2017语文版七年级语文下册专题复习:专题一 语音与汉字

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1、专题一 语音与汉字,C,【点拨】“戚”读“q”。,2选出下列词语中有错别字的一项( ) A局促 安适 伶俐 左顾右盼 B冥顽 猥鄙 宽敝 不胜其烦 C匾额 岑寂 烘托 蹑手蹑脚 D黄晕 婉转 轻飔 呼朋引伴 【点拨】“敝”应为“敞”。,B,3下列各句中,有错别字的一项是( ) A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。 B那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 C鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 D海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。 【点拨】“宛转”应为“婉

2、转”,A,4阅读下面一段文字,完成问题。 风景是水光山色,也是一种精神。三峡的神女峰,黄山的天都峰,庐山的小和尚拜拜月每一处景点无论其大小都有个传说。那(A.对立 B矗立)的奇峰怪石本是鬼f神工,而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情绪。很难想象,没有传说的风景会是怎样的黯然!也很难想象,见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然!风景因人的(A.创造 B改造)而变得神奇,人因风景的陶冶而变得z润。,(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音。(选择题只填序号) 鬼f( )神工 z( )润 妙趣横生_(A.hn Bhn) 寄托_(A.j Bq) (2)根据语境选择词语填空。(只填序号) 那_

3、(A.对立 B矗立)的奇峰怪石 风景因人的_(A.创造 B改造)而变得神奇,斧,滋,A,B,B,A,gun,hi,y,mng,bng,ch,qun,jing,y,nin,do,jun,D,【点拨】A项中“汝”应读“r”;B项中“碣”应读“ji”;C项中“嘟”应读“d”。,3下列词语中有错别字的一项是( ) A隐匿 谨慎 滔滔不竭 喜不自胜 B顽劣 拱伏 笑容可掬 旁如无人 C磨损 懊悔 棱角分明 力倦神疲 D沙哑 撒娇 蜂拥而来 从容不迫 【点拨】“如”应为“若”,B,D,【点拨】A项中“勋”应读“xn”;B项中“鬈”应该“qun”;C项中“颔”应读“hn”。,2根据句意和拼音,在横线上写出恰

4、当的词语。 (1)这是千千万万人努力的结果,是许许多多_(k g k q)的英雄人物创造出来的伟大胜利。 (2)通过邓稼先一课的学习,我们认识了一位长期以来_(xin wi rn zh)的科学家。 (3)小屋_(c zh ln zo),出自一个农村木匠之手,而不是由古希腊的_(nng gng qio jing)建造起来的。 (4)而且在那个年龄,我是容易感情冲动而_(qng j wng dng)的。,可歌可泣,鲜为人知,粗制滥造,能工巧匠,轻举妄动,3下列词语书写完全正确的一项是( ) A妇儒皆知 马革裹尸 藏污纳垢 鹤立鸡群 B家喻户晓 截然不同 相提并论 死而后已 C任人宰割 当之无愧 锋

5、芒必露 正襟危坐 D诚慌诚恐 无地自容 鞠躬尽瘁 郁郁寡欢 【点拨】A项中“儒”应为“孺”;C项中“必”应为“毕”;D项中“慌”应为“惶”,B,zho,lu,h,shn,m,yn,蚋,怅,蠃,蛰,喙,峋,2下列词语中有错别字的一项是( ) A轩榭 琢磨 别具匠心 因地治宜 B斟酌 捆缚 重峦叠嶂 瞠目结舌 C荒诞 仿效 自出心裁 拍案叫绝 D赋予 生僻 独树一帜 招摇过市 【点拨】“治”应为“制”,A,D,4下面语段中加点字的读音正确的一项是( ) 江南忆,最忆是杭州。漫步苏堤,桃红柳绿,百鸟唱和;寻幽九溪,古木参天,流水淙淙,西泠桥畔,凭吊苏小、武松,尽抒怀古幽情;钱塘江边,观赏汹涌潮水,畅

6、想时代风采 Athcnbn Bdhcnpn Cthcnpn Ddhcnpn,B,5(2016,苏州)阅读下面的文字,按要求答题。 江南园林甲天下,苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园,不仅chun_承了苏州园林经典的造景手法,还运用现代技术,营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围,令人心ch_神往。 游客徜徉于苏州园内,呼吸着清新的空气,lng_听着悦耳的鸟语,会觉得自己已经和景色rng_合在一起了。苏州园林设计独特,门窗A_(简陋 简朴)而富于变化,长廊精美而B_(别有用心 别具匠心),整个园子充盈着浓郁的诗情画意。,(1)根据拼音写出相应的汉字。 chun_承 心ch_神往 lng_听 rng_合 (2)从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。 A_B_,传,驰,聆,融,简朴,别具匠心,

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