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1、当我年轻的时候，我梦想改变这个世界； 当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目 缩短了些，决定只改变我的国家； 当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我的国家， 的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，,但是，这也不可能。当我现在躺在床上行将就木时 我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我 后，我可能改变我的 ；在家人的帮助和鼓励下 我可能为 做一些事情；然后，谁知道呢？我甚 可能改变这个,自己,国家,家庭,世界,,主办人-原一小组,第八课 正视自我 成就自我,你读过苏菲的世界这本书吗？ 苏菲是一个14岁的女孩。有一天在放学回家的路上，她与好朋友乔安同行，她们谈着有关机器的问题。乔安认为人的脑子就
2、像一部很先进的电脑，这点苏菲并不太赞同。她想人应该不只是一台机器吧？就在这一天，苏菲收到一封神秘的来信，里面有一张小纸条，上面写着一个问题“你是谁？”这封神秘的信改变了一个14岁少女的世界，苏菲开始思考和探索人生最重要的问题：“我是谁？” “我是一个怎样的人？” “我在别人的眼中是一个什么样的人” 思考这些，探索这些，就是我们今天这节课要做的事。,,第一框：认识自我,学习目标： 阅读教材5459页，了解课堂内容。 完成目标导学单19题，并在书上勾画出来。 小组讨论“预习与交流”16题。,正确认识自我有的意义?,正确认识自已，不仅可以解决青春期带来 的各种问题,使我们愉快地面对青春期的种 种变化
3、,也有于我们各方面的发展。,描述你最熟悉的一名同学，再由他描述他最熟悉的，以此类推如同滚雪球。两分钟后请一小组来表演。,3、朋友眼中的我,认识自我方法之一：,比较评价 是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。,猜一猜它们（这四幅图）是什么？,为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？,观看的角度不同。看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。,比较评价的原则 （1）要实事求是、客观地认识自己和他人 （2）要对自己和他人做出全面的、一分为 二的评价 （3）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”,列举和分析我与同学在各个方面的异同,比一比,认识自我方法之二：,他人评价：是指以他人对自己
4、的态度为镜子认识自我。,正确看待他人评价,不管他人对我们持什么样的态度、做什么样的评价，我们要独立思考，具体分析，正确对待。 面对他人的评价，既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。,认识自我方法之三 心理测量与评价,心理测量 是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。,一幅画着树的插图，请任意地在上面画上你想画的东西，看看你画的图形，是属于下列七种中的哪一种？ A 在树上画上水果等东西 B 画上太阳 C 鸟、云、飞机等在空中飞，或漂浮在空中的东西 D 人类
5、、动物等脚在地上的东西 E 山等大自然的背景 F 家、建筑物等人工物 G 雨、雷电等,A 你想成为愿意将自己的东西不吝啬地分送他人，也就是想成为慷慨大方的人。分送给他人的不限于金钱、物品，还有真心等 B、你想成为永远被多数人爱着的人， C、你希望能自由自在，随心所欲的生活。 你不想被家庭、公司、金钱或等所束缚，期望能有一个人逍遥自在地乘船环游世界的生活。,D、你希望成为像“白雪公主”般被友好的七个小矮人包围着的人，也就是你希望和朋友间关系十分友好。 E、你希望成为处于大树的庇荫下，像“掌上明珠”的被保护，也就是希望能完全依附在某人（某事）上。你非常向往权威或学历，企图能进入这些东西的保护下，图
6、求自身的安全，也就是一种所属的愿望。,无论怎么样我们都应该用变化发展的眼光来认识自己 既要回顾昨天的自己 又要立足今天的自己 还要展望明天的自己,展望自我,将来的我,现在的我,过去的我,未来的我,现在的我,过去的我,小结：正确认识自我,理想自我,Diagram,差距,现实自我,companys products companys business companys technology companys contents,ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
7、,ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.,练一练：,1.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话启示我们 A认识自我很困难，没有必要认识自我 B人的优势和不足是天生的，不能改变 C人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己 D人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己 2唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己 A.可以通过对比评价 B.要通过学历史 C.要通过照镜子 D
8、.要通过社会实践,C,A,3了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是 A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人 B. 小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人 C. 小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习 D. 小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常 4图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是 A要充分看到自己的优点，才能 瞧不起别人 B要全面、正确地认识自己 C强调自己的优势，才不会产生 自卑的心理 D要善于挖掘自己的潜能,C,B,5.读右图晓军的成长 回答下列问题： (1)从晓军对自己不同评价中反映了什么问题？我比谁都强！ (2)假如你是晓军，你会怎样看待自己？,小学100分,中学55分,他不能客观全面的、用发展的眼光看待自己 。,a.应该学会全面、客观地认识自己，要看到自己的优点和长处，又要看到自己的不足 b.应该用发展的眼光认识自己。人是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，应该通过不断改正自己的缺点来完善自己,小结：正确认识自我,
