《2018-2019学年高中语文 第1单元 3 哈姆莱特教师用书 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第1单元 3 哈姆莱特教师用书 新人教版必修4（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3哈姆莱特预习夯实基础知识梳理第1步读字音千言万语总关音一、单音字鲁莽()蟊贼()藩属()恭聆大教() 禀赋() 牙慧()繁文缛节() 嗜杀() 棕榈()阿谀献媚() 嗣位() 戕害()天谴() 昭告天下()【答案】lmofnlngbnghurshlysqinqinzho二、多音字1组词辨析法丧冠 宿差 蒙 折【答案】snsnununsxichichcmnMnmnzhzhsh2语境辨析法(1)抗战胜利前夕，汪精卫伪政权大特务谭星虎在他自己的处()所被秘密处()决。(2)家猪是欧盟地区饲养最多的牲畜()，也是这些国家发展畜()牧业的根本。【答案】(1)chch(2)chx 第2步写字形奥妙无穷方
2、块字 【答案】镣缭瞭枭袅凫恕悠绽碇淀揩楷谐栗粟赦赫第3步辨词语于细微处细斟酌1明确词义(1)鲁莽：_(2)恭聆大教：_(3)禀赋：_(4)莫名其妙：_(5)繁文缛节：_(6)无可置疑：_【答案】(1)说话做事不经过考虑，轻率。(2)恭敬地聆听别人的教诲，这是一种谦虚的说法。(3)人的体魄、智力等方面的素质。(4)指没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。(5)指烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。(6)事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，表示确凿不容怀疑。2理解辨析(1)沟通勾通沟通：是指使两方能通连，也指疏通彼此的意见。从语法功能和感情色彩上看，一般多用于心理、
3、情感、文化等方面的交流。勾通：是指暗中串通，勾结。用于坏人、帮派之间的暗中勾结、狼狈为奸。两词在搭配对象和感情色彩上完全不同。(2)质疑置疑两者都有“提出问题”的意思。质疑：指提出疑问，请人解答。置疑：表示怀疑，多用于否定式。3对点小测判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)最近几年，法国企业在亚洲的投资中，一些重要行业占优势地位，特别是在商品分销领域法国资本已经取得了无可置疑的领先地位。()(2)在市场热情与繁文缛节的乐观分析报告背后，一直困扰全球经济的巨大结构性问题和失衡局面并未远离。()(3)这些不法商贩沟通政府某些腐败官员，做些违法勾当，吴少平一到任，就密切
4、联系群众，鼓励他们积极检举揭发那些投机钻营者。()【答案】 (1)(2)繁文缛节：指烦琐而不必要的礼节；也泛指烦琐多余的事项。本句应改为“连篇累牍”。(3)此处语境属于贬义，应改为“勾通”。 常识速览莎士比亚(15641616)，欧洲文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。出生于一个富商家庭，曾经在“文法学校”读书，后因父亲破产，中途辍学。21岁时到伦敦剧院工作，很快就登台演戏，并开始创作剧本和诗歌。他创作的大部分是诗剧，主要作品有悲剧李尔王哈姆莱特奥赛罗麦克白罗密欧与朱丽叶、喜剧威尼斯商人仲夏夜之梦、历史剧亨利四世理查三世等。他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。哈姆
5、莱特写于1601年，描写的是古丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。16世纪末和17世纪初正是欧洲文艺复兴时期，文艺复兴运动使先进于封建专制思想的资产阶级民主思想深入人心，而当时的英国由于“王位继承权”问题政治斗争非常尖锐，人们的进步思想和社会的腐朽现状形成了鲜明对比。悲剧哈姆莱特正是在这种大的社会背景下，以古丹麦国的政治斗争暗示英国社会现实的。课文节选的是第五幕第二场。.文学常识文艺复兴文艺复兴指13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为是封建主义
6、时代和资本主义时代的分界。13世纪末期，在意大利商业发达的城市，新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马艺术文化，通过文艺创作，宣传人文精神。.文化常识1必须不等磨好利斧，立即枭下我的首级首级：古时指斩下的人头。秦商鞅变法时，搞军功爵制。前八级的升级，是在战场上杀一个敌人，把头(首)提回来就升一级。因为杀一个“首”就可以升一“级”，所以“首”也叫“首级”。2它跟丹麦的国玺是一个式样的国玺：指君主制国家君主或帝王的印，一般由玉制成。中国古代，国玺被视为皇帝身份的代表，唐朝册封皇太子时，皇太子须对传国玉玺行跪拜之礼。3篡夺了我的嗣位的权利嗣位：继承君位。“嗣”的本义是(经皇上恩准
7、)父亲传位或传业给嫡长子。嗣位原则一般是传长不传幼，传嫡不传庶。4你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王伦常：人类的伦理常态。我国封建社会的伦理道德中，称君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友五种关系为五伦，认为这种尊卑、长幼的关系是不可改变的常道，称为伦常。5愿上天赦免你的错误赦免：免除或减轻罪犯的罪责或刑罚。在周礼中提到西周的审判原则“三赦”，即“一赦曰幼弱，再赦曰老耆，三赦曰蠢愚”。在中国漫长的封建统治历史上，皇帝即位、改年号、册皇后、立太子、平叛乱、开疆土、遭灾异、有疾病都能成为赦免的理由。探究精研文本整体感知哈姆莱特写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。课文节选部分通过强烈的戏剧冲突，热情
8、赞扬了哈姆莱特反对封建暴政的勇敢、智慧和斗争精神，无情地揭露了以克劳狄斯为代表的专制王朝的罪恶及封建社会宫廷内部斗争的险恶和复杂，反映了作家人文主义的美好理想与丑恶现实之间的矛盾。 文脉梳理_【答案】决行、豪爽无畏、满怀抱负文本深读自主探究一、把握剧中人物的性格特点1剧中对奥斯里克的描写，体现了他什么样的性格？_【答案】剧中从两个方面表现了奥斯里克的性格。一是脱帽的细节，见人把帽子脱掉是一种礼貌，奥斯里克和哈姆莱特是长辈和晚辈的关系，没必要脱帽，可奥斯里克坚持脱帽，显示了他惯于阿谀媚上的性格；二是关于天气的议论，哈姆莱特说热，他跟着说热，哈姆莱特说冷，他马上转口说冷，充分表现了他惯于见风使舵、
9、拍马逢迎的性格。2哈姆莱特具有什么样的性格特点？_【答案】哈姆莱特是一个性格非常复杂的人物，他灵魂极其深刻，几乎人类所有的崇高都在他的身上放射过光芒，但人类的某些弱点他也一样拥有。他是一个忧郁的王子，沉默寡言、愁容满面，由此性格出发，他有时候悲观厌世，有时候又思虑过重，耽于幻想，有时候又精力充沛，勇敢坚强。在他的身上有着很多矛盾的因素，以至于他的一些行为至今众说纷纭。托尔斯泰说：“要找到哈姆莱特行为和言辞的任何解释是毫无可能的，因此，要把他说成是任何性格也是毫无可能的。”这或许就是哈姆莱特的迷人之处。二、分析剧中的具体内容3戏剧节选部分一开始，哈姆莱特为什么觉得自己的处境“比戴了脚镣的叛徒还要
10、难受”？_【答案】这是哈姆莱特形容他前去英国途中的处境和心情。当时克劳狄斯派了吉尔登斯吞和罗森格兰兹与之同行，实际上是监视哈姆莱特。吉尔登斯吞和罗森格兰兹是哈姆莱特儿时的好友，却被克劳狄斯收买。4对哈姆莱特的道歉，雷欧提斯接受了吗？_【答案】对哈姆莱特的道歉，雷欧提斯虽然表示在感情上获得了满足，但是在名誉上难以通过，只有“为众人所敬仰的长者”出面调停，才可以与哈姆莱特言归于好。雷欧提斯所说的“长者”当然是暗指克劳狄斯，但是，狡猾的克劳狄斯对此无动于衷，就这样，比剑在哈姆莱特的不情愿中开场。5在比剑开始前，霍拉旭和哈姆莱特有几段对话，这几段对话，说明了什么问题？_【答案】哈姆莱特的话霍拉旭的话说明的问题认为是雷欧提斯的复仇，为平息其愤怒，勇于接受挑战认为哈姆莱特会输掉，心中有不祥的预感看重命运，坦然看待生死，表现出英雄主义气概看重友谊，劝告哈姆莱特放弃比剑6.雷欧提斯明明知道比剑是一场阴谋，也知道自己使用的剑的剑锋上涂有毒药，为什么在比剑的第一、二回合却让哈姆莱特占了上风？_【答案】在交手前哈姆莱特向雷欧提斯请求谅解的一番话真挚、恳切，感动了雷欧提斯。比剑中第一、二回合，雷欧提斯由于一时不能下定决心杀死哈姆莱特，因此他出手比较犹豫，被哈姆莱特占了上风。三、赏析剧中的语言艺术7“哈姆莱特我既然感觉到危机四伏，我还没有向我的脑筋商量一段序幕，脑筋就把全戏安排好了。”如何理解这句话？_
