《2017语文版七年级语文下册第16课网络表情符号习题课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017语文版七年级语文下册第16课网络表情符号习题课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16 网络表情符号,投我以桃，报之以李。诗经大雅抑 【译文】他送给我桃子，我拿李子回报他。 【感悟】善意的付出终会获得同样的回报，甚至会有意想不到的惊喜。当你的朋友遇到困难的时候，尽量伸出援手，因为下次需要援手的，可能就是自己。,B,D,3下列各项中，没有语病的一项是( ) A随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 B我市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。 C神奇的网络将地球变成一个小小的“村落”，让远在海角天涯的人们仿佛近在咫尺。 D为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。,C,
2、4下列标点符号使用有误的一项是( ) A什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？ B一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C这个原本很生僻的字，被网民赋予了“郁闷、悲伤、无奈”的新义。 D法尔曼教授说他发明的微笑符号是他“送给世界的小小礼物”。,B,5指出下列句子所使用的说明方法。 (1)东方人频繁使用微笑符号来表示友好。而这常常令美国人感到纳闷，他们会在网络上问亚裔的同事：“你为什么没事老冲着我乐呢？”( ) (2)日本人还在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物，表现更为丰富的表情，如“_|”表示为难而尴尬的样子，“
3、_b”表示脸上滴下汗水，“_”表示被气哭了( ) (3)有的选取名人的表情，配上文字，幽默十足；有的从动漫中获取灵感，衍生出许多新卡通造型；还有的制作者用自己的头像，创作出独具个性的表情。( ),作比较,举例子,分类别,6(2016，广安)阅读下面材料，按要求回答问题。 材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴
4、9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。 材料三 据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。,(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 作业软件种类之多，操作之简便。所以它备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。 (2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，班级准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。 利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；
5、运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。 弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。,互联网安全吗？(2016，广州) 如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变化之快让人难以想象，只消一小时，一切都可能变得完全不同”。赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。,互联网远比我们想象的更“健壮
6、” 其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的“结实”程度远比我们想象的要高，这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”。它的核心设施分布在全球各个国家的重要节点。这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、管理和分发海量信息的超级数据中心，日常的网络服务大部分都是通过这些重要节点来运行的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说，全球共有13组504台根域名服务器，遍布世界各国。,这些服务器又互相支持，并行运转，即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击，当时瘫痪了13组根域名服
7、务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网络迅速恢复了正常。事件结束之后，全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多年前相比，今天的互联网对黑客来说更难攻破。 这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网络”，它的结构其实和人类大脑或人际关系的结构非常相似。美国印第安纳州圣母大学的一项研究表明：在“无尺度网络”中，除非将重要节点全部删除，否则即便大量地删除节点，网络的性能也不会受到影响。,用物理方法能彻底摧毁互联网吗 还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通讯的基础海底电缆。这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛，不过，想要阻断全球信息传输，你
8、必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。 下一步，摧毁根域名服务器，如果你能跨越重重安保措施，将这些服务器摧毁的话，就等于给了互联网“致命一击”。 最后，你要做的是攻击全球数据中心，首选的打击对象是那些具有一定规模的超级数据中心，它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。,如果你完成了以上步骤，你已经让全球99%的互联网瘫痪了。不过，鉴于互联网的超强修复能力，上述步骤最好同步完成，也就是说，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球规模的“战争”，是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争，可能在互联网被彻底摧毁之前，人类文明就已经崩溃了。在这种情况下，互联网消失后会怎样显然已经不是人们
9、最担心的问题了。,链接一： 我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案，一种可行的方案是改变信息传递结构，网状网络就是这样一种新技术，在这种网络中，每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近的节点，在没有互联网的情况下组成独立的局域网，也可通过其中一个节点与互联网相通，哪怕真的断网，也不必恐慌。因为人类社会本身，就已经是个足以媲美互联网的超级网络。我们通过互联网能够做的事，借助人际网络照样能够完成，只不过速度和效率要差得多了。 (摘自网络，有删改),链接二： 互联网上的内容会一直存在吗？互联网现有的机制，就是用新信息冲刷旧信息，将“新”的价值放大，“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史
10、资料”的系统，美国的学者悲观地认为，互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失，它们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但却具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。为此，英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容，都会被收集存底，以便供历史研究使用。 (摘自网络，有删改),链接三： “绵羊墙”是西方各种黑客大会或安全大会上经常出现的趣味活动。在体验区中，组织者设置了专门的钓鱼WIFI，你的手机如果接入此WIFI，就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、手机号码等信息，这些信息会展示在“绵羊墙
11、”上。此举旨在警示手机用户，不要随意登录陌生的WIFI，一旦登录，就可能被轻易盗取资料。因此，除了不断更新技术手段外，提高个人网络安全意识，至关重要。 (摘自网络，有删改),7阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是( ) A互联网发展变化速度之快让人难以想象，人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡忡。 B互联网的核心设施分布全球各国，网络服务大部分是由超级数据中心独立完成的。 C互联网并非完全坚不可破，使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。 D有人认为互联网的变迁会让很多“历史资料”消失，造成“21世纪的数字黑洞”。,D,8下列对材料中“无尺度网络”的描述，不符合文意的一项是( )() A支
12、持“无尺度网络”运转的多个重要节点，它们并不是由一台计算机来控制的。 B“无尺度网络”和人际关系在结构上类似，这种结构远比我们想象的“健壮”。 C除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除，否则不会对网络性能产生影响。 D2002年10月黑客攻击的典型事例，是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。,D,9下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A我们依赖网络，越来越深地把生活构建在互联网上，需要提高个人网络安全意识。 B人们要想用物理方法让互联网彻底瘫痪，在目前看来，只是在理论上具有可行性。 C“历史资料保存计划”将取代“保存有价值的历史资料”系统，成为各国关注重点。 D如果随意地
13、使用手机登录陌生WIFI，我们的姓名、手机号码等信息将可能被盗取。,C,10请分析下面语句中加点词的表达效果。 这些电缆承担了95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛。 “孤岛”原指与世隔绝的岛屿，文中指没有了承担网络传输任务的电缆，各大洲将面临的信息封锁、沟通脱节的状态。运用了夸张的修辞手法，突出了电缆在互联网通讯的过程中具有基础性的作用，强调了其对信息传递和网络传输的重要性。,11请分别概括以上材料中谈及的几个方面的网络安全问题。除此之外，还有什么网络安全问题？你将如何应对？ 安全问题：(1)具有历史价值的片段，将会随着互联网的变迁而消失得无影无踪。_(2)登录陌生WIFI，个
14、人信息的安全隐患问题突出，极易被黑客盗取。其余网络安全问题：(1)互联网信息发布过程中虚假欺骗行为；_(2)重要的数据、资料信息外泄应对措施；提高自我保护意识，及时进行系统修复；加强对网络安全评估系统的监管，对出现的漏洞进行及时修补。,阅读范题 见第51页第8题。 技法点拨 本题考查了对文章内容的理解和信息的提取。该题中的D项与原文意思相反，原文中举此例子是为了说明“即使其中一台损坏，互联网也能在其他服务器的支持下继续运转下去。”在受到黑客攻击结束之后，网络迅速恢复了正常。与“无尺度网络”及其脆弱表述不符。 智慧锦囊 文意理解与信息提取 这类题常以选择题和简答题的形式出现。若是选择题，其选项内容一般是改掉了个别关键词语的原文语句，或者是对某段内容的概括性说明，或者是对全文各个方面的解说等。,1锁定答题区域：有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，有的可能涉及一段或几段乃至全篇。 2筛选有效信息：找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度，发掘隐含信息，淘汰无关信息，挑选合乎要求的信息。 3权衡信息：将“筛选”之后的信息进行综合、归纳、概括，使之符合题目的要求。 4整合答案：答案形成之后要与题干问法进行对照，检查有没有漏掉要点。答题时，语言要准确简洁、要点全面。,
