《食品安全-校园安全》课件

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1、食品安全 校园安全,食品安全指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。,食品安全,一、食品安全大事件 12011年3月15号央视披露了河南济源双汇公司使用含瘦肉精猪肉的事实。 22011年4月媒体曝光上海市浦东区的一些华联超市和联华超市的主食专柜销售染色馒头。 32011年4月15日合肥工商部门发现市场上有一种“牛肉膏”添加剂,可以将猪肉加工成“牛肉”。 44月21日,全国严厉打击非法添加和滥用食品添加剂专项工作电视电话会议召开,将食品安全问题摆在了更加突出和重要的位置,部署了加强食品安全监管的新目标,吹响了新一轮大规模食品行业整治行动的号角。,热点

2、材料,消费者的合法权益,(1)消费者享有的合法权利:,(2)如何炼就一双慧眼:,(3)消费者维权途径:,理论分析1,依法治国,(1)意义,(2)核心,政府:,公民:,基本要求:,如何 实现,(3),理论分析2,相关练习,1、2011年5月1号开始施行的刑法修正案:对生产、销售不符合卫生标准的食品行为加大了处罚力度,食品安全犯罪最低也将被判处有期徒刑;致人死亡或有其他特别严重情节的,处10年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑 观点:有人认为有了法律的“守护”就能杜绝食品安全问题了,请从依法治国的角度谈谈你的看法?,答:(1)观点是片面的(判断 ) (2)食品安全问题的有效解决,不仅需要法律的守护(原因

3、 ) 还需要政府执法必严、依法行政,加大执法检查力度;严惩违规企业做到违法必究 生产经营者要规范自身行为,诚信经营,做到有法必依 消费者要增强自我保护意识,依法维权、积极举报不法经营活动。(理由 ),2、材料一:2011年4月19日,辽宁沈阳“毒豆芽”事件再次成为媒体关注的焦点,经检测“毒豆芽”中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星。其中人食用含亚硝酸钠的食品会致癌,恩诺沙星是动物专用药,禁止在食品中添加。 (1)使用含有有害“添加剂”加工食品,侵犯了消费者的哪些合法权益?,材料二:某校在“3.15”消费者权益保护日之际,就中学生消费维权问题做了一次问卷调查,调查后的统计数据如下:,(2)从问卷数据看

4、,中学生在消费维权方面还存在哪些问题?,部分中学生法律意识淡薄, 维权意识不强,缺乏维权行动,(3)作为消费者应该怎样维护自己的合法权益? (消费前、后),校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系。从广义上讲,校园安全事故是指学生在校期间,由于某种偶然突发的因素而导致的人为伤害事件。,校园安全,一、校园安全大事件 13月23日被很多人称为是福建南平市历史上“最黑暗的一天”55秒,8个被杀害的孩子,还有5个重伤。 24月12日,广西合浦某小学门前又发生了一起凶杀事件,2人死亡、5人受伤,其中包括多名小学生。 34月28日广东雷州凶杀案,一男子持刀砍伤16名师生。4月29日,江苏泰兴伤人事件,

5、一男子幼儿园内持刀砍伤32人。4月30日,山东潍坊校园血案,一男子小学内用铁锤锤伤5人后自焚 55月1日,全国综治维稳工作会议召开,一场全国性的加强校园安全战役正在各地展开。,热点材料,理论分析,(1)生命健康权是参加一切社会活动、享有其它一切权利的 。是公民 、 权利。,(2)法律保护我成长 在我国未成年人是指未满 周岁的公民。 党和国家制定 、 专门保护未成年人的合法权益。 为什么要给未成年人特殊的保护(三个原因) 在未成年人保护法中,设置了 四道保护线给予其特殊的保护 学会自我保护、善于斗争,近期,校园安全,引起全社会高度关注。 材料一:2010年5月3日,全国综治维稳工作电视电话会议召

6、开。中共中央政治局常委、中央政法委书记强调,社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子安全,各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务,切实承担起第一责任。 (l)上述材料体现了思想品德课所学的哪些观点?,相关练习,材料二:那些薄弱的环节,那些疏忽的时候,那些并未真正重视的地方,往往是校园安全的隐患。 (2)请结合实际,谈谈我校或周边还存在哪些方面的安全隐患? (3)为了预防我校安全事故的发生,请写出你的建议?(政府、学校、中生学等),政府:应创造条件保障校园安全,如:完善立法、加强执法力度、严惩违法犯罪整治校园周边环境,保障校园安全 学校:要加强对学生的安全意识和自我

7、保护意识教育;强化门卫管理;检查设施,排除安全隐患。 学生:要增强自我保护意识,提高自我保护能力。如掌握自救常识、自觉遵守校规校纪等,请看初三年级学生小青的一天,情景一:2011年4月26号中午小青放学回家,发现我校门口有两位交警叔叔正在维持交通秩序,询问才知道:最近为维护学生的安全,邳州市政府配备了大量的警力到各中学和幼儿园。同时细心的她还发现运河初级中学还加强了门卫管理和校园录像的监控。 (1)小青的这些所见所闻,体现了对未成年人的哪些特殊保护?,情景二:当天下午,小青参加了我校举行的防震逃生应急演练和消防安全知识教育大会,警报声响起,同学们迅速躲到教室内的墙角、桌下紧急避险,一分钟后警报声再次响起,同学们在老师的指挥下沿既定的路线迅速向大操场疏散 (2)你认为学校开展疏散演练活动有什么重要意义?通过这次活动你掌握了哪些防震小知识?,情景三:消防安全知识教育大会后,消防员叔叔参加了小青和同学们的讨论,消防员说:虽然我们加强了对学生的保护,但侵害你们合法权益的现象还可能发生,这需要大家掌握一些自我保护的方法和技能。 (3)根据你的经验和智慧,在日常生活中,我们应该如何防范非法侵害,进行自我保护?,本节课你的收获是什么?,收获平台:,

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