《2019届高三语文一轮复习 第三部分 古诗文阅读 专题三 名篇名句默 课时冲关四十五 名篇名句默写练习案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高三语文一轮复习 第三部分 古诗文阅读 专题三 名篇名句默 课时冲关四十五 名篇名句默写练习案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时冲关四十五 名篇名句默写1(导学号42136317)补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼念奴娇赤壁怀古中“_，_，_ ”三句选取细节显示江景特点，正面勾勒古战场景象。(2)“明月”与“东风”是古诗词中常见的意象，李煜的虞美人词中也用了这两个意象，这两句是“_，_”。答案：(1) 乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中 2补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中通过借助车马到达千里之外的例子，即“_，_，_”来说明借助外物的重要性。(2)李商隐无题(相见时难别亦难)中“_，_”一联，以想象手法来写对方的相思之苦。答案：(1)假舆马者，非利足也，而致千里(2)晓
2、镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒 3补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“ _”忘记了空间；“_”忘记了时间。主客皆进入了 “ _”的豁达超然之“乐境”。 (2)欧阳修在醉翁亭记中以色彩鲜明的语言，描绘春夏美景的句子是“_，_”。答案：(1)相与枕藉乎舟中不知东方之既白 物与我皆无尽也(2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴4补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中以“_，_，_”来阐明逍遥自在、无所待的状态。(2)苏轼在念奴娇赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是“_，_”。答案：(1)(若夫)乘天地之正而御六气之
3、辩以游无穷者(2)人生如梦一尊还酹江月 5补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋中 “_”，以丝线比箫声；白居易琵琶行中“_”，以撕绸声比琵琶声；杜牧阿房宫赋中“_”，以霹雳之声写车辇之声。(2)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中借自然景物的变化来暗示社会发展的变化，表现出诗人豁达胸怀和积极向上精神的诗句是“_，_”。答案：(1)不绝如缕四弦一声如裂帛雷霆乍惊(2)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春6(导学号42136318)补写出下列句子中的空缺部分。(1)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，运用刘义隆轻率举兵北伐而失败的典故反对冒进的语句是“_ ，_， _。”(2)张养浩的山坡羊潼关怀古中“_，_”
4、两句化静为动，生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古而产生的满腔悲愤之情。答案：(1)元嘉草草封狼居胥 赢得仓皇北顾(2)峰峦如聚波涛如怒7补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)荀子的劝学篇并非一般意义上的劝勉人们学习知识，更是劝人为“善”，培养高尚的品德，由文中“ _，_，_”可见。(2)范仲淹的岳阳楼记中“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是“_”；“退亦忧”指的是“_”。答案：(1)积善成德，而神明自得，圣心备焉(2)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君8补写出下列句子中的空缺部分。(1)师说中，韩愈用“_”一句说明了教师的职责。(2)苏轼在念奴娇赤壁怀古中从声、色两个方面
5、生动勾画出赤壁古战场壮丽雄奇图景的名句是“_，_”。(3)杜甫在望岳中写到凝望着那云雾缭绕的泰山，自己的心胸都变得无限开阔的句子是“_，_”。答案：(1)所以传道受业解惑也(2)乱石穿空惊涛拍岸(3)荡胸生曾云决眦入归鸟9补写出下列句子中的空缺部分。(1)晏殊的浣溪沙一词中，“_”一句表达了词人对春光逝去的惋惜、怅惘之情。(2)韩愈在早春呈水部张十八员外中，描写春雨润泽、草色新嫩这一细微变化的名句是“_，_”。(3)苏轼在江城子密州出猎中，借用魏尚典故，抒发渴盼得到朝廷信任和重用之情的名句是“_，_”。答案：(1)无可奈何花落去(2)天街小雨润如酥草色遥看近却无(3)持节云中何日遣冯唐10(导
6、学号42136319)补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易在观刈麦中，用“_，_”两句，刻画出劳动人民在特定状况下的反常心理。(2)荀子劝学中“_，_，_”三句，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理。答案：(1)力尽不知热但惜夏日长(2)顺风而呼声非加疾也而闻者彰11补写出下列句子中的空缺部分。(1)李煜相见欢中，“_”一句以神态、动作描写，揭示了词人内心深处隐寓的不能倾诉的孤寂与凄婉。(2)苏轼在赤壁赋中写自己与友人于扁舟举杯共饮的句子是“_，_”。(3)李白行路难中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“_，_”。答案：(1)无言独上西楼(2
7、)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(3)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然12补写出下列句子中的空缺部分。(1)泊秦淮一诗中，诗人用“_”一句表面上讽刺那些歌女不知亡国之恨依然载歌载舞，实是暗指那些权贵不知亡国之耻。(2)杜甫在登高中从空间和时间上表现自己客居他乡、多病孤独的诗句是“_，_”。(3)韩愈师说一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_，_”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。答案：(1)商女不知亡国恨(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(3)位卑则足羞官盛则近谀13补写出下列句子中的空缺部分。(1)逍遥游中，“_”一句描写了迁徙南冥的大鹏飞升之高。(2)苏轼赤壁赋中
8、“_，_”两句，常被借用说明为人应清廉不贪，再微小的东西也不能私取。(3)锦瑟中“_，_”一联引用庄周梦蝶的故事，以言人生如梦、往事如烟之意。答案：(1)抟扶摇而上者九万里(2)苟非吾之所有虽一毫而莫取(3)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃14补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元曾在答韦中立论师道书中说“今之世不闻有师，有辄哗笑之” 这与韩愈师说中“_，_，_”所描述的士大夫对从师的态度是一样的。(2)离骚中与成语“方凿圆枘”意思相似，表达出“道不同不相为谋”之感的两句是“_？_”。答案：(1)士大夫之族曰事曰弟子云者则群聚而笑之(2)何方圜之能周兮夫孰异道而相安15补写出下列句子中的空缺部分
9、。(1)登飞来峰中，王安石用“_”一句，表达了自己克服阻力，锐意改革的决心。(2)在屈原的离骚中“_，_”两句写以荷叶莲花为衣裙，运用了象征手法，表现他追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。(3)小石潭记中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水曲折隐现的语句是“_，_”。答案：(1)不畏浮云遮望眼(2)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(3)斗折蛇行明灭可见16(导学号42136320)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)庄子逍遥游中，在文章的结尾部分，作者指出只有“ _，_，_”才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。(2)诸葛亮在出师表中表现自己临危受命的句子是“_，_”。答案：(1)至人
10、无己神人无功圣人无名(2)受任于败军之际奉命于危难之间17补写出下列句子中的空缺部分。(1)永遇乐京口北固亭怀古中，“_”一句感叹英雄人物随着岁月的流逝早已不复存在。(2)古代诗文中，多用风雨来抒发情感。而荀子在劝学中则用“_，_”来形象地论述积累的重要性。(3)白居易在琵琶行中用“_，_”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。答案：(1)风流总被雨打风吹去(2)积土成山风雨兴焉(3)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听18补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)论语中，曾参用“_”指出作为一个士人，一个君子，必须要有弘大的志向、坚毅的品质。(2)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，荀子劝学中表达上述意思的概括性的两句是“_，_”。(3)李商隐在夜雨寄北中设想和家人团聚、畅谈的句子是“_，_”。答案：(1)士不可以不弘毅(2)君子生非异也善假于物也(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时19补写出下列句子中的空缺部分。(1)劝学中用“蚓”和“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙，也无“_”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，后者虽有“六跪而二螯”，却“_”，原因在于前者“用心一也”，后者“_”。(2)在出师表中，诸葛亮表明自己志趣的句子是“_，_”。答案：(1)
