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1、好习惯是开启成功的金钥匙,培养良好的学习习惯3,苏教版二上语文,保持正确的读写姿势， 爱惜学习用品； 乐于倾听，勇于发言， 认真写铅笔字。,在一年级时，我们养成了哪些良好的学习习惯？,说说：图上什么地方，有哪些人，他们在干什么？,学学：注意朗读时身体、两臂，拿书姿势，眼睛和课本的距离。,朗读,身正肩平，双眼紧盯。 声音响亮，字词读清。 正确流利，充满感情。 字字入目，句句入心。,朗读,春天来了吗？ 春天来了吗？去问桃树上的鲜花。 春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。 春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。 春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。,练练：摆好姿势，读一读。,朗读,说说：背诵时课本和文具盒是怎么摆放
2、的？,背诵,学学：这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，态度神情怎样？,练练：按照下面的提示，背一背识字1。,身正肩平交臂平放， 眼向前方态度认真 声音响亮边背边想， 正确流利富有感情,背诵,模仿评判：,(1)不正不平容易引起脊柱弯曲。 (2)两臂不自然平放桌上，朗读时会感到很吃力。 (3)目光与课本不能保持垂直，课本上的字就不容易看得真切。 (4)眼与课本不能保持一尺，过近或过远都会影响视力。,第二课时,背诵,小提醒，可以用上下面的句式，让你的表达更清楚： 这些同学有的_,有的_,有的_,还有的_。,你平时会在什么时候背诵？ 猜猜图上的同学们在背诵什么？背给谁听？,勤,对不
3、对？,图上的小朋友背诵的是哪篇课文，你是怎么知道的？,看图背诵有什么好处？要注意什么？,图中有文， 文中有图， 按序背诵,背诵的形式很多，看看图上，可以背诵给谁听？,按要求，练一练：,身正肩平，交臂平放， 书本合起，眼看前方。 声音响亮，边背边想， 正确流利，富有情感。,背诵,第三课时,看，小朋友借到一本心爱的课外书，他笑的多开心啊！阅读课外书的好处真多，意义真大啊！,你知道哪些读书名言？,乐,态度认真， 神情专一， 眼看、心记、 不出声,读书好， 读好书、 好读书。,书中含有大量的知识，如果要成功，就要学习，就要读书，要读好书，要读对自己有利的书。,博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。,读课外书报与朗读的姿势一样，态度认真，神情专一，但是在阅览室，为了保持阅览室的安静，阅读时要做到眼看、心记、不出声。,在阅览室看书如果遇到不认识的字怎么办？,读书好， 读好书， 好读书。,播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。,亲爱的同学们，愿你们在儿童时期就播下好习惯的种子，在将来收获成功的人生。,阅读课外书报是学习的好习惯。这个习惯的养成会使我们主动地学习和寻求知识，对自己的成长大有好处。,
