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学习目标1.认识、会写本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文;读懂课文内容;体会标点符号的用法。3.领悟整洁是生活q变的。P的美,环境是可以内人而改检查自学一一1、认一认，读一读ZangduanZza0lfng脏脏乱)端(一端)噪(噪音)凌(凌乱)maoshbpDShua貌(礼貌)梳(梳理)铺(铺床刷(洗刷IbXU篱(篱笆)笆(篱笆)修(修理)努(努力)一端、脏乱、噪音、尘埃、凌乱、礼貌、梳理、洗刷、修理、簌笆、努力、认一认脏仆兮_一端噪音“商乱礼貌梳理错.E“洗判“修玛“篱色努力巩固练习形近字比较、组词。脏(5嚣()梳(5铺()庄()澡()流()捕()初读课文,了解内容选择自己喜欢的方式读课文,边读边想:课文围绕一条新裙子讲了哪些内容?一一检查自学一1一条新裙子带给盖荷大街居民们生活习惯和生活环境改变的聂事:老师为了改变一位女孩脓的面貌,一条新裙子,使孩子的父母红现白己有一个漂亮的女.为了干浓漂亮的女儿,父毒“开始打扫屋子,疥他们的带动下,因脏乱有名的盐茨大街的居民都在务力地打扫房孔,整理院孔.在很多人的帮助下,盖茨大街变得面貌一新。整体感知一一速阅读课文,思考:(D)哪些自然段写小姑娘穿新裙子前盖茨大街的旧貌?(2)哪些自然段写小姑娘穿新裙子后盖茨大的新貌?万整体感知回应一一条新裙二“盘茨大街“旧貌1一一5)
