《2016年教科版二年级语文上册第14课她是我的老师》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年教科版二年级语文上册第14课她是我的老师（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14 她是我的老师,资料宝袋,玛丽居里（1867-1934年）世称“居里夫人”，全名：玛丽亚斯克沃多夫斯卡居里。 法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。 历史上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。,预习检查,1、指名朗读她是我的老师。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,师 居 夫 世 界 表 示 目 椅 妇 双 介 读,字词乐园,左窄右宽的字：师 椅 妇 双 读 上下结构的字：界 表 示 介 半包围结构的字：居 独体字：夫 世 目 夫：第二笔横稍长，靠上。 目：内部两横与第二笔横折不相连。,字词乐园,会认的字： 参=厶
2、+ 拥=扌+用 席=广+ 献=南+犬 弯= +弓 慈=兹+心 祥=礻+羊 掌= +手 投=扌+殳,字词乐园,近义词：,著名-,闻名,感谢-,感激,抚摩-,抚摸,参加-,参与,慈祥-,和蔼,激动-,感动,字词乐园,深情-,无情,激动-,冷静,反义词：,感谢-,埋怨,慈祥-,凶狠,热情-,冷漠,微笑-,哭泣,急匆匆-,慢吞吞,字词乐园,参,cn,shn,参展,人参,多音字：,造句： 在众多参展作品中，一棵人参格外引人注目。,字词乐园,微笑 参加 热情 深情 抚摩 慈祥 介绍 尊敬,字词乐园,词语解释： 微笑略带笑容。 参加加入某种组织或活动。 热情有热情。 深情感情深厚。 抚摩用手轻轻的按着，并来
3、回移动。 慈祥（老年人的态度神色）和蔼安详。 介绍使双方相识或发生联系。 尊敬重视而且恭敬地对待。,课文详解,一、导入新课,“她”，一个普通的老妇人，却受到居里夫人的极大尊敬，因为“她是我的老师”，这正印证了中国的一句古话：一日为师，终身为父。让我们走进课文，感受居里夫人热爱、尊敬老师的美好品质吧！,课文详解,二、课文理解,1、读文章第一段，说一说你都知道了什么？,这一段介绍了居里夫人的身份、地位和出生地。,课文详解,二、课文理解,2、居里夫人回波兰参加大会，被人们“拥”上主席台，人们向他“献”花，通过人们的表现，你感受到了什么？,表现了人们对居里夫人的爱戴，侧面表现出居里夫人的地位和成就。,
4、课文详解,二、课文理解,3、在文中找出居里夫人见到一位老妇人的后的举动，谈谈你的理解？,居里夫人突然急匆匆走下主席台，人们都感到奇怪居里夫人为什么走下主席台？为下文埋下了伏笔。,课文详解,第三段第一句，对居里夫人的表情、动作进行描写，展示了她由惊讶到激动的心理变化过程。,二、课文理解,课文详解,二、课文理解,居里夫人“紧紧拥抱”“深深地吻”着老人，形象地表现了居里夫人对老人的尊敬与爱戴。,课文详解,二、课文理解,居里夫人亲自推着轮椅，回到主席台。 可以看出她对老人的敬重和热爱之情。,激动地向人们介绍老人，原来是她的小学老师。这里“激动”一词强烈地表现了她对老师的敬爱之情。,课文详解,是人们对居
5、里夫人更大的肯定，是对一种人格精神的肯定。,二、课文理解,4、台下为什么会响起热烈的掌声，为什么人们对居里夫人的表现投去尊敬的目光？,课文详解,二、课文理解,是啊，一个那么有成就的、举世瞩 目的科学家，它不因地位和成就而傲慢， 却是那么的平和、谦逊和尊敬师长，能 不受人尊敬和爱戴吗？,图解结构,她是我的老师,居里夫人 紧紧 、深情,尊师重教,老师 抚摩、慈祥,人们 热烈 、尊敬,概括主题,这篇课文记叙了世界著名科学家居里夫人尊敬老师的一件事，表现出居里夫人平和谦逊、尊敬师长的优良品质。,写法点拨,侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现
6、所要描写的对象，以使其鲜明突出。课文除了直接对居里夫人进行描写外，还注重对其他人的描写，对居里夫人的形象进行衬托。,拓展提升,有关尊师的名言 1、师者,所以传道,授业,解惑也。-唐.韩愈师说 2、一日之师,终身为父。-元.关汉卿 3、为学莫重于尊师。-谭嗣同浏阳算学馆增订章程 4、君子隆师而亲友。-荀子修身,心灵感悟,每一位学生在成长中都离不开老师的培养、教育和关爱。当学生取得成就时，老师也为自己的学生取得的成就感到自豪。所以我们每个人都要怀着感恩的心，把最热烈的掌声送给天下的园丁，感谢他们无私的付出和关爱。,随堂练习,1.给加点字注音。,（ ）（ ） （ ） （ ）,ln y,d sh,shung shu,ji sho,轮椅,读书,双手,介绍,（ ）（ ）,sh ji,m gung,世界,目光,随堂练习,2.连词成句，并加上标点。,科学家 世界 居里夫人 是 著名的,笑容 老妇人 慈祥 露出了 脸上 的,居里夫人是世界著名的科学家。,老妇人脸上露出了慈祥的笑容。,作业,1熟读课文。 2抄写生字和词语。,
