《23我家跨上了“信息高速路”导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《23我家跨上了“信息高速路”导学案（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汽车在公路上行驶,火车在铁路上奔驰,轮船在江面上航行,飞机在天空中飞行,我家跨上了“信息高速路”,第一课时,学习目标（1分钟）,1、会认4个生字，会写14个生字。正确读写本课的词语。 2、读懂课文，认识电脑网络的用处，积累课外资料进行补充。 3、感受现代科技给人类带来的便利。,自主学习（10分钟） 朗读课文,读准字音，读通句子， 把生字词多读几遍。边读边想：“信息 高速路” 指的是什么？。,网络,敞开,恋恋不舍,信箱,迫不及待,盯着,米老鼠,唐老鸭,警察,笑眯眯,展览,寄信,几秒钟,孙悟空,lu,chng,lin lin,xing,m m,p,sh,tng,jng,mio,dng,ln,j,w
2、,（1号领读）,读准字音,（3分钟）,网络,敞开,恋恋不舍,信箱,迫不及待,盯着,米老鼠,唐老鸭,警察,笑眯眯,展览,寄信,几秒钟,孙悟空,（3号齐读）,我会读写,（3分钟）,情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不转睛 应有尽有 恋恋不舍,（4号齐读）,好词积累,（2分钟）,我会读写词语,信息 网络 遍布 信箱 敞开 赞叹 新奇 功能 盯着 警察 博览 寄信 几秒 米老鼠 笑眯眯 五湖四海 迫不及待 孙悟空 目不转睛 恋恋不舍,（齐读两遍）,（3分钟）,箱,鼠,览,上短下长,（2分钟）,络,盯,眯,秒,悟,左窄右宽,合作学习（4+3+3） 1、读课文思考：“信息高速路”到底是怎样的呢？ 2、电脑网
3、络有什么神奇的功能？课文中哪句话概括了它的功能，请用“”画出。,电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。,电脑（ ）如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个（ ）、每座（ ）甚至每个（ ）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ）。,检 测,（3分钟）,电脑（网络）如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个（国家）、每座（城市）甚至每个（家庭）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（信息高速路）。,我家跨上了“信息高速路”,第二课时,双基回顾（3分钟）,电脑（ ）如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每（ ）、每座（ ）甚至每个（ ）都连在了一起。进
4、入网络，就好像跨上了（ ）。,按课文填空（3号抢答）,合作学习 （3+3+3）,1、电脑网络给我们带来了什么样的方便？ （用课文中的句子回答） 2、为什么说地球变成了小村庄？ （结合自己掌握的资料，谈谈自己的理解。）,提示：认真阅读课文第二自然段，思考上面的问题。,电脑网络可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。,有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。,为什么说地球变成了小村庄呢？,合作探究一 （5+3+3）,读课文35自然段，联系实际说说信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了什么影响？ 把你知道的网络的用途一条条
5、写下来。,提示：交流时，组长把组员说的电脑网络的 用途进行归纳，一条一条写下来。,神奇,你觉得电脑怎样？（用一个词概括）,网站里面的内容太丰富了：有 ，有 ，有 ，有 真是应有尽有。,网站里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，有音乐欣赏真是应有尽有。,“我感到地球一下子变了， 知识的大门向我敞开了。” 网络信息资源的丰富将改变人们的学习方式。,爸爸说：“ 今天用到的，只是网络功能的一部分，网络的用处还有很多很多呢！”,你知道网络的用处还有哪些？,合作探究二 （4+3+5）,利用我们收集的资料，结合课本知识，以 一个电脑专家的身份来介绍电脑的用途。,1、要求：收集的的资料与课本
6、知识相结合；展 开合理的想象，组织好语言；要清楚、明白。 2、小组交流时，组长根据组员的发言进行梳理。 3、请小电脑专家介绍。,电脑会下棋，它的棋艺还相当高明。它已经击败了许多国际象棋的特级大师。 在体育上，经常用计算机辅助教练员对运动员进行训练，找出运动员技术、身体素质的不足之处，指出训练方法。还可以在比赛前利用计算机分析对方的技术、战术特点，相应地制定我方的战术，从而赢得比赛的胜利。 计算机辅助人脑工作的事情，如用自动取款机代替银行职员的工作。再如在学校里，同学们熟悉的图书馆里，借书、还书可以用电脑帮助记录，节省了很多时问；全校各个班级的课程表可以用电脑按一定要求编制等。我们看到，电脑将会越来越广泛地应用到人类生活的各个方面，更多地代替人脑的劳动。因此，把电子计算机称为电脑是名符其实的。,网络是工具，不是玩具！,不要沉迷网络游戏！,电脑网络可以 可以 还可以,，,，,。,检 测（填空）,（把答案写在稿纸上，完成后组员互相检查）,（4分钟）,第三课时,完成练习册和长江作业本。 1、先看题，找出自己不会做的题。 2、小组交流。 3、集体交流疑难。 4、各自答题。,
