30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件

上传人:繁星 文档编号:88243202 上传时间:2019-04-21 格式:PPT 页数:50 大小:612.50KB
返回 下载 相关 举报
30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件_第1页
第1页 / 共50页
30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件_第2页
第2页 / 共50页
30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件_第3页
第3页 / 共50页
30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件_第4页
第4页 / 共50页
30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件_第5页
第5页 / 共50页
点击查看更多>>
资源描述

《30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《30.诗五首1-人教版语文八年级下册课件(50页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、饮 酒,陶渊明,陶渊明(365427),一名潜,字元亮,私谥靖节,自号五柳先生,东晋文学家,浔阳柴桑人。29岁时出仕,任江州祭酒,不久归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官,过着时隐时仕的生活。41岁再出为彭泽令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有归去来辞、桃花源记、归园田居、饮酒。,饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗,为酒后即兴之作,大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨。这组诗共20首,以这一首的格调最为闲雅有致。,背 景,结庐在人境,而无车马喧。,

2、问君何能尔,心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,此中有真意,欲辨已忘言。,饮 酒 (其五),陶渊明,结庐在人境,而无车马喧,而:却。车马喧:喻世俗交往的打扰。诗人身居尘世,却不受尘俗的烦扰。 首句即佳。清代著名诗人黄遵宪,名其居室为“人境庐”,诗集为人境庐诗草,即取陶渊明诗意为名。,问君何能尔?心远地自偏,君:诗人自称。尔:这样。 二句承上两句,自问自答。因为“心”能远远摆脱世俗的束缚,所以虽身处闹境,也如同居于偏僻地区。诗人摆脱尘俗烦扰后的感受。,采菊东篱下,悠然见南山,悠然:悠闲自在的样子。南山:庐山。 以美丽的自然景物烘托悠闲自得的情趣。 “悠然见南山”中“

3、见”,有本子作“望”。苏轼说“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山,则一篇神气都索然矣。”,有“有我之境”,有“无我之境”。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”、“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”,有我之境也。“采菊东篱下,悠然见南山”、“寒阳澹澹起,白鸟悠悠下”,无我之境也。有我之境,以我观物,故物皆我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。古人为词,写有我之境者为多,然未始不能写无我之境,此在豪杰之士能自树立耳。 无我之境,人惟于静中得之。有我之境,于由动之静时得之。故一优美,一宏壮也。 王国维人间词话,山气日夕佳,飞鸟相与还,山气:南山的气象。还:飞回巢。

4、 写南山美妙的晚景。 归去来辞“鸟倦飞而知还”意思是天色晚了,鸟尚且会“知还”,人当然更应该“迷途知返”。飞鸟晨出夕还,眷恋山林,是出于生物的本性;人既是自然的产物,也应顺应自然之理,生与大自然同生,死与大自然同体。,此中有真意,欲辨已忘言,此中:此地此时的情景,总指隐逸的田园生活。真意:包括自然情趣和人生真谛。 诗人在大自然启迪下,已领悟到人生的真意,又何须用语言表达。,末二句用庄子语。庄子齐物论:“辨也者,有不辨也,大辨不言。” 庄子外物:“言者所以在意也,得意而忘言。”诗意是说从大自然的启示,领会到真意,不可言说,也无待言说。此指人生真意不知如何用言语来表达。,结庐在人境,而无车马喧。,

5、问君何能尔,心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,此中有真意,欲辨已忘言。,饮 酒,陶渊明,我家建在众人聚居繁华道, 可从没有烦神应酬车马喧闹。,要问我怎能如此超凡洒脱, 心灵避离尘俗自然幽静远邈。,东墙下采撷清菊心情徜徉, 猛然抬头喜见南山胜景绝妙。,暮色中缕缕彩雾萦绕升腾, 结队的鸟儿回翔远山的怀抱。,南山仰止啊,这有人生的真义,我该怎样表达内中深奥!,总 结:,这首诗是作者自叙安贫乐道悠然自得的心境。“通章意在心远二字,真意在此,忘言亦在此。从古高人只是心无凝滞,空洞无涯,故所见高远,非一切名象之可障隔,又岂俗物之所妄干。”(王士祯古学千金谱) 这首诗中,景、

6、情、理三者巧妙结合,达到水乳交融的境地,具有很强的艺术魅力。,结庐在人境,而无车马喧。,问君何能尔,心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,此中有真意,欲辨已忘言。,饮 酒,陶渊明,我家建在众人聚居繁华道, 可从没有烦神应酬车马喧闹。,要问我怎能如此超凡洒脱, 心灵避离尘俗自然幽静远邈。,东墙下采撷清菊心情徜徉, 猛然抬头喜见南山胜景绝妙。,暮色中缕缕彩雾萦绕升腾, 结队的鸟儿回翔远山的怀抱。,南山仰止啊,这有人生的真义,我该怎样表达内中深奥!,根据提示背诵本诗,行 路 难 (其一),李 白,“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。,诗仙李白,李白,字太

7、白,号青莲居士,盛唐诗人,有“诗仙”之称。少年抱负宏大。天宝(742年)由友人道士吴筠推荐,被召入长安,供奉翰林,做一名文学侍臣,以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和,被迫“赐金放还”;安史之乱起,参加永王李璘幕府,后受株连,流放夜郎,遇赦东归,后病逝于当途。 李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富,夸张奇特,形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有李太白集。,行 路 难,李 白,金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。,闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。,行路难,行路难!多歧路,今安在?,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。,

8、zn,zh,s,行 路 难,李 白,金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。,金壶装着的清醇美酒每斗十千文, 玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。,停杯投筷吃不下去, 拔剑四望心中茫茫然。,想渡黄河冰塞住河流, 想登太行雪布满了山岭。,闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。,行路难,行路难! 多歧路,今安在?,长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。,空闲时在碧绿的溪水中钓鱼, 忽然又梦见乘舟从日边经过。,行路难啊,行路难, 歧路多啊,如今身在哪里?,定有机会乘长风破万里浪, 坚决挂上高帆渡过大海。,品读赏析,试着分析诗人的心理变化。 欢乐 内

9、心苦闷抑郁 昂扬、明朗 阴沉、低落,再度陷入苦闷彷徨之中 复又振起,表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。,这首诗充满了隐喻。借乐府古题抒发情志,本来就有慷慨悲歌的韵味,加之诗人对自己政治追求的含蓄表达和形象描述,使诗意更加扑朔迷离。李白少有大志,以管仲、晏婴等名相自期,想辅佐帝王,成就伟业,“使寰区大定,海县清一”。退而求其次,也要像他的乡人司马相如、扬雄那样,以一篇辞赋文章一鸣惊人,为天子所用。他二十四岁离开蜀地,“仗剑去国,辞亲远游”,漂泊大半生,直到四十二岁才奉诏供奉翰林,两年后又不容于朝,被迫出京。推敲诗意,这首诗当是李白入长安求仕无路时的作品,所以

10、既作激愤之语,亦存有“长风破浪”之志。 诗歌主要抒发了作者怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。,诗歌的主旨是什么?,行 路 难,李 白,金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱。,停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。,欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。,金壶装着的清醇美酒每斗十千文, 玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。,停杯投筷吃不下去, 拔剑四望心中茫茫然。,想渡黄河冰塞住河流, 想登太行雪布满了山岭。,闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。,行路难,行路难! 多歧路,今安在?,长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。,空闲时在碧绿的溪水中钓鱼, 忽然又梦见乘舟从日边经过。,行路难啊,行路难,

11、 歧路多啊,如今身在哪里?,定有机会乘长风破万里浪, 坚决挂上高帆渡过大海。,根据提示背诵本诗,茅屋为秋风所破歌,杜甫,歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。,茅屋为秋风所破歌,杜甫(712770),字子美,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,被称为“诗圣”,唐代伟大的现实主义诗人,被誉为诗圣。有杜工部集,与李白并称“李杜”,杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。,唐肃宗乾元二年(759),关中地区闹饥荒

12、,民不聊生。这年秋天,杜甫弃官到秦州(现在甘肃天水),又辗转经同谷(现在甘肃成县)到了四川。在亲友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时安定的生活,他感到快乐和自足,于是歌唱春雨,寻花漫步,遣兴江边,以诗酒自娱。但是,这种表面上的安逸,掩饰不住他的贫穷,更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年(761)秋天,一场暴风雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了这首诗。,背 景,八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。,南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖

13、自叹息。,俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!,茅屋为秋风所破歌,杜甫,八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。,南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。,茅屋为秋风所破歌,杜甫,八月秋深,狂风怒号,(风)卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。飞得高的茅草悬挂在高高的树梢上,飞得低的飘飘洒洒沉落到

14、低洼的水塘里。,南村的一群儿童欺负我年老没力气,(居然)忍心这样当面作贼抢东西,毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。(我喊得)唇焦口燥也没有用处,只好回来,拄着拐杖,自己叹息。,俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!,茅屋为秋风所破歌,杜甫,一会儿风停了,天空中乌云黑得象墨,深秋天色灰濛濛的,渐渐黑下来。布被盖了多年,又冷又硬,象铁板似的。孩子睡相不好,把被里蹬跛了。一下屋顶漏雨,连床头都没有一点干的地方。象线条一样的雨点下个没完。自从战乱以来,睡眠的时间很少,长夜漫漫,屋漏床湿,怎能挨到天亮。,安得广厦千万

15、间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!,茅屋为秋风所破歌,杜甫,怎么才能得到千万间宽敞高大的房子,普遍地庇覆天下间贫寒的读书人,让他们个个都开颜欢笑,(房子)不为风雨中所动摇,安稳得象山一样?唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋,(即使)唯独我的茅屋被吹破,自己受冻而死也甘心!,全诗段意,(1)秋风破屋惨 (2)群童抱茅悲 (3)长夜难眠哀 (4)广厦庇寒愿,思想内容,描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活,体现自己要让天下寒士得到安乐的情怀,由己及人,感人至深。 关键语句 最末一段,集中表现诗人忧国忧民,毫不利己,专门利人的崇高思想境界。 艺术特色 全

16、篇重在揭露现实,结尾闪耀理想之光芒,是现实主义与浪漫主义相结合的名篇。,白雪歌送武判官归京,岑参,唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境战事不断,许多文人也纷纷投入军人幕府,寻求个人发展,并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光,形成了盛唐边塞诗派,岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表,他的这首白雪歌送武判官归京也成为边塞诗的名篇佳作。,背景,北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。,中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。,纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。,轮台东门送君去,去时雪满天山路。,山回路转不见君,雪上空留马行处。,白雪歌送武判官归京,岑参,qi,qn,hn,ln,qing,ch,yun,北风卷地白草折, 胡天八月即飞雪。,忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。,散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。,将军角弓不得

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号