2018-2019学年高中语文 第7课 李清照词两首(第3课时)检测 新人教版必修4

上传人:小** 文档编号:88232637 上传时间:2019-04-21 格式:DOC 页数:2 大小:56KB
返回 下载 相关 举报
2018-2019学年高中语文 第7课 李清照词两首(第3课时)检测 新人教版必修4_第1页
第1页 / 共2页
2018-2019学年高中语文 第7课 李清照词两首(第3课时)检测 新人教版必修4_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2018-2019学年高中语文 第7课 李清照词两首(第3课时)检测 新人教版必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中语文 第7课 李清照词两首(第3课时)检测 新人教版必修4(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第7课 李清照词两首7下列加点的词注音全都正确的一项是(B)A薄(bo)雾重(chn)阳暗香盈(yn)袖B东篱(l)戚戚(q)乍(zh)暖还寒C将(jin)息相(xin)识三杯两盏(zhn)D憔悴(cu)堪摘(zhi)玉枕(zhn)纱厨【解析】A薄:b;C.将:jin;D.枕:zhn。8下列句中加点词解释不正确的一项是(D)A寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚戚戚:悲愁、哀伤的样子。B薄雾浓云愁永昼永昼:漫长的白天。C这次第,怎一个愁字了得次第:光景,状况。D满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘损:破损【解析】损:煞。9对加点词解释不正确的一项是(B)A三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!敌:对付,抵

2、御。B满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?憔悴:指词人面容愁苦黄瘦。B守着窗儿,独自怎生得黑!怎生:怎么、怎样。D这次第,怎一个愁字了得!次第:光景,状况。【解析】憔悴,指菊花枯萎凋谢。10对下列词句理解有误的一项是(D)A“寻寻觅觅”是若有所失、彷徨不安的样子,这不是写实,它只是表现一种若有所失的心理,这种心理,诗人是通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的。B“冷冷清清”是指环境的空寂无人。寻觅而无所收获,精神上失去了寄托,使她越发感到环境的空寂,这是通过环境的描写来表现心情。C“凄凄惨惨戚戚”这是直接表白诗人的心理,写出了诗人的孤独、空虚和哀愁。D“乍暖还寒时候,最难将息”,春季气候多变,乍暖

3、还寒,人不容易保养身体,这也引起她的哀愁。【解析】应为秋天。11对下列词句的赏析,不正确的一项是(B)A“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急”这三句写风急引起她的哀愁,借酒御风御寒,借酒浇愁,却愁多风急,忧愁难以消解。B“雁过也,正伤心,却是旧时相识”这三句写雁群飞过引起她的伤心,为什么呢?因为这雁是“旧时相识”。原来诗人认得,这群飞雁是过去栖宿在她老家屋檐下的,现在来寻旧主人了,而物在人亡,怎不引起诗人的悲伤呢?C“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”,这三句写菊花引起她的哀愁。地上一丛丛的菊花,却枯萎憔悴了,看到了花的憔悴,诗人就想到了自己,正是愁上加愁。D“守着窗儿,独自怎生得黑”写时日难熬

4、引起了哀愁。“守着窗儿”是因为孤寂翘首盼望有人能来解闷的情景,可是半天也没有人来,“独自”一人怎么样才能熬到天黑呢?【解析】“这群飞雁是栖宿在她老家的”错。12根据对课文内容的理解填空。(1)开头连用七个叠词:“寻寻觅觅”,写她_内心空虚_,如有所失;“冷冷清清”,写_处境的孤独_,形单影只,无人相伴;“凄凄惨惨戚戚”,则极言_心情之悲怆_。(2)李清照的声声慢(寻寻觅觅)开头用叠词表达了她孤独、凄苦的生活感受。接着写她想保养好身体,振作一下精神,偏偏遇上“_乍暖还寒_”的天气;想喝酒解愁,却碰上“_晚来风急_”。在百无聊赖之中,她抬头望见_雁行_飞过,又不免勾起对往事的回忆,再看看院子里满地堆积的_黄花_,也无心去摘取。挨到黄昏时分,忽又下起_细雨_,雨滴从梧桐树叶缝隙间不断地落下,女词人的心此时也像天色一样变得更加阴沉了。最后用一个“_愁_”字收束全篇,却又用了反问句式,含无穷之意于言外,更显得这“_愁_”的深重了。2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号