《2017春语文s版语文四下第4课《爷爷的芦笛》3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春语文s版语文四下第4课《爷爷的芦笛》3.ppt（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 中小学课件网,语文S版四年级下册第一单元,4*爷爷的芦笛,http:/ 中小学课件网,明确教学目标及重点难点：,1.学会本课的生字词语，能正确书写。 2.了解环境描写对人对心理的衬托作用。 3.联系课文和生活实际，理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的意思。,http:/ 中小学课件网,hn,闸,撼,颠 簸,哆 嗦,zh,din b,du su,屋,我会认,摇,http:/ 中小学课件网,翱翔,葱茏,温馨,潮汛,摇撼,颠簸,蜷缩,哆嗦,蒙眬,恐惧,婉转悠扬,我会读,http:/ 中小学课件网,自读课文，想想课文主要写了一件 什么事？,课文讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在
2、大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变勇敢的事。,http:/ 中小学课件网,默读课文想想课文可分为几个部分，每部分各写了什么？,第一部分：（1自然段）强强挂念爷爷的小闸屋。,第二部分：（26自然段）强强到了爷爷的小闸屋，并拉着爷爷做了一支芦笛。,第三部分：（710自然段）狂风暴雨之夜，强强在小闸屋里度过。,第四部分：（1113自然段）强强经受住了考验，懂得了爷爷说的“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”的道理。,http:/ 中小学课件网,略读第一部分：请你在课文中找出描写芦笛的语句，抓住重点词语，谈谈你的理解。,爷爷是一位十分能干的人。,强强特别向往爷爷的小闸屋。,http:/
3、中小学课件网,精读第二部分，体会作者的思想感情：,1.抓住描写芦笛的语句，体会作者的思想感情。,2.爷爷的芦笛声是怎样的？给强强怎么样的感受？,3.有感情地诵读第二次描写芦笛的词句。,http:/ 中小学课件网,研读第三部分，体会作者的思想感情：,1.默读第三部分，画出描写芦笛的语句。,2.强强经历了怎样漫漫的长夜？,3. 抓住描写环境的词句，来深入理解强强当时的心理。,http:/ 中小学课件网,精读第四部分，体会作者的思想感情：,强强听到了什么奇特的声音？,这个声音使强强意识到了什么？,http:/ 中小学课件网,小组讨论并交流：“海边的孩子不沾点儿海水就长不结实。”这句话的意思。,“不沾点儿海水”指不经受大风大浪的磨炼；“长不结实”是指不能变得勇敢、坚强。整句的意思是说只有经历风雨，经受磨炼，才能变得坚强。,http:/ 中小学课件网,这篇课文给了我们什么样的启发？,这篇课文给了我们这样的启发：要想让孩子健康成长，就得让他们经历风雨，见世面，在实际的锻炼与挑战中学会坚强。,
