2017春五年级语文上册《读书再读书》课件1 沪教版

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1、,26、读书再读书,书是人类进步的阶梯。 爱书吧,这是知识的源泉。 读书破万卷,下笔如有神。,26、读书再读书,那么多人喜欢读书,是因为: ; ; ; ; 。,视,情,美,思,多,读书有什么好处?课文中哪几节写到了读书的好处?,读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。,读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。,读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中朗诵泰戈尔的金色花:“假如,我变成了一朵金色花,为

2、了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我吗么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。,花瓣儿,潜入,读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上,是呀,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?,赏心悦目,读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑里,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。,偷,更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子,读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在

3、和将来。,丰富的人生,小时候从不为写作文发愁; 考大学语文得了高分; 选择职业考上电台主持人; 直到今天开始尝试写作 ,想象:读书还会给作者带来什么好处?,读书为作者带来了什么好处呢?自由读第四小节,直线划出句子。,读书使我,那么读书带给你什么好处?用总起分述的方法说一说。,我常常在想,如果当初我不爱读书也就不会有今天,但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔:我为什么不读得多一些再多一些呢?,庆幸,懊悔,读书带给作者那么多好处,作者满足了吗?你从哪句话看出?,再找一找,句子中哪几个词语是描写作者的心情和感受的?,默读第1.2节,想一想:里面讲了一个什么故事?,介绍一个商人捡石头的故事,它与读书有

4、什么关系?,一个巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块 石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。” 商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,它们都是宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石,懊悔的是,捡得太少了。,石头,(书),宝石,(知识),捡,(读),形象地把读书比喻成捡石头,把读书获得的益处比作收获的宝石,让读者了解读书的益处。,读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。,再,26、读书再读书,26、读书再读书,

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