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1、七年级道德与法治,第一单元 走进中学,1.3 老师，您好,主题词：我知我师 师生关系新变化 尊师爱师，亦师亦友,谁是对社会贡献最大的人？,古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人，谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。,程门立雪 北宋学者杨时考取进士以后,为了丰富和提高自己的学识,专程奔赴河南颖昌拜程颢为师,继续钻研学问.当他40岁的时候,程颢死了,为了获取知识,他又跑到洛阳,拜程颢
2、的弟弟程颐为师.有一天,眼看就要下大雪,但是为了向老师请教一个问题,仍然和同学游酢前往程颐家拜访。到了程颐家中,只见程颐坐在那里闭目打盹，他俩不愿意惊醒老师,也不甘心离去,于是就悄悄地恭恭敬敬地站在一旁,等候程颐醒来。他俩站立好半天,程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。而杨时和 游酢站央那里没有一点疲倦和不耐烦的样子。,尊师重教,一、我知我师,1.3 老师，您好,学海导航,1、教师扮演着哪些角色?（为什么说老师是人类灵魂的工程师？）,韩愈说：“师者，传道授业
3、解惑也。”人生不能缺少教育，教育不能没有老师。老师的工作太重要了。,1)老师是文化知识的传播者; 2)老师是我们人生导师; 3)老师是我们的榜样; 4) 老师是我们的朋友; 5) 老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。,一、我知我师,2、你是怎样认识教师工作的？（教师的工作特点）,老师的工作平凡、辛苦又责任重大。老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。,老师无愧于“人类灵魂的工程师”的崇高称谓。,老师工作不仅是传授知识，更重要的是教会我们学习方法，教会我们做人，用人格魅力为我们做出榜样 教书 （传授知识） 育人 （教会做人） ,老师是不可取代的,创景设
4、情,“化缘”校长莫振高,莫振高，广西河池市都安高中校长、全国劳动模范、2011年度全国教书育人楷模；是一个连续35年用自己微薄的工资资助了近300名贫困生，让他们顺利进入大学的善良人；是一个不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子“化缘”的好心人。 近10年来，他先后筹集了3000多万元善款，资助18万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个“总是惦记着山里贫困孩子”的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作“莫爷爷”的好心人。 2015年3月9日，59岁的莫振高因病离世。15日，整个县城花圈被抢购一空，数千人自发前来祭奠。人们抹着眼泪送别莫振高，他们心中的“化缘校长”。,感动中国【
5、颁奖词】 千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上却熠熠闪亮。,徐本禹支教的大石小学共有三个建筑物，一幢木楼，据说是解放前国民党修的，它是学校最主要的教学楼，四个年级的学生在里面上课；第2个建筑物是一个帆布蓬，里面有两个年级在上课；第3个是远处一个用树棍搭的小木棚，是厕所。,29岁，正是年轻人享受花样年华，实现人生理想的大好时光。但黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师张丽莉，却因车祸瞬间挽救学生身受重伤，自己双腿遭碾压高位截肢，其先进事迹和崇高精神引起社会强烈关注，人们赞
6、其为“最美女教师”。,最美女教师,捧着颗心来， 不带去半根草去。 陶行知,培养人格的老师,捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知,搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的,尊重,感激,当我们失败的时候， 老师鼓起我们前进的风帆 当我们成功的时候， 老师和我们分享成就和喜悦 当我们犯错误的时候， 老师耐心细致地拨正我们前进的航向 在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候， 老师是我们的清醒剂,润物无声的爱,观察与思考,在我们成长的道路上，曾和许多老师朝夕相处，发生了一个个难忘的故事。回想自己和老师之间的故事，你今天有什么新的感想？,师生之间,探究与分享,1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？,
7、2 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？,探究与分享,1如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？,幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通； 亲切和蔼，关心我们的生活和 学习。 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在 威严，既教我们知识，又教我 们做人。 现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同 时，还教我们怎样探究问题,情境体验,老师在我们的学习和生活中扮演着什么角色，你了解吗？ 1结合自己对老师工作的了解，与同学交流：老师在我们的成长中扮演着哪些角色？ 2进入中学后，老师对待我们的方式发生了哪些变化？你怎么看待这些变化？,老师的角色,学海导航,从幼儿园、小学到中学，老师为我
8、们打开广阔的知识之门，教我们领悟人生道理，带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。,学海导航,不少伟人、成功者都曾回顾青少年时代老师对他们的影响，给予他们的帮助。可以说，众多默默无闻的老师成就了历史上一颗颗闪耀的明星。那些在平凡的工作岗位上默默耕耘的普通人，他们也不会忘记老师的教诲与引导。 韩愈说： “师者，所以传道授业解惑也。”人生不能缺少教育，教育不能没有老师。,学海导航,老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的基础。,学海导航,老师是我们的人生导师，教导我们如何为人处世，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，指引我们实现 自
9、己的梦想。,学海导航,老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生。,学海导航,老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。,学海导航,老师的工作平凡、辛苦又责任重大。年年岁岁，老师送走一届届毕业生，迎来一批批新学生。老师用智慧和心血培育我们，让我们带着理想高飞，自己则站在讲台上、校园里为我们祝福。老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。老师，无愧于“人类灵魂工程师”的崇高称谓。,我知我师,课堂小结,1老师是文化知识的传播者。 2老师是我们的人生导师。 3老师是我们的榜样。 4老师是我们的朋友。 5老师的工作平凡、辛苦又责任重大。,互动,教育家陶行知说： “要学生做的事，教职员
10、躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。”你认为老师“躬亲”有必要吗？为什么？, “最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉老师的行为（ ） （1）是关爱集体的表现 （2）表现了她大爱无私的品质 （3）印证了师德的高尚 （4）说明她具有自强的品质 A（1）（2） B（1）（3） C（2）（3） D（2）（4）,当堂检测,C,2每个人在心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。关于不同风格的老师，以下说法不正确的是（ ） A 接纳和尊重自己喜欢的老师，不喜
11、欢的老师，就不要尊重他们 B 多个角度了解老师，尊重老师风格的差异 C 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，有不同风格的老师是正常的 D 学会用欣赏的眼光，发现不同风格的老师具有的优点,当堂检测,A,我们长大了，老师对我们的要求也提高了：P20,（1）学习上，老师更注重我们自主学习的能力，引导我们探 索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。,二、师生关系新变化,(2) 在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协作者,3、师生关系有哪些变化?,(3) 老师的教育引导方式有所变化。但对我们的关怀和爱护是不变的。,民主 、
12、平等、 和谐,补充：新型师生关系是怎样的？,创景设情,蔡元培与许德珩的师生情 民主革命家、教育家蔡元培和九三学社主要创始人许德珩是中国近现代史上两位著名的进步学者，他们之间的师生情谊也深为后人称道。1917年，蔡元培出任北京大学校长。他实行兼容并蓄的办学方针，使北大一扫封建学堂的陈腐习气，逐渐成为当时中国反帝和反封建的新文化运动中心。当时正在北大学习的许德珩对蔡元培的做法深为敬佩。 由于家境贫寒，许德珩无法继续学业。无奈之下，他冒昧找到蔡元培请求帮助。蔡元培考核了他的英文笔译能力之后，推荐他到国史编纂处，利用课余时间从事翻译，月薪10块银元。这不仅使许德珩能够继续求学，而且还可以将节省下来的钱
13、补贴家用。 许德珩是五四运动的领导者之一。1919年5月1日，北洋军阀政府准备在丧权辱国的巴黎和约上签字，蔡元培马上将这一消息告诉许德珩，并同意北大及北京各高校学生于5月3日晚在北大三院礼堂集会，共商大计，以迫使反动政府拒绝在和约上签字。 五四运动爆发后，许德珩和其他30名爱国学生被反军警逮捕入狱。蔡元培不顾反动当局以3000000金收买凶手刺杀蔡元培的恫吓，以校长身份全力营救被捕学生，并表示愿对学生的行为负全部责任。在社会各界舆论的压力下，面临倒阁危险的段祺瑞反动政府不得不下令释放被捕学生。蔡元培在北大校园里亲自欢迎被捕学生出狱。,请问：蔡元培与许德珩的师生情是怎样的？说说你的看法？,观察与
14、思考,请回忆老师打动你的瞬间，描述自己的感受，并用自己的方式向老师表达你的感受。,老师打动我的瞬间,说一说你们喜欢的老师是怎样的？,学海导航,从幼儿园、小学到中学，老师为我们打开广阔的知识之门，教我们领悟人生道理，带我们认识丰富多彩的社会生活。老师在我们每个人的成长历程中留下了深深的印记。,学海导航,进入中学，我们感觉到自己长大了，感觉到老师对待自己的方式发生了一些变化 中学的老师可能不再像小学的老师那样，时时刻刻督促我们，事无巨细地照料我们，而是给予我们更多的信任，更多的自主空间。我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友。,学海导航,在课程学习中，老师会更注重培养我们自主学习的能力
15、，引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径。我们的学习过程会变得更活泼有趣，但也更需要我们自觉自主。,学海导航,在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。在民主的气氛中，我们的想法可以得到尊 重，我们的能力可以得到锻炼，但也需要我们更积极主动。,学海导航,我们感觉到老师的教育引导方式有所变化，是因为我们的成长进入了新的阶段，而老师对我们的关怀和爱 护是不变的。我们需要调整自己的思维和行为方式，主动适应这种师生关系的新变化，在变化中提升自己。,互动,教师和学生在教育、教学过程中结成相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。良好的师生关系应该是教
16、师和学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。,师生关系新变化,课堂小结,1我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友。 2在课程学习中，老师会更注重培养我们自主学习的能力。 3在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。 4我们需要调整自己的思维和行为方式，主动适应这种师生关系的新变化，在变化中提升自己。（新型的师生关系是：民主、平等、和谐）,1快下课了，张老师转向黑板，写下了一串阿拉伯数字。同学们面面相觑，不知道是什么意思。张老师说：“这是我的QQ号，同学们可以加我，有事请留言。”大家先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是在新课改浪潮中更新观念、重新审视师生关系的一个具体行动。下列对新型师生关系认识正确的是（ ） （1）建立在民主平等基础上 （2）师生之间人格平等，互相尊重 （3）老师师学生的合作者、引导者和参与者，学生只是知识的接受者 （4）师生之间互相学习、教学相长 A（1）（3）（4）
