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1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第二单元 青春自画像,第四课 拔节的声音,第1课时 身体在生长 走出困惑,导入新课,春雨中的竹林里，到处充满着“咔咔”的拔节声响。那是一种奇妙的声响，有生长的惊喜，也有生长的烦恼与阵痛。,导入新课,1.了解青春期男生和女生身体和心理发生的变化。 2.学会坦然接纳并适应这种变化。 3.知道解青春期困惑的原因。,讲授新课,身体在生长,讲授新课,男 生,女 生,看看男生和女生都有哪些变化？,讲授新课,一组网络图片父亲和女儿的合照,讲授新课,一组网络图片父亲和女儿的合照,讲授新课,一组网络图片父亲和女儿的合照,讲授新课,一组网络图片父亲和女儿的合照,讲授新课,
2、青春期是从儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10 20岁，在我国一般认为青春期年龄为1118岁。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。,讲授新课,讲授新课,成长中的我们面临的三大生理变化：,性机能发育成熟； 身体外形急剧变化； 体内机能迅速健全。,讲授新课,快乐生长,讲授新课,青春期的来困惑和烦恼有哪些：,讲授新课,讲授新课,讲授新课,青春期的我们身体都在发生变化，但是受到遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。,讲授新课,我们应当消除尴 尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐
3、心 地等待，感受成长的节拍，并逐渐适应这种变化。,讲授新课,讲授新课,要学习青春期的生理卫生知识，增强自我保健能力。,讲授新课,进入青春期，我们的身体发生了巨大变化，与此同时，我们的心理也在发生着一系列重大变化。,讲授新课,相关链接,【青春期心理发育的特点】 1.智力逐步发展到高峰期。观察力敏锐，记忆力强，抽象逻辑思维 能力迅速发展，但看问题不够全面，主观性强，易片面化。 2.自我意识迅速发展，独立感强烈。自我意识高涨，渴望按自己的想 法独立安排自己的生活和学习，不喜欢他人干涉，容易产生逆反心理。,讲授新课,3.情感丰富、强烈，具有两极性。感情充沛，富有激情，但不够稳定，容易冲动。 4.性意识
4、萌发。开始产生前所未有的性心理活动，这是青春期生长发育过程中的正常心理现象。,相关链接,讲授新课,讲授新课,一方面，我们面临着身心发育不同步的矛盾。身体上的快速成长使我们产生了成人感，希望周围的人把我们当成成人来平等对待，但实际上我们的心理水平依然处于一种半成熟的状态，为人处世的能力还远远达不到成人的水平。,青春期的困惑源于我们处于“心理断乳期”,讲授新课,另一方面，我们还面临着独立性与依赖性的矛盾。成人感使我们的独立意识变得很强烈，希望在精神生活方面摆脱成人的约束，自己做主。但事实上，面对错综复杂的矛盾和问题，我们依然希望得到成人的帮助和精神上的慰藉。,课堂小结,随堂训练,1.进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心理也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有（ ） 性机能的成熟 成人感强烈 情感丰富且不稳定 思维能力增强 A B C D,B,随堂训练,2.世界卫生组织将青春期的年龄范围定为1020岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期我们的身体变化主要表现在（ ） 自我意识的增强 性机能的成熟 身体外形的变化 内部器官的完善 A B C D,D,
