3. 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

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1、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 毛泽东,科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 巴斯德,本章 学习 目标,深刻理解爱国主义和民族精神的科学内涵。,正确理解新时期的爱国主义，掌握如何弘扬以改革创新为核心的时代精神的内容。,在经济全球化的今天，为什么还需要大力弘扬爱国主义精神。,第一节 中华民族的爱国主义传统,本节要点,爱国主义,基本概念,爱国主义的基本要求是什么？ 中华民族的爱国主义光荣传统是什么？ 爱国主义的时代价值是什么？,基本问题,一、爱国主义的科学内涵,爱国主义：体现了

2、人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。,案例：两个流浪的民族,吉普赛人最初住在印度北部，十世纪时开始迁移，以至于流落到世界各地。同是他们这个民族，却被称作不同的名字。在西班牙被称作“季当人”，在法国被称作“波希米亚”，俄罗斯和意大利则被称作“茨冈人”。 吉普赛人自流浪以来，备受歧视和压迫，处于社会底层 。从15世纪后半叶起，有关国家开始对他们采取限制措施，迫害他们的法令和条例层出不穷，仅在德意志和奥地利就有68条之多。第二

3、次世界大战期间，吉普赛人约有1/10死于纳粹集中营。从20世纪60年代起，吉普赛人的组织相继出现，影响较大的是1965年成立的罗姆人国际委员会和芬兰的罗姆人文化中心。吉普赛人通过这些组织开展斗争，迫使所在国政府承认其政治经济权利，生活状况逐渐有所改善。,案例：两个流浪的民族,犹太人远祖是古代闪族的支脉希伯莱人。公元前13世纪末开始从埃及迁居到巴勒斯坦，曾先后建立希伯莱王国及以色列王国。公元前722年和586年，这两个王国先后被亚述人征服和被巴比伦人灭亡。 公元前63年罗马人入侵，大部分犹太人被赶出巴勒斯坦，流亡欧美各国。中世纪欧洲很多国家就对犹太人进行制度性歧视，1348年到1349年欧洲鼠疫

4、流行的时候，有谣言说是犹太人向井里投了毒，才出现这么多病死者。于是，各地对犹太人的大规模杀害开始了。基督教统治下的西班牙反犹太情绪也十分高涨。1391年到1411年，数万犹太人被残杀。西班牙在1492年下达了犹太人驱逐令。在伊斯兰世界里，大部分的职业都不对犹太人开放。在基督教统治的世界 里，犹太人要被迫接受各种各样的种族歧视政策。,案例：两个流浪的民族,第二次世界大战，欧洲600万犹太人惨遭杀害。希特勒在我的奋斗中写道：“雅利安人的最大对立面就是犹太人。” 19世纪末，欧洲犹太资产阶级发起“犹太复国主义运动，并于1897年成立了“世纪犹太人复国主义组织”。1917年英国占领巴勒斯坦，11月2日

5、发表贝尔福宣言。 表示主张“在巴勒斯坦为犹太民族建立一个由公共法律保障的犹太人之家”。1922年，国际联盟通过了英国对巴勒斯坦的“委任统治训令”，规定在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。以后，世界各地犹太人大批移居巴勒斯坦。1947年11月29日，联合国大会通过决议，决定在巴勒斯坦分别建立阿拉伯国和犹太国。 1948年5月14日以色列国正式成立，并成为地区性强国。,案例思考：,从吉普赛人和犹太人这个两个民族相似的遭遇和不同的结局，你对祖国这个概念有何理解？,爱祖国的大好河山； 爱自己的骨肉同胞； 爱祖国的灿烂文化； 爱自己的国家。,爱国主义的基本要求是什么,基本问题,爱国主义是历史的、具体的，在不

6、同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。,新民主主义革命时期（19191949）,推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,建设有中国特色社会主义阶段,献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身与促进祖国统一事业。,国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。,未来的共产主义社会阶段,爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。,在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。要以历史唯物主义的态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放在历史发展的链条中，

7、依据当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到其历史局限性，从爱国主义的丰富表现中，升华出爱国主义的普遍情怀。,名人名言 苟利国家生与死，岂因祸福避趋之。 位卑未敢忘忧国。 报国之心，死而后已。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 天下兴亡，匹夫有责。,二、爱国主义的优良传统,案例：一个留美女生的铮铮傲骨,美国米德尔伯里大学的课堂上，美籍教授那米诺正在讲经济学理论课。他谈到中国时说：“中国是一个非常闭塞、非常贫困的小国家，那里的人非常愚昧，非常守旧，经济也不发达，科学技术更落后，而且，那里没有平等自由，也没有人权。”中国留学生

8、陈磊连手也没举，便从座位上站了起来，大声地质问道：“请问那米诺教授，您到过中国吗？” 那米诺不屑地说：“我没有去过中国，可是，这与我讲的话有什么关系吗？”陈磊毫不势弱地质问：“既然你没有到过中国，那么，你对中国的评价从哪里来？” 那米诺一下呆住了，半晌，他才无可奈何地说：“我是从报刊上看来的，我从别人那里听来的。”,案例：一个留美女生的铮铮傲骨,陈磊笑着说：“ 我记得您说过，只有实践才能出真知，可是，您既然没有去过中国亲眼看看，也没有经过认真调查，只是翻翻报纸，听听流言蜚语，便作结论，您不觉得可笑吗？” 接着，陈磊向在场的同学介绍了中国的真实情况。她说：“那米诺先生，你所说的那些，不过是西方社

9、会对中国的偏见，或者是西方某些政府出于某种目的而编造的谎言而已。”教室里100多名学生听了陈磊的讲话，先是寂静无声，继而响起一阵热烈的掌声。 陈磊等掌声停了，又义正词严地说道：“那米诺先生，请你当着大家的面，向中国和中国人民道歉！否则，我拒绝再选修你的课程，并永远都不再原谅你。”,案例：一个留美女生的铮铮傲骨,米德尔伯里大学有一个规定，如果一个学生放弃了一门选修课，他必须完成三门与此类似的选修课程，才能算通过。她见那米诺并没有半点忏悔和道歉的意思，于是不顾其他同学的劝说和阻拦，昂首挺胸走出了教室。 那一段时间里，她每天晚上12点睡觉，早晨5点起床。期末考试时，陈磊选修的三门课程，都得了“A”。

10、期末考试过后，陈磊在校园里遇见了那米诺。陈磊不理他，可是那米诺却跑过来：“陈，有你这样的中国人，我知道中国是什么样子了。也许，我真的错了。” 陈磊的回答落地有声：“不是也许，是肯定！您肯定错了。”,案例分析,苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。”,陈磊作为一名出国留学的大学生，她在美国所表现出来的爱国行为，令人钦佩。她虽身处异乡，但不忘维护祖国的荣誉，其精神可歌可泣，其品德无比高尚。她那种敢于斗争、善于斗争的爱国品质和铮铮傲骨，值我们大学生学习。,基本问题：

11、中华民族的爱国主义光荣传统是什么？,热爱祖国，矢志不渝； 天下兴亡，匹夫有责； 维护统一，反对分裂； 同仇敌忾，抗御外侮。,三、爱国主义的时代价值,基本问题： 爱国主义的时代价值是什么？,爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带； 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力； 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。,第二节 新时期的爱国主义,本节要点,民族精神 时代精神,基本概念,如何弘扬和培育民族精神？ 改革创新精神的基本要求是什么？ 为什么弘扬改革创新精神是大学生成长成才的巨大力量？,基本问题,弘扬民族精神与时代精神； 献身于建设和保卫社会主义现代化事业；

12、献身于促进祖国统一的事业。,现阶段爱国主义的主要表现,一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,十届全国人大二次会议通过 中华人民共和国宪法修正案,在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。,坚持两个一致性：,1、爱国主义与爱社会主义的一致性 2、爱国主义与拥护祖国统一的一致性,港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？,二、爱国主义与经济全球化,经济

13、全球化的主要特征,科学技术的发展利用是跨国界的； 商品在全世界销售； 资本跨国界流动； 信息在世界范围内共享； 各国经济交往中需要遵循共同规则； 跨国公司本土化的程度不断提高； 各国公民在世界范围内流动。,经济全球化形势下爱国主义是否过时,国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义； 参与经济全球化的过程中，必须坚定捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义； 发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且还要面对政治和文化上的挑战，捍卫本民族的利益。,弘扬爱国主义要警惕两个误区,爱国主义狭隘的民族主义 民族主义有时是一种思想化合剂

14、，吸引族内成员的忠诚和报效热情； 民族主义有时发挥凝聚整合功能，抵御外侮，争取和保卫本民族权益； 民族主义有时充当一种口号和象征，起着统一或是分裂国家的作用； 民族主义有时又变成海洛因，使吸食者陷入梦想般的狂热之中，导致战乱和倒退。,弘扬爱国主义要警惕两个误区,民族主义的排他性，以血缘为基础。换句话说，民族主义是效忠本民族的情感和理念。 我国宪法序言这样使用“民族主义”的概念：“要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。”这里显然是从批评角度使用民族主义这一概念的。民族主义在这里指排他性的族际情感，等于有些人说的“狭隘民族主义”。,爱国主义大国沙文主义 即大国主义。是国际关系中

15、较大的国家对待较小的国家所表现出来的沙文主义倾向。 主要特征为：不尊重对方的独立平等地位，而是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干涉对方的内政，侵犯对方的利益，损害对方的主权。,弘扬爱国主义要警惕两个误区,准确把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系,对于当代大学生来，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要树立以下观念。 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别； 科学没有国界，但科学家有祖国； 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,在经济全球化的条件下，怎样弘扬爱国主义？ 1.加速提高中国的综合国力 经济全球化对我国来说即使机遇又是挑战，要充分利用机遇，大力发展我

16、国的国力。 2.积极应对挑战和风险 要充分认识到挑战和危险性，在激烈的国际竞争和博弈中要有防范意识，增强国家的硬实力和软实力。 3.以宽广的眼光看待世界 应对经济全球化的挑战，树立爱国主义的思想。,经济全球化不等于政治、文化一体化 1.经济全球化与政治、文化一体化是本质截然不同的概念 2.推行政治、文化一体化是一种霸权主义行为 3.推行政治、文化一体化违背人类文明的发展规律，必然不能得逞 4.坚决反对全球政治、文化一体化的图谋,三、爱国主义与弘扬民族精神,民族精神：是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现。,中华民族精神的基本内涵,核心：爱国主义,团结统一,昭君出塞,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,郑和下西洋,自强不息,都江堰,大禹治水,在中国人民革命、建设和改革中形成的优良传统,井冈山精神,长征精神,延 安 精 神,西 柏 坡 精 神,雷 锋 精 神,铁 人 精 神,两 弹 一 星 精 神,