀚海 大泽,我会读：,虞渊（y yun） 渭(wi)河 瀚海 大泽,他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。,我发现“渊、泽、河、海”这四个
4、字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。,我会读：,联系上下文理解词语,虞渊（y yun） 渭(wi)河 大泽,他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。,说一说：,神话写了夸父（ ）太阳，（ ）虞渊，夸父倒下变成（ ），他的手杖（ ），目的是（ ）。,给追寻光明的人解渴，激励他们精神 百倍、奋勇前进，去完成夸父未竟的 事业，使夸父的精神世代相传,化成一大片桃林,一座大山,长眠,追赶,课文可分为三部分：,一、：写夸父追赶太阳的原因。,二、（2 4）：写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊”的壮举。,三、（5）写倒下的夸父变成一座大山，他的手杖化成一大片桃林。
5、,目的是 给 追寻光明的人解渴，激励他们精神百倍、奋勇前进，去完成夸父未竟的事业，使夸父的精神世代相传。,夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。,“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”,我看到了一个（ ）的夸父。,勇敢、向往光明,下面请同学们拿出笔，静心地默读课文，划一划神奇的句子，圈一圈神奇的词语，想一想它神奇在什么地方？和同位互 相交流交流，说一说。,感受神奇,默读第自然段，边读边思考夸父还神奇在哪里？又给你留下什么样的印象？画出有关句子。,于是夸父拿着手杖，提起长腿
6、，迈开大步， 像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去， 一眨眼就跑了两千里。,品味神奇,跑得快,于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步， 像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨 眼就跑了两千里。,品味神奇,跑得快,夸父还“神”在哪里？,“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”,读到这里，我又看到了一个（ ）的夸父。,自强不息 顽强拼搏,品味神奇,夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。,十分口渴,品味神奇,夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。,
7、他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。,夸父遗憾什么？,（没有追到太阳、没有把光明留住）,夸父还“神”在哪里？,他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？,孩子们，传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？,希望、光明,品味神奇,第二天早晨，
8、当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累 的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。,读到这里，我又看到了一个（ ）的夸父。,奉献精神 牺牲精神,具有,我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。,我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。,当夸父追得口渴难忍时，他也是这样想的： 当追得气喘吁吁时，夸父还是这样想的： 当追得耗尽全身力气，颓然倒下时， 夸父仍然是这样想的：,这是一
9、位怎样的夸父呀？ 这是一位_ 的夸父 这是一位_ 的夸父 这是一位_ 的夸父 这是一位_ 的夸父,从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？,树立远大的理想， 为实现理想不畏艰难，不懈努力！,这个故事对后世的影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,自读提示 1、抓住故事的起因经过结果来说说讲了一件什么事？ 2、边读边画出自己认为神奇的地方，随时写下自己的感受。,读了这篇神话故事，说一说你的感受。,考考你： “夸父追日”这个神话故事最早出现在山海经里，是这样记载的：“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。
10、”学了课文之后，你能用自己的话，来说说它的含义吗？,拓展延伸,夸父逐日 夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。,山海经,同学们，如果你就是那个追寻光明的人。当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃林，你有什么想对夸父说的？写下来。,课外作业：,追（逐）,饮,渴,死,化,1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。 2.我也要收集一些民间故事和神话故事。,神话故事中还有夸父一样的人物吗？ 说说看,打开你的知识库，我们来比一比吧。,神话中的“夸父”形象,精卫填海中的精卫 女娲补天中的女娲 大禹治水中的大禹 后羿射日中的后羿 共工触山中的共工 黄
11、帝擒蚩尤中的黄帝 ,哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吒带上他的两件法宝混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。 夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随便取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。 龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。,送给同学们的“礼物”,黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。 顾城,再见！,
