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1、,哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学,第4-5课,第7-10课,第6课,第1-3课,第11-12课,整体知识结构,辨证唯物论,唯物辩证法,认识论,1、哲学的智慧是如何产生的？ 2、哲学的本义是什么？ 3、哲学的任务是?,忆一忆：,哲学蕴含在现实生活中，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。,人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辨证地思考了。-恩格斯,关于世界观的学说,哲学是什么？,本节内容：,三个关系,三个概念,1.世界观的含义：,是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,注意：,A.世界观人人都有（有科学和非科学之分）；,B.是自发的，朴素的，零散的，缺
2、乏理论论证的；,（一）哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观,判断,下面选项，那些属于世界观？,A.闻鸡起舞 B.张三早上5点起床 C.事物的运动是由规律的 D.太阳东升西落 E.物质决定意识 F.牛顿第三定律 G.世界的本质是物质,CEG,CD,A.人往高处走，水往低处流 B.人类社会在曲折中前进 C.一切事物都是变化发展的 D.上帝创造了一切 E.张三是一名爱学习的好学生 F.地球是方的,探究一：人人都有自己的世界观,但并非人人都是哲学家,这是为什么呢？,世界观是自发的、朴素的，人人都有。 而哲学是系统化理论化的世界观， 要靠不断的学习、思考、实践才能掌握。,人们对整个世界以及人与
3、世界关系的总的看法和根本观点,零散、自发形成的,人人都有,哲学是系统化理论化的世界观,系统化、理论化,不是人人都有,A.哲学与世界现的研究对象都是整个世界；B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现C哲学是系统化、理论化的世界观。,A.反对把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学；B.反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情,哲学与世界观都有科学和非科学之分,2、判断正误,并想想原因。 A只要是人们对周围的事物的看法和观点就是世界观 B.人人都有世界观 C.人人都懂哲学 D.世界观=哲学,某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，
4、于是便称为“凶宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料,探究二：“凶宅”的秘密,材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志的不同，体现了什么哲学道理?,体现了有什么样的思想就会有什么样的行动， 也就是有什么的世界观就有什么样的方法论。,（二）哲学是世界观和方法论的统一,1.什么是方法论：,3.哲学是世界观和方法论的统一,2.世界观和方法论的关系,人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,世界观=方法论?,世界观与方法论的关系,联系,世界观和方法
5、论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。,方法论体现世界观。,区别,二者的内涵不同,方法论:人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,世界观与方法论的关系是： A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进,C,对世界观、方法论、哲学三者之间关系的表述正确 的是 ( ) 哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说 要有世界观和方法论就必须学习哲学 不同的哲 学，其世界观和方法论不同 科学的世界观决定 了科学的方法论，二者构成了哲学 A B C D,C,.哲学是科学的世界观和方法
6、论,（三）哲学是对具体知识的概括和总结,1.具体知识的内容:,具体知识,自然科学知识,社会科学知识,思维科学知识,物理学、化学、生物学等,文艺学、伦理学、政治学等,心理学、逻辑学等,具体科学之和=哲学?,概括、反思、抽象的特点,探究一,具体科学研究的是世界某一特定领域中的事物的性质和规律（ 个性）； 而哲学研究的是整个世界万事万物的最一般的本质和最普遍的规律（共性）。,探究二,1、社会历史实践的发展和科技的进步是推动哲学前进的动力。 2、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。,探究三,1、重大影响，-提供指导。 2、缺乏正确的世界观和方法论的指导-。,整个世界以及 人与世界的关
7、系,世界某一具体领域事物,揭示整个世界变 化发展的一般规律,揭示世界某一具体 领域的规律和奥秘,为人们认识世界和改造 世界提供方法论指导,为人们认识世界和改造 世界提供具体方法指导,哲学与具体科学是一般与个别、共性与 个性的关系，而不是整体与部分的关系。,有人把哲学看成是“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学，对吗？为什么？,思考回答：,不对（1）哲学以具体科学为基础 （2）二者研究对象、作用和任务都不同,错误倾向：任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的,知识提升,对哲学概念的总结,1.从字义上看,2.从与世界观的关系看,4.从与具体知识的关系看,3.从与方法论
8、的关系看,注意从四方面把握,注意：全面把握哲学的概念,1.从字义上看，哲学是给人智慧使人聪明的学问。 2.从与世界观的关系看，哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 3.从与方法论的关系看，哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。 4.从与具体知识的关系看，哲学是具体知识的概括和总结。,哲学是科学的?,哲学 是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,有科学与非科学之分。,马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方法论，是人类哲学思想发展的新阶段。,判断与分析,1、下列关于哲学的说法，正确的是 A哲学是关于方法论的科学 B哲学是人们对于整个世界的根本观点 C哲学是关于世界观
9、的学说 D哲学是对社会科学知识的概括和总结,C,巩固练习,2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是 A哲学是世界观和具体知识的统一 B哲学就是科学的世界观和具体知识 C哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D哲学决定世界观，世界观决定具体知识,C,3、哲学和具体科学的区别在于 A 哲学是理论体系，具体科学不是理论体系 B 哲学是世界观，具体科学是方法论 C 哲学以具体科学为基础，又对具体科学的研究起指导作用 D 哲学研究的是整个世界的普遍规律，具体科学研究的是某一领域的特殊规律,D,4、世界观与方法论的关系是： A、世界观和方法论相互决定 B、方法论决定世界观，世界观体现方法论 C、世界观决定方法论，方法论体现世界观 D、世界观和方法论相互影响、相互促进,C,5.哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联系是 A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展，后者对前者起着指导作用 D.二者的研究对象不同，回答的问题不同,B,6.下列关于哲学的认识，不正确的是 A. 哲学是关于世界观的学说 B .哲学是世界观和方法论的统一 C. 哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D .哲学是对具体知识的概括和总结,C,
