《2018苏教版二年级下册语文识字1课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018苏教版二年级下册语文识字1课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、识字1,2018苏教版二年级下册语文,课前预习,第一步：朗读词串，读准字音 第二步：再读词串，标画字词（ 听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）,1. 读一读，连一连。 m zng bi so t bng 粽 拜 墓 饼 扫 踏 2. 读词语。 拜年 踏青 扫墓 龙舟 月饼 端午,第四步：学习“会写字”,1. 写出下列字的笔顺，并填空。 扫_，第四笔笔画名称是_。 踏_，部首是_。 2. 先给下面的字组词，再造句。 拜（ ）_ 踏（ ） _ 饼（ ）_ 龙（ ）_ _,横折,足,拜年,今天妈妈带我去给爷爷拜年。,踏青,妈妈今天去踏青。,
2、饼干,我喜欢吃饼干。,龙舟,每年端午节我都会看龙舟比赛。,3. 比一比，再组词。 扫（ ） 龙（ ） 归（ ） 尤（ ） 饼（ ） 饺（ ） 拼（ ） 交（ ）,扫地,归来,龙须,尤其,饼干,拼音,饺子,交给,第五步：理解内容（带着“核心问题”读词串）,本课给我们介绍的传统节日有_、 _ 、 _ 、 _ 。,春节,清明,端午,中秋,第六步，我的疑问： _,节日里，到处一片喜气洋洋，人们穿着新衣载歌载舞，真喜庆！同学们，你们一定都喜欢过节日吧！你们能说出一年中多少个节日名称？哪些节日是我们国家所特有的？今天我们来看图识字，学习了解我国的传统节日，感受祖国悠久的民族文化吧！,识字1,1.会认、会写
3、本课生字，掌握生字的使用。(重点) 2.正确、流利地朗读词语，凭借图画和生活经验理解词语，在语言环境中识字识词，培养独立识字识词的能力。(重点) 3.了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。(难点),读一读,m zng 扫墓 粽子,m,墓,我会认,粽,zng,扫,中,多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,拜年： 踏青： 龙舟： 团圆： 扫墓：,向人祝贺新年。 造句：每年春节，我都和小伙伴儿们一起去给老师拜年。 清明节前后到郊外散步游玩。 造句：春天到了，阳光明媚，同学们在老师的带领下，一起去踏青。 装饰成龙的形状的船。 （ 夫妻、父子等）散而复聚。 造句
4、：大年三十，我们全家团圆了，大家开开心心地吃年夜饭。 在墓地祭奠、培土和打扫，现也指在烈士墓或纪念碑前举行纪念活动。,团圆 团聚,这两个词都有相聚在一起的意思。 “团圆”也指圆满的结局，多指戏剧情节；“团聚”则更多指亲人分别后再聚合。 1.这一路戏，总是大团圆，缺少真正的悲剧力量。 2.他们远隔重洋，不知何日才能团聚。,相同点：,不同点：,造 句：,拜,bi,书写指导：右边中间两横较短，末横稍长。,部首：,组词：拜年 拜寿,造句：每年正月初一我都回家给父母拜年。,音序：B,结构:左右,扫,so,书写指导：右部横折的折稍向左倾斜。,部首： 扌,组词：扫地 打扫,造句：放学了，同学们一起扫地。,音
5、序：S,结构:左右,踏,t,书写指导：右部下面是“日”，稍扁。,部首：足,组词：踏步 脚踏实地,造句：春天来了，老师带我们到野外踏青。,音序：T,结构:左右,午,w,书写指导：上横短，下横要长，竖在两横的中间位置。,部首：十,组词：端午 中午,造句：我们过了一个愉快的端午节。,音序：W,结构:独体,龙,lng,书写指导：第二笔的撇是竖撇，要长，位置偏左，竖弯钩的弯要大一些。,部首：龙,组词：龙舟 龙灯,造句：端午节的龙舟表演真是太精彩了！,音序：L,结构:独体,饼,bng,书写指导：左窄右宽，右边第二笔是撇。,部首：饣,组词：月饼 烧饼,造句：中秋节我们都吃香甜的月饼。,音序：B,结构:左右,
6、核心问题： 这几组词语分别介绍了我国的哪些传统节日及风俗？,春节 饺子 拜年,这一组词语写了春节这一中华民族最重大的传统节日及习俗。这三个词语中，第一个词语是节日的名称，后两个词语是节日的习俗。,这一组词语写了什么内容？它们之间是什么关系？,清明 扫墓 踏春,这一组词语写了什么内容？,这一组词语写了清明节及其习俗。,端午 粽子 龙舟,这一组词语写了什么内容？,这一组词语写了端午节及其吃粽子、赛龙舟的习俗。,中秋 团圆 月饼,这一组词语写了什么内容？,这一组词语写了中秋节及其赏月、吃月饼的习俗。,核心问题：,课文采用词串的形式，介绍了春节、清明、端午和中秋这四个传统节日及其习俗：春节吃饺子、拜年
7、；清明节扫墓、踏青；端午节吃粽子、赛龙舟；中秋节合家团圆、吃月饼。,这几组词语分别介绍了我国的哪些传统节日及风俗？,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 (水调歌头苏轼),【谜语】 身子雪白细腻，心中却甜如蜜，白沙滩上打滚，清水河中沐浴。 （谜底： ）,汤圆,本课属于看图读韵文识字，将表示创头条节日和民间风俗的词语集中在一起认读，我们通过观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景，让我们感受到了今天幸福生活的来之不易。,一、用“”画出加点字的正确读音。 墓地(m m) 粽子(zng zhng) 春节(chn cn) 端午(dn dun),二
8、、看拼音，写词语。 bi nin so d t qng jio zi bi lng yu bing,月 饼,拜 年,扫 地,踏 青,饺 子,白 龙,三、连一连。,四、按要求选用本课词语填空。 1本课向我们介绍了四个传统节日，分别是_、_、_和_。 2春节到了，家家户户都要吃_，互相_。 3清明时，人们到郊外_、_。 4_节时，人们吃_，赛_。 5_节的月亮特别圆，人们合家_，在一起吃_。,春节,清明,端午,中秋,饺子,拜年,扫墓,踏青,端午,粽子,龙舟,中秋,团圆,月饼,五、读读儿歌，再做一做。 传统节日 正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷，郊游
9、踏青把墓扫。 五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。 八月十五中秋节，举杯相聚月正好。 九九重阳天气爽，登高望远又敬老。 冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。 大年三十除夕夜，辞旧迎新放鞭炮。 1儿歌中有哪些传统节日呢？请用圆圈圈出来。 2在节日里，人们有哪些活动呢？请用波浪线画出来。,bi nin so d t qng yu bing,1.看拼音，写词语。,拜 年,扫 地,踏 青,月 饼,2. 数一数，帮小鸭子找到家。（把字写在对应的田字格里）,15 画 14 画 6 画 5 画 9 画,饼,踏,端,扫,龙,3. 照样子，连一连。 春节 粽子 团圆 清明 月饼 踏青 端午 扫墓 拜年 中秋 饺子 赛龙舟 4. 选字填空。 园 圆 （1）八月十五的月亮（ ）又（ ）。 （2）花（ ）里，五颜六色的花儿都开了。,圆,圆,园,5. 读句子，用课本上的词语填空。 （1）正月初一是_， 我们一家人吃着_，互相_。 （2）_节，学校组织我们来到烈士墓前_。 （3）八月十五_节，月儿特别圆。晚上，一家人一边开心地赏月，一边吃_。,春节,饺子,拜年,清明,扫墓,中秋,月饼,
