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1、第一节 自然资源的基本特征,第三章 中国的自然资源,1.了解自然资源及其分类，记住我国自然资源的特征。 2.学会自己搜集资料、分析资料得出结论，提高自主学习、合作学习的能力。 3.树立合理利用和保护资源的观念。,学科网，zxxk.fenghuangxueyi,目标展示 自学导引,自主学习 问题探究,思考题： 1、什么是自然资源？判断某种物质或能量是不是自然资源，关键是什么？ 2、自然资源分哪两类?判断某种资源是可再生资源还是非可再生资源，关键把握什么？ 3、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？你是怎样理解的？ 4.我国自然资源的基本特征是什么？试用数据实例加以说明。 5我国自然资源人均不足
2、的人为因素有哪些呢？如何解决自然资源相对短缺，从而保障资源的供给与需求呢？,小组互动 合作双赢,围绕问题，小组成员共同切磋，相互讨论，共同完成任务。,学科网，zxxk.fenghuangxueyi,成果展示 反馈提升,各小组抽一名成员作为中心发言人，展示汇报讨论结果，他组成员给以评价。说对一题记2分，说不完整但积极发言记1分，答错不计分。,自主学习 问题探究,思考题： 1、什么是自然资源？判断某种物质或能量是不是自然资源，关键是什么？ 2、自然资源分哪两类?判断某种资源是可再生资源还是非可再生资源，关键把握什么？ 3、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？你是怎样理解的？ 4.我国自然资源的
3、基本特征是什么？试用数据实例加以说明。 5我国自然资源人均不足的人为因素有哪些呢？如何解决自然资源相对短缺，从而保障资源的供给与需求呢？,判断依据：1、自然属性（存在于自然界）2、经济属性（有利用价值）,自主学习 问题探究,思考题： 1、什么是自然资源？判断某种物质或能量是不是自然资源，关键是什么？ 2、自然资源分哪两类?判断某种资源是可再生资源还是非可再生资源，关键把握什么？ 3、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？你是怎样理解的？ 4.我国自然资源的基本特征是什么？试用数据实例加以说明。 5我国自然资源人均不足的人为因素有哪些呢？如何解决自然资源相对短缺，从而保障资源的供给与需求呢？,
4、判断依据：短时间内能否再生或循环使用,小试身手,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可再生资源 非可再生资源,二、资源分类,（再生、更新、循环使用）,（形成再生很缓慢）,考考你：,判断下列是否属于自然资源，如是，哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源： 森林、水、金刚石、石油、 牛、牛肉干、耕地、铁矿石,自主学习 问题探究,思考题： 1、什么是自然资源？判断某种物质或能量是不是自然资源，关键是什么？ 2、自然资源分哪两类?判断某种资源是可再生资源还是非可再生资源，关键把握什么？ 3、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？你是怎样理解的？ 4.我国自然资源的基本特征是什么？
5、试用数据实例加以说明。 5我国自然资源人均不足的人为因素有哪些呢？如何解决自然资源相对短缺，从而保障资源的供给与需求呢？,自主学习 问题探究,思考题： 1、什么是自然资源？判断某种物质或能量是不是自然资源，关键是什么？ 2、自然资源分哪两类?判断某种资源是可再生资源还是非可再生资源，关键把握什么？ 3、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？你是怎样理解的？ 4.我国自然资源的基本特征是什么？试用数据实例加以说明。 5我国自然资源人均不足的人为因素有哪些呢？如何解决自然资源相对短缺，从而保障资源的供给与需求呢？,总量丰富 人均不足,我国自然资源特征：,我国自然资源基本特征,3 3 4 6 6,
6、1/3 3/5 1/3 1/4 1/5,80 67 88 121,自然资源大国,人均资源量不足,对于我国的自然资源，我们既要看到资源总量丰富的一面，更应看到人均资源不足的一面。,自主学习 问题探究,思考题： 1、什么是自然资源？判断某种物质或能量是不是自然资源，关键是什么？ 2、自然资源分哪两类?判断某种资源是可再生资源还是非可再生资源，关键把握什么？ 3、可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？你是怎样理解的？ 4.我国自然资源的基本特征是什么？试用数据实例加以说明。 5我国自然资源人均不足的人为因素有哪些呢？如何解决自然资源相对短缺，从而保障资源的供给与需求呢？,1.人口的增长,“人均不足
7、”的人为因素有哪些？,2.资源的破坏和浪费,3.对资源需求持续增长,保障自然资源的供给是我们长期而艰巨的任务。,1、开发新能源、新材料 2、培养节约能源的意识 3、改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用 4、扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道 5、加强资源保护立法工作，依法保护自然资源,梳理归纳,概念,自然资源,特征,可再生资源,总量丰富,分类,非可再生资源,人均不足,达标检测 能力提升,达标题共10题，采取抢答方式，答对记2分，答错倒扣1分。欢迎各小组积极抢答。,1、该漫画反映的主题是（ ） A.从世界范围看，人口增长速度 过快、过多。 B.世界资源量能满足人类的需要
8、。 C.人口的增长与环境、资源相互协调。 D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。 2、解决该漫画反应的问题的根本措施是（ ） A. 减少资源的利用 B. 合理利用资源 C. 减少人口的数量 D.控制人口的数量,达标测评,D,D,1、 2、 3、 4、 5、 6、,海啸,布匹,空气,辣椒,企鹅,汽车,达标测评,3、下面属于自然资源的有哪些？,O,O,4、判断一下几项内容中，哪一项不是自然资源（ ） A、空气 B、鱼 C、水 D、书本 5、下列自然资源中全部属于可再生资源的是（ ） A、石油、森林、煤炭、太阳能 B、铁矿、天然气、铀矿、阳光 C、阳光、土地、水、草原 D、森林、水、天然气、铁矿
9、6、下列资源中，属于不可再生资源的是（ ） A、生物资源 B、矿产资源 C、水资源 D、气候资源 7、下列关于我国自然资源的叙述，正确的是（ ） A、矿产资源总量丰富，但种类不齐全 B、资源总量大，人均少 C、对资源的开发利用没有浪费，成绩显著 D、我国自然资源状况十分乐观,8、我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是（ ） A、自然资源数量有限，难以大量增加 B、自然资源不可再生，用一点少一点 C、我国人口不断增加，数量众多 D、自然资源开发利用不合理，浪费严重 9、下列资源中，属于能源矿产的是（ ） 石油煤炭水能太阳能铁矿 A、 B、 C、 D、 10、“从点滴做起，共建节约型校园。”以下行为符合该倡议的是（ ） A、节日里大量使用纸质贺卡 B、随手关灯，人走灯熄 C、就餐时经常使用一次性餐具 D、洗涮物品过量用水,同学们，再见！,
