《26.美丽的小兴安岭【第2课时】(北师版三年级下册语文获奖课件ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《26.美丽的小兴安岭【第2课时】(北师版三年级下册语文获奖课件ppt)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 二 课时,1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文内容，了解小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产。 （重点） 2.学习课文“总分总”的写作结构和按四季顺序，抓住景物特点描写的方法（难点），产生热爱祖国大好河山的思想感情。 3.理解文中的比喻句，体会作者用词的准确性。（重点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：这篇课文讲述了什么？ 2.二品：小兴安岭有什么特点？作者是怎
2、样介绍的？ 3.三思：课文是按怎样的写作结构和顺序描写景物的？ 4.四拓：你的家乡有哪些迷人的景色？选一处写一写。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,“抽出”形象地写出了枝条一下子就长出来的样子。,品析：,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。,运用拟人修辞，生动形象地写出了小鹿可爱的动作和神态。,思考：,拟人,运用拟人修辞具有怎样的效果？,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。,“封”字和“浸”字
3、用得好吗？好在哪里？,好。一个“封”字，形象地表现了树木枝叶又密又厚，遮天蔽日的景象，又显示了树木在夏天的勃勃生机；“浸”字说明小兴安岭的雾很大很浓，森林“浸”在浓雾中，使人感到一种朦胧美，非常生动。,重叠词、景物描写,探究：,概念 重叠词，即以相同的字词组成的新词，表示语气更强烈。它有许多形式，主要形式有：AA、AAB、ABB、AABB、AABC、ABAC、ABCC。使用叠词能够加强语气，强调内容，写出一种深深的感情。本文“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”表现了树木枝繁叶茂的特点。 运用技巧 以相同的字词组成的新词。,重叠词的使用,冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松
4、又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里，它们用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌，耐心地等待着春天。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。,这两句话运用拟人的修辞手法写出了动物们对春天的渴望。“不得不”“耐心地等待”说明小兴安岭的冬天很漫长，黑熊无法出去觅食，只能靠舔脚掌上分泌出的养分过日子。最后一句话写出了松鼠在枝头散步的悠然自得，给寒冷的冬天增添了生趣。,思考：,拟人,你从最后两句话中体会到什么？,我们应该怎样保护小兴安岭？,示例：保护小兴安岭的森林资源，不乱砍乱伐树木；保护森林里的野生动物，维持生态平衡；保护环境，不乱扔垃圾等。在森林中禁止携带火种，
5、以免引起火灾。,相信你还能说出更多保护的措施，试一试吧！,拓展,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,说它是“美丽的大花园”是因为小兴安岭一年四季的景色都是美丽、诱人的。春天万物复苏，生机勃勃；夏天树木葱茏，野花盛开；秋天硕果累累；冬天雪花飞舞，无比美丽。说它是“巨大的宝库”，是由于小兴安岭盛产木材，有山葡萄、榛子、蘑菇、木耳，还有人参等名贵药材；此外还有黑熊、松鼠、鹿等珍贵的野生动物。,为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？,1.一读：读课文，想一想：这篇课文讲述了什么？,这篇文章按照春、夏、秋、冬四季顺序，
6、抓住各个季节的不同特点，描绘了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。,串珠问题：,2.二品：小兴安岭有什么特点？作者是怎样介绍的？,小兴安岭总的特点是树多，像绿色的海洋，一年四季又各有特色。作者在描写小兴安岭四季的景色时，不仅抓住了不同季节的景物特点，而且围绕一个共同特点树多来写，和第一部分总述相呼应。,3.三思：课文是按怎样的写作结构和顺序描写景物的？,课文是按照总分总的写作结构及春、夏、秋、冬的季节顺序描写景物的。第1 自然段先总写小兴安岭的地理位置及树多的特点，因为地处“我国东北”，所以有下面描写的气候特点；因为树多，所以有下面描写的美丽景色。2-5
7、自然段具体描写了小兴安岭的景色如何美丽，按春、夏、秋、冬的季节顺序描写。最后1自然段概括小兴安岭既是美丽的“花园”，又是巨大的“宝库”，“花园”是说美丽，“宝库”是说富饶，这两个词语是全文的重点词。,4.四拓：你的家乡有哪些迷人的景色？选一处写一写。,示例：家乡的河水很清，夏天一到，小鱼儿在水里快活地游来游去；大人们在河边一边洗衣服，一边哼着歌；小孩子们在水里嬉戏、打闹，不时溅起一片片水花；河岸边的大柳树枝头上，蝉在叫着，好像在说：“热死了，热死了。”好一番热闹的景象！,美丽的小兴安岭,总：,春：树木吐绿 万物复苏 夏：枝叶繁茂 生机勃勃 秋：落叶飞舞 森林献果 冬：风雪交加 动物盼春,树多
8、景美,花园 宝库,总：,分,物产丰富的宝库 景色美丽的花园,本文描写了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。,美丽的大兴安岭 徐闯 我的家乡坐落在美丽的大兴安岭， 这里四季如画，让我带你领略一下大兴安岭美丽的四季吧！,春天，大地复苏，一片美好的景象，小燕子从南方飞回来了，小麻雀好像也来迎接他们似的，叽叽喳喳地叫不停，这时冰雪也开始慢慢融化，融化了的冰雪汇,成了一条条小溪，哗啦啦地流淌着，一年之计在于春 ，人们也开始忙着播种了，等待到了秋天有一个好收成。 夏天，烈日炎炎，青翠欲滴的大森林可是避暑的好去处，十分凉爽，漫山遍野的杜鹃花、金银花、山菊花
9、，竞相开放，散发着淡淡的野花香，让人流连忘返。 秋天，硕果累累，树叶变成了金黄色，一阵秋风刮过，这些叶子像一只只飞舞的蝴蝶，打着旋从空中慢慢落下，也给大地铺上了一层厚厚的地毯。这里的土特产更是丰富 ，蘑菇、榛子、木耳、猴头、蓝莓数不胜数。,冬天，白雪皑皑，向远处望去大雪盖住了房屋，盖住了树木，就像给大地披上了一层厚厚的棉衣，孩子们则高兴的不得了，堆,雪人，打雪仗，玩得真是高兴，冰上运动也层出不穷，冰上足球，滑冰刀，打冰球，打冰尕，都是小朋友们热衷的运动。 怎么样，听了我的介绍，你一定按捺不住了吧，那就快来我的家乡大兴安岭，一起来感受这四季如画的美丽风景吧!,蝉噪林逾（y）静，鸟鸣山更幽。（王籍
10、入若耶溪）,描写祖国大好河山的谚语,1.上有天堂，下有苏杭。 2.华山天下险，泰山天下雄。峨眉天下秀，黄山天下奇。 3. 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 4. 一天有四季，十里不相同。,长白山名称由来,长白山因其主峰白头山多浮石与积雪而得名，素有“千年积雪万年松，直上人间第一峰”的美誉。,本文写了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。,参考答案：说它是“美丽的大花园”是因为小兴安岭一年四季的景色都是美丽、诱人的。春天万物复苏，生机勃勃；夏天树木葱茏，野花盛开；秋天硕果累累；冬天雪花飞舞，无比美丽。说它是“巨大的宝库”，是由于小兴安岭盛产木材，
11、有山葡萄、榛子、蘑菇、木耳，还有人参等名贵药材；此外还有黑熊、松鼠、鹿等珍贵的野生动物。,为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？,课文是按怎样的顺序描写景物的？,参考答案：先总写小兴安岭树多，再按春、夏、秋、冬的季节顺序作具体介绍，最后总述小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,一、把下列音节补充完整。 l_ _n j _ 岭 涨 浸 _ h _ y_ 膝 汇 诱,习题源于典中点的“基础起跳板”,u,ng,zh,n,x,u,二、小小书法家。(看拼音，写词语),c min xn shng shng ki sh tou bo k sun tin,侧 面,舌 头,欣 赏,宝
12、库,盛 开,酸 甜,hu zhng l jin,厚 重,利 剑,三、词语巧搭配。 ( )的天空 ( )的宝库 ( )的浓雾 积满( ) 遮住( ) 穿过( ),树梢,蓝蓝,巨大,白色,白雪,天空,四、根据课文内容选词填空。(只写序号) 抽出枝条 葱葱茏茏 落叶飞舞 长出嫩叶 积满白雪 松柏显得更苍翠 密密层层 白桦、栎树的叶子变黄 1春天树木的特点：( ) 2夏天树木的特点：( ) 3秋天树木的特点：( ) 4冬天树木的特点：( ),五、句子加工厂。(按要求写句子) 1森林献出了山葡萄。(扩写句子) _ 2整个森林浸在乳白色的浓雾里。(缩写句子) _ 3小兴安岭一年四季景色诱人。(改为感叹句) _ 4黑熊躲进树洞里。(改为双重否定句) _,黑熊不得不躲进树洞里。,示例：森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。,森林浸在雾里。,示例：小兴安岭一年四季景色真是诱人啊！,六、读句子，按要求填空。 1“几百里连成一片，就像绿色的海洋”，联系课文可知这是把_比作_。这样比喻，形象地写出了小兴安岭_的美景。 2“河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。”这是把_比作_。这样比喻，形象地写出了小兴安岭_的特点。,木材丰富,小兴安岭,绿色的海洋,树木多而茂盛,顺水漂流的原木,舰队,
