《2018年东营中考语文复习课件：九年级下册 第三部分 (共73张ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年东营中考语文复习课件：九年级下册 第三部分 (共73张ppt)（73页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公 输 1解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。 (1)起于鲁 起：_ (2)愿借子杀之 愿：_ (3)请献十金 请：_(_) (4)吾义固不杀人 义：_(_),出发，动身,希望,请允许我,古今异义,坚守道义,词类活用,(5)不可谓知类 知类：_ (6)然胡不已乎 然：_ 胡：_(_) 已：_ (7)胡不见我于王 见：_ (8)舍其文轩 文：_(_),明白事理,但是,为什么,古今异义,停止,引见,彩饰,古今异义,(9)虽然，公输盘为我为云梯 虽然：_(_) (10)九设攻城之机变 九：_(_) 机变：_(_) (11)子墨子九距之 距：_(_) (12)子墨子之守圉有余 圉：_(_) (13
2、)公输盘诎 诎：_(_),虽然如此,古今异义,表示次数多,古今异义,巧妙的方式,词类活用,通“拒”,通假字,通“御”，抵挡,通假字,通“屈”，理屈,通假字,(14)吾知所以距子矣 所以：_(_) (15)在宋城上而待楚寇矣 寇：_(_) (16)不能绝也 绝：_(_),用来的方法,古今异义,入侵,词类活用,杀尽,词类活用,2解释下面加点词的意义，并说明用法。 (1)为：公输盘为楚造云梯之械 _ 吾从北方闻子为梯 _ 此为何若人 _ 子墨子解带为城 _,介词，替、给,动词，造,动词，是,动词，当作,2解释下面加点词的意义，并说明用法。 (1)为：公输盘为楚造云梯之械 _ 吾从北方闻子为梯 _ 此
3、为何若人 _ 子墨子解带为城 _,(2)之：子墨子闻之 _ 愿借子杀之 _ 宋何罪之有 _ 荆之地方五千里 _ 臣以王吏之攻宋也 _ _,代词，这件事,代词，他,宾语前置的标志,结构助词，的,结构助词，用于主谓,之间，取消句子独立性,(3)以：将以攻宋 _ 臣以王吏之攻宋也 _ 以牒为械 _ (4)而：行十日十夜而至于郢 _ 知而不争 _ 在宋城上而待楚寇矣 _,介词，用,动词，认为,介词，把,连词，表顺承,连词，表转折,连词，表修饰,(5)于：起于鲁 _ 荆国有余于地 _ 胡不见我于王 _ 今有人于此 _,介词，从,在方面,引进动作对象,介词，在,3把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)夫子何
4、命焉为？ _ (2)吾义固不杀人。 _,先生有什么见教呢？,我坚守道义坚决不杀人。,(3)宋无罪而攻之，不可谓仁。 _ (4)荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与 敝舆也。 _ _,宋国没有罪却攻打它，不能说是仁义的。,楚国的土地，方圆大小足有五千里；宋国的土地，方圆,大小不过五百里，这好像装饰华美的车子同破车相比。,4子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子 禽滑厘等三百人”的情况？ _ _,明白告诉公输盘和楚王，宋国做好了充分准备，使公输,盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。,得道多助，失道寡助 1解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。 (1)三里之城 城：_(_
5、) (2)七里之郭 郭：_ _(_) (3)环而攻之而不胜 环：_(_) (4)池非不深也 池：_(_),内城,古今异义,外城。在城外加筑的,一道城墙,古今异义,围,词类活用,护城河,古今异义,(5)委而去之 委：_(_) 去：_(_) (6)域民不以封疆之界 域：_(_) (7)寡助之至 至：_ (8)亲戚畔之 亲戚：_ _(_) 畔：_(_) (9)天下顺之 顺：_,放弃,古今异义,离开,古今异义,限制,词类活用,极点,内外亲属，包括父系,亲属和母系亲属,古今异义,通“叛”,通假字,归顺，服从,2解释下面加点词的意义，并说明用法。 (1)之：三里之城 _ 环而攻之而不胜 _ 寡助之至 _
6、亲戚畔之 _,结构助词，的,代词，它,到，到达,代词，他,(2)而：环而攻之而不胜 _ 委而去之 _ (3)以：域民不以封疆之界 _,连词，表转折,连词，表顺承,介词，凭借,3把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)天时不如地利，地利不如人和。 _ _ _,有利于作战的天气条件，比不上有利于作战的地理,形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中士兵的,人心所向、内部团结。,(2)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以 兵革之利。 _ _ _,使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的,边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不,能靠武力的强大。,(3)得道者多助，失道者寡助。 _
7、_,施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政,的人，帮助支持他的人就少。,4文章体现了孟子怎样的治国主张？ _ _,文章体现了孟子要施行“仁政”，实现“人和”，,使天下归顺(或“要体恤百姓，凝聚人心”)的治国主张。,生于忧患，死于安乐 1解释下面加点的词并在括号内写出文言现象。 (1)舜发于畎亩之中 发：_(_) (2)傅说举于版筑之间 举：_(_) (3)故天将降大任于是人也 任：_ 是：_(_) (4)空乏其身 空乏：_(_),起，指被任用,古今异义,被选拔,古今异义,责任，使命,这,古今异义,使他受到贫困(之苦),词类活用,(5)行拂乱其所为 拂：_ 乱：_(_) (6)曾益其所不能
8、 曾：_(_) (7)人恒过然后能改 过：_(_) (8)困于心衡于虑而后作 衡：_ (_) 作：_,违背,扰乱,词类活用,通“增”,通假字,犯错误,词类活用,通“横”，梗塞、不顺,通假字,奋起，指有所作为,(9)征于色发于声而后喻 色：_(_) 喻：_(_) (10)入则无法家拂士 入：_(_) 拂：_(_) (11)出则无敌国外患者 出：_(_) 敌国：_ (_),脸色,古今异义,了解,古今异义,指在国内,古今异义,通“弼”，辅佐,通假字,指在国外,古今异义,势力、地位相等的国家,古今异义,(9)征于色发于声而后喻 色：_(_) 喻：_(_) (10)入则无法家拂士 入：_(_) 拂：_(
9、_) (11)出则无敌国外患者 出：_(_) 敌国：_ (_),2解释下面加点词的意义，并说明用法。 (1)于：生于忧患，死于安乐 _ 舜发于畎亩之中 _ 故天将降大任于是人也 _ 征于色发于声而后喻 _ (2)之：傅说举于版筑之间 _ (3)其：必先苦其心志 _,介词，因为,介词，从,介词，给,介词，在,结构助词，的,代词，他的,2解释下面加点词的意义，并说明用法。 (1)于：生于忧患，死于安乐 _ 舜发于畎亩之中 _ 故天将降大任于是人也 _ 征于色发于声而后喻 _ (2)之：傅说举于版筑之间 _ (3)其：必先苦其心志 _,(4)则：入则无法家拂士 _ (5)而：困于心衡于虑而后作 _ 然后知生于忧患而死于安乐也 _,连词，如果,连词，表顺承,连词，表并列,3把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，
