2018-2019学年高中语文 练案4 雷雨(2)新人教版必修4

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1、练案4 雷雨(2)本练案共2页,满分为40分,用时40分钟。一、阅读下面的文字,完成14题。(20分)雷雨第四幕(节选)曹禺(三人萍,四凤,鲁妈走到饭厅门口,饭厅门开。繁漪走出,三人俱惊视。)四凤(失声)太太!蘩漪(沉稳地)咦,你们到哪儿去?外面还打着雷呢!周萍(向繁漪)怎么你一个人在外面偷听!蘩漪嗯,不只我,还有人呢。(向饭厅上)出来呀,你!(冲由饭厅上,畏缩地。)四凤(惊愕地)二少爷!周冲(不安地)四凤!周萍(不高兴,向弟)弟弟,你怎么这样不懂事?周冲(莫明其妙地)妈叫我来的,我不知道你们这是干什么。蘩漪(冷冷地)现在你就明白了。周萍(焦躁,向繁漪)你这是干什么?蘩漪(嘲弄地)我叫你弟弟来

2、跟你们送行。周萍(气愤)你真卑周冲哥哥!周萍弟弟,我对不起你!(突向繁漪)不过世界上没有像你这样的母亲!周冲(迷惑地)妈,这是怎么回事?蘩漪你看哪!(向四凤)四凤,你预备上哪儿去?四凤(嗫嚅)我我周萍不要说一句瞎话。告诉他们,挺起胸来告诉他们,说我们预备一块儿走。周冲(明白)什么,四凤,你预备跟他一块儿走?四凤嗯,二少爷,我,我是周冲(半质问地)你为什么早不告诉我?四凤我不是不告诉你;我跟你说过,叫你不要找我,因为我我已经不是个好女人。周萍(向四凤)不,你为什么说自己不好?你告诉他们!(指繁漪)告诉他们,说你就要嫁我!周冲(略惊)四凤,你蘩漪(向冲)现在你明白了。(冲低头)周萍(突向繁漪,刻毒

3、地)你真没有一点心肝!以为你的儿子会替会破坏么?弟弟,你说,你现在有什么意思?你说,你预备对我怎么样?说,哥哥都会原谅你。蘩漪(繁漪跑到书房门口,喊)冲儿,说呀!(半晌,急促)冲儿,你为什么不说话?你为什么不抓着四凤问?你为什么不抓着你哥哥,说话呀?(又顿,众人俱看冲,冲不语。)冲儿你说呀,你怎么,你难道是个死人?哑巴?是个糊涂孩子?你难道见着自己心上喜欢的人叫人抢去,一点儿都不动气么?周冲(抬头,羊羔似的)不,不,妈!(又望四凤,低头)只要四凤愿意,我没有一句话可说。1文中“我叫你弟弟来跟你们送行”一句的潜台词是什么?(4分)答:让周冲来看看他的哥哥在与他争夺恋人,从而使周萍与四凤出走的企图

4、失败。2面对蘩漪的阻拦,周萍表现出怎样的态度?形成这种态度的原因是什么?(6分)答:周萍面对蘩漪的阻拦,表现出极端的愤怒,他先是焦躁地质问,后是刻毒地辱骂。周萍之所以对蘩漪如此,是因为蘩漪采取了最为卑鄙的手段让周冲出面阻止他与四凤的出走。3周冲在最后说:“不,不,妈!只要四凤愿意,我没有一句话可说。”表现了周冲怎样的性格特征?(4分)答:这句话表现出周冲虽然在巨大的情感打击中依然为四凤着想,深深爱着四凤的美好而又单纯的心境。他单纯、善良,不谙世事,不为母亲左右,不因周萍恼怒。4在节选的这段剧情中,有人说蘩漪是卑鄙的,有人说蘩漪是无奈的。你对蘩漪有怎样的看法?谈谈你的理解。(6分)答:蘩漪是卑鄙

5、的。她为了留下周萍,不惜抛出周冲,让年少的周冲看到周家龌龊的内幕,经受情感的摧残和失恋的打击。正是她此时的阻挡,最终酿出了更大的悲剧。(或:蘩漪是无奈的。面对周萍与四凤的出走,她感到了彻底的绝望,周萍是她的全部和希望,她不惜一切阻拦周萍,正是她无奈的表现。)二、阅读下面的文字,完成第57题。(20分)知心话(秋夜,月圆。农家小院,气爽风柔。菊花丛里,虫叫唧唧。吴县长与父亲酒足饭饱后在聊天儿。)吴县长:爸,我已经四五年没回家了,您老人家身体好吗?吴父:(朗声地)嗨,硬朗着呢!吴县长:嗯,这我就放心了。爸,这几年田里庄稼长得好吗?村里有啥变化啊?吴父:(声音提高八度)庄稼呀,好!玉米、麦子,好香!

6、(沉醉)村里啊,建了文化广场(兴奋至此,扯开喉咙唱起戏曲)吴县长:(急忙止住父亲)爸,好啦好啦,您老人家唱得好,唱得妙!爸吴父:(打住,一愣)啊?啥事呀?吴县长:爸,我好不容易才回来一趟,很快又要走了。今晚,天色很好,(抬头)月亮很亮,月亮很圆。吴父:(疑惑)那又怎样?吴县长:爸,咱父子俩说说知心话吧,咋想就咋说,不搞虚假!假话,我一听就腻!吴父:(激动带生气)你说什么?你连你老爸也不相信了?我多会儿和你说过假话?我这一辈子和谁说过假话?别耍心眼儿,说假话那是你们的事!吴县长:爸,你看你,一说话就上火我这不是回来看你嘛,官还不打送礼的呢!吴父:(笑)我就是这倔脾气,你别和爸一样儿,有什么尽管说

7、,啊!吴县长:爸,你什么时候心里最舒坦最惬意?吴父:(搔头)“舒坦”当怎么讲我知道,但这“惬意”是咋回事儿?吴县长:惬意惬意就是满意、称心、得意(吴父抬头看天,侧耳听菊丛中的虫叫,用力嗅香气,沉醉其中,半天不吭声。)吴县长:爸,没有吗?吴父:(猛地一惊,神游回来)有,想起来了!那就是,听着庄稼拔节的声音,我心里舒坦极了!吴县长:(皱眉头)爸,你这是官话、套话,是迎接上级检查的话!哪个农民不喜欢庄稼拔节?你这话没个性!吴父:(诧异。愣了一愣。叹息。)这就奇怪了,我整天跟泥土打交道,连个村民小组长都不是,哪来的官话?那我问问你,你什么时候最舒坦最惬意?吴县长:(笑)爸,我不和你打官腔,说心里话,下

8、属给我汇报工作时,我最舒坦惬意!吴父:(困惑地看着儿子)那有什么听头儿?一群人这个说了那个又说,想听也得听,不想听也得听,乱糟糟的,麻烦死了,你还舒服惬意?吴县长:(大笑)爸,这你就不懂了。他们啊,给我汇报工作时,从不说我不想听的话,都是顺耳的;若是有人不识趣,我就会(作皱眉状,咳嗽,抬腕子看表等)这时,他们就会立刻把话打住了吴父:你办法倒挺多的!灵验吗?吴县长:(洋洋自得)特别灵验!我稍有不满的举动,他们就改变话题,那时最舒坦最惬意!爸,你是没有体验的,那才叫嗯,打个比方吧,那才叫我是太阳,他们都是向日葵!(秋夜凉风袭过,吴父一激灵,晃了下身子,打了个沉闷的喷嚏。吴母提着热茶从屋里走出来,续

9、上热茶,替吴父穿上厚褂子。)吴县长:爸,妈对你真好咱俩再谈另一个话题,你什么时候心里最慌张最着急?吴 父:(不假思索,脱口而出)这还用问?老天爷刮风下暴雨的时候!吴县长:(皱眉)你这又是官话、套话,是迎接上级检查的话!暴风雨这样的自然灾害,哪个农民不慌张不着急?哭爹喊娘的都有!爸,你老人家也会逢场作戏了,说官话,没个性!吴父:(暴躁,声音变硬)你说!那你什么时候心里最慌张最着急?啊?吴县长:爸,我和你说的还是知心话。说心里话,给领导汇报工作时,我心里最慌张最着急!吴父:啥?吴县长:我不知领导想听什么,不想听什么;喜欢听什么,不喜欢听什么。我费尽心思察言观色,琢磨领导的言谈举止!稍有不慎,后悔莫

10、及(吴父不做声,用力磕他的鞋底,声音啪,啪啪,啪啪啪)吴县长:爸,你怎么了?你发脾气啦?吴父:(闷声)不怎么。这回我明白了!说知心话,我最慌张最着急的是吴县长:(急切)是什么?吴父:(狠狠地)有你在我跟前的时候!吴县长:(愣住)你这话什么意思?吴父:(气冲冲)什么意思?!你小子,小肚鸡肠,疑神疑鬼,真不知你以后会是什么样子!(起身,用力拍拍屁股,往屋里走去)吴县长:(激动,急切地喊)同志,你站住!我还没说散会,你怎么敢走?回来!(有删改)5“咱父子俩说说知心话吧,咋想就咋说,不搞虚假!假话,我一听就腻!”这句台词有什么深刻的用意?请简要回答。(6分)答:这句台词说明了吴县长深知官场不说真话的虚

11、假现实,的确对搞虚假的现象有厌恶之感;说明吴县长在官场的虚假现实中饱受浸染,受影响颇深,怀疑一切,连自己的父亲都不相信。【解析】解答时需从台词的表面意思和深层意思两个角度思考。这句台词是吴县长对他的父亲说的,直接点出了不要搞虚假,因此应该从“虚假”这里突破,研究吴县长的心理,由此可得出答案。6本文为什么以“知心话”为题?请简要阐述。(6分)答:(1)“知心话”是贯串全文的线索,对话都是围绕“知心话”展开的,本文的情节发展和矛盾冲突都与之紧密相连。(2)“知心话”是本文的核心内容,本文的主题就是通过父子两人的“知心话”来表现的,“知心话”突出并升华了本文的主旨。【解析】解答本题可从两个角度进行思

12、考:一是结构,二是内容。结构上,可从线索入手,内容上,可从主旨入手。然后结合文本内容阐述即可。7对于本文中设置的“你什么时候心里最舒坦最惬意”和“你什么时候心里最慌张最着急”这两个问题,你怎样理解它们在表现主题方面的艺术性?请作简要分析。(8分)答:这两个问题的设置极其巧妙,直接引出了戏剧的冲突,不仅“最舒坦最惬意”和“最慌张最着急”形成鲜明对比,对于同一个问题,父子二人的回答也形成了鲜明对比。这种艺术处理直接把农民和官员的真实心态展露出来,再现了现实生活,深刻地揭露了社会上存在的“官场文化”,对此进行了批判。【解析】解答此题必须明确题干的要求:“表现主题”“艺术性”。对这两者的分析,缺一不可。解答时,需要涉及对主题的表现,更为重要的是必须落实到艺术性上来。5

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