《2019届高三语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 课时冲关七 句式训练（一）选用、变换句式练习案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高三语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 课时冲关七 句式训练（一）选用、变换句式练习案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时冲关七句式训练(一)选用、变换句式1把后面的句子填到文段中的横线上，最恰当的一组是()寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，_人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。_动物生存，而人则生活。往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。你要了解生存与生活的不同吗？生活与生存这两个概念迥然不同。ABC D解析：B这是语境类句子衔接，要注意其观点倾向、上下文的特定情况。第一段强调寂寞是一种磨炼，使人得到升华，先强调最有才华，其次才是耐得住寂寞，显然与原句观点倾向不一致，用了“不一定是
2、而是”的句式，突出了耐得住寂寞的重要，符合题意。第二段话前半句提出话题，后半句举例印证，中间要填写的使用设问句，上承关于“物质、理想”“生存、生活”的不同，下启动物和人的举例，符合句意，强调“这两个概念迥然不同”，领起的应是对两个概念加以解释，与原句下半句情境不符。2(导学号42136162)填入下文横线上的语句最恰当的一项是()中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，_，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。A爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情B爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情C不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情D不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情解析：C
3、上文突出“巧”字，下文突出“不喜欢一般化，而喜欢特殊化”。A、B两项均为“爱看，而不爱看”与原文的“不喜欢，喜欢”照应错位；D项的“陈旧”“新鲜”也不能与原文的“一般化”“特殊化”相照应。故选C。3阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其句式一致，结构对称。(允许增删或改动词语)诗人们咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫作琼钩或者玉簪。有时用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。答：_答案：诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜
4、；比新月为琼钩、玉簪。4把下面的句子改写成散句。为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效益，为了更好地支援农业，我们必须贯彻这一指示。答：_答案：为了充分发挥群众的积极性和创造性，提高工作效益，更好地支持农业，我们必须贯彻这一指示。5(导学号42136163)少儿广播要求通俗易懂，生动活泼。下面一段文字用作少儿广播稿时，有些词语需要修改，请找出并加以修改。有头驴子披着狮子皮四处游荡，恐吓那些弱小无知的动物。他看见了狐狸，也想去恐吓一下。狐狸正巧以前就听到过他的叫声，便对驴子说：“倘若不是以前听过你的叫声，我也被你吓倒了。”这个故事告诉我们，有些人看起来挺神气，然而一开口就原形毕露了。答
5、：_答案：(示例)“四处游荡”改为“到处走来走去”；“恐吓”改为“吓唬”；“倘若”改为“如果”；“原形毕露”改为“露出了本来样子”。6以“自由”为开头重组下面的句子。要求不改变原意，句间衔接连贯。灌输式的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆弱的幼苗主要需要自由。自由_。解析：注意句子的开头必须为“自由”，先找出“自由”二字所在那个分句，再分析“自由”所在那个分句与其他分句是什么关系。根据“因为”，断定原句的复句是“前果后因”，现在要变换为“前因后果”。“前果后因”的句子靠“因为”链接，那么“前因后果”的句子要靠什么关联词链接呢？此句只能用“因而”
6、“因此”等，但不能用“所以”。这个句子变换的难度还不在这里，而在“这棵脆弱的幼苗”，这个代词性词语不能摆在首句，因而要替换为“研究问题的神圣好奇心”，使句子衔接更为紧密。答案：自由是研究问题的神圣好奇心主要需要的，因而灌输式的教学方法，竟然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。7(导学号42136164)把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。答：_解析：试题材料是一
7、个长句，表述了四个方面的内容：事件：近日多地正在酝酿新一轮高考改革；性质：只进行考试科目、分值、题型的调整，不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局；目的(或意义)：消除应试弊端、促进母语教学；看法：教育问题专家熊丙奇对此并不看好。解答本题首先找到句子的主干：教育问题专家熊丙奇对这样的改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。然后把修饰成分独立成句，并注意语句的连贯。答案：近日多地正在酝酿新一轮高考改革，这些改革并不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局，只是进行考试科目、分值、题型的调整，教育问题专家熊丙奇对这样的改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。
8、8(导学号42136165)把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织或开发的、散布于互联网上，被誉为“未来教育”曙光的大规模网络开发课程。答：_解析：可将原句的主干部分作为一个短句，将原句的附加成分(定语)按目的、开发者、发布方式、评价四个方面拆分成四个短句。几个短句的顺序要合理。答案：慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种大规模网络开发课程，它的目的是为了增强知识传播，它由具有分享和协作精神的个人或组织开发，散布于互联网上，被誉为“未来教育”的曙光。9用排比的修辞方式，改下下
9、面划线部分。要求：可以增删词语、调整语序，但不得改变原意。 “一片丹心向阳开”阎肃艺术成就研讨会15日下午在京召开。来自文艺界、军政界的一百多位代表参加了会议。大家一致认为，阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士；阎肃同志勇立潮头、奋斗不息，堪称时代先锋；阎肃同志是一个文艺标兵，他以服务部队、奉献社会为宗旨；他一向严于律己，是德艺双馨的道德楷模，与会代表一致表示，要以阎肃同志为榜样，向阎肃同志学习。答案：阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士，是勇立潮头、奋斗不息的时代先锋，是服务部队、奉献社会的文艺标兵，是严于律己、德艺双馨的道德楷模。10调整下面语段中画线部分的句子结构，使之与前面的语句构
10、成一组排比句。巍巍雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋葬不了他们满腔为国为民的赤诚之心；革命烈士的身躯被茫茫沼泽吞噬了，却掩盖不住他们的信念；无情的子弹夺取了烈士们的生命，他们的爱国精神却夺不去。答：_答案：茫茫沼泽吞噬了革命烈士的身躯，却掩藏不住他们的信念；无情的子弹夺取了烈士们的生命，却夺不去他们的爱国精神。11(导学号42136166) 假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清矍，双目炯炯有神。答：_答案：示例：一条
11、小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有神啦。12以“答案在风中飘荡”为开头将下面几个短句改写为一个长单句，可以增删个别词语，不得改变原意。 (1)2016年，鲍勃迪伦终于成为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者。(2)鲍勃迪伦的诗歌答案在风中飘荡成为20世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌”。(3)鲍勃迪伦1941年出生于美国明尼苏达州。(4)鲍勃迪伦让音乐真正变成表达人生观和态度的一个工具。答：_答案：(示例)答案在风中飘荡是1941年出生于美国明尼苏达州，成功地让音乐真正变成表达人生观和态度的一个工具，终于成
12、为第一位获得诺贝尔文学奖的歌者鲍勃迪伦创作的成为20世纪中下叶美国民权运动和反战运动的“圣歌”的诗歌。13. 用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：句式一致；字数相等；与上文语意连贯；不改变原意。长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。答：_解析：做此题时，首要的条件一定是排比句，然后再进一步严格要求要达到四点：句式一致，字数相等，语意连贯，不改变原意。在做的时候，要抓住三个关键名词“明镜”“佳酿”“墨池”，还有围绕这三个名词的几个动作“映照容颜”“激发诗兴”“笔走龙蛇”；然后推敲字数，巧妙排列就可以了。答案：如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池，供我笔走龙蛇。14(导学号42136167)把下面加横线句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行变换。要求：原意不变，强调的侧重点可以不同；要用复句表述。同学甲缺少科学的学习方法，针对
