2016年3月 高二语文 北京版选修系列 文化论著 第四单元 乡土与文学 第14课 呼兰河传(节选) 课件(49张) .ppt

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1、呼兰河传,萧红,萧红 (19111942),现代女作家,原名张乃莹,笔名悄吟、田娣等。黑龙江呼兰县人。,“萧红”是发表生死场时使用的笔名。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红,是民国四大才女(卢隐、张爱玲、石评梅)中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇人物。曾被鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”,长篇小说:呼兰河传 中篇小说:麦场(现名为生死场) 马伯乐小城三月牛车上 短篇小说:三个无聊人 王阿嫂的死 后花园、祖父和我 散文: 天空的点缀 失眠之夜 在东京 火线外二章:窗边、小生命和战士 饿回忆鲁迅先生 桥 其中其成名作为生死场,分别由鲁迅和胡风作序和跋,被誉为“最早出现的抗日小说”。,研读文本,

2、读一读那鲜活可爱的景物描写; 讲一讲那充满童趣、自由、温情的祖孙故事 (熟悉课文内容,初步感知人物形象),1 在“我”的眼里,祖父是一个怎样的人?,有学问 充满童心 热爱生活、热爱劳动, 宽厚、慈爱、对“我” 谆谆教诲、平易近人,2 萧红说,只要有祖父就够了。那么,作者写的祖母的用意何在?,我记事很早,在我三岁的时候,我记得我的祖母用针刺过我的手指,所以我很不喜欢她。 虽然她也给我糖吃,她咳嗽时吃猪腰烧川贝母,也分给我猪腰,但是我吃了猪腰还是不喜她。 她骂祖父是“死脑瓜骨”,骂我是“小死脑瓜骨”。 -没有生活情趣,对淘气的孩子没有宽厚之心 -与祖父形成对比,3 再次研读关于祖父与“我”的文字,

3、探究祖父对“我”的意义。 补充关于萧红母亲的早逝、父亲的暴戾古板封建、继母的冷漠无情的知识,忆萧红 (补充介绍萧红),1911年6月2日(农历五月初六),萧红出生于呼兰县城一封建地主家庭。远祖张岱,萧红祖父张维祯一代从阿城县福昌号屯迁到呼兰。 萧红父亲张廷举,早年毕业于黑龙江省立优级师范学堂,长期担任官吏,具有浓厚的封建统治阶级思想。他对萧红冷漠无情,促使萧红最终走上背叛地主家庭的道路。母亲姜玉兰,生一女三子,萧红是第一个孩子。1919年8月母亲病故。 同年12月,父亲张廷举续娶,继母梁亚兰对萧红姐弟感情一般。,萧红 深得祖父张维祯的喜爱,经常带她到后花园玩耍。由于受到祖父以古诗为主的启蒙教育

4、,使萧红从小就打下较好的文学基础。 1926年萧红小学毕业,因父亲阻挠、逼婚,没能继续上中学,辍学在家。经过一年的顽强抗争,父亲被迫妥协。,1929年祖父去世,萧红十分悲痛,因为祖父是她最亲的人。祖父去世后,她对家庭已没有感情和留恋。,祖父,不管你在做什么,我都想跟在你的身后。 因为在你身后我感受到了生命最初的温暖。,-童年的启蒙者和守护神 -对爱的极度渴望,4、 你对作者用充满童心的语言对后花园生活的精彩描述,有何感悟?,1.蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。 2.这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。太阳一出来,大榆

5、树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩的蚌壳一样了。 3.太阳在园子里是特大的,天空是特别高的。太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。,4.花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜都不结,一朵花都不开,也没人问它。

6、玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。,园子里植物和动物的自由自在,其实是表达“我”无拘无束、自由自在的快乐心情,所以,在“我”的眼里,园子里的一切都是自由、快乐的,都是那样美好,充满活力。 这样童话般的园子,给予她的不只是一时的欢快,而是一辈子难忘的记忆。,-后园是“我”的天堂与避风港。,-萧红在快乐的描述着她快乐的童年。她以儿童视角(萧红体)写她的所见所闻所感,说明她的童心。 -对童心的坚守,5、 品读下列语段, 思考“我”的童年生活除了快乐、童趣之外,是否还

7、有其他感受?,我小的时候,没有什么同伴,我是我母亲的第一个孩子。 我祖母有三个女儿,到我长起来时,她们都早已出嫁了。可见二三十年内就没有小孩子了。而今也只有我一个。实在的还有一个小弟弟,不过那时他才一岁半岁的,所以不算他。 只有一件事,就是祖母的地榇上的摆设,有一套锡器,却总是祖父擦的。这可不知道是祖母派给他的,还是他自动的愿意工作,每当祖父一擦的时候,我就不高兴,一方面是不能领着我到后园里去玩了,偏偏这后园每年都要封闭一次的 就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没有去处,玩没有玩 的,觉得这一天不知有多少日子那

8、么长。 我觉得这储藏室很好玩 储藏室好像变成我探险的地方了。 不久,这些八百年前的东西,都被我弄出来了。有些是祖母保存着的,有些是已经出了嫁的姑母的遗物,已经在那黑洞洞的地方放了多少年了,连动也没有动过,有些个快要腐烂了,有些个生了虫子,等我生来了,第一给了祖父的无限的欢喜,等我长大了,祖父非常地爱我。使我觉得在这世界上,有了祖父就够了,还怕什么呢?虽然父亲的冷淡,母亲的恶言恶色,和祖母的用针刺我手指的这些事,都觉得算不了什么。何况又有后花园! 后园虽然让冰雪给封闭了,但是又发现了这储藏室。这里边是无穷无尽地什么都有,这里边宝藏着的都是我所想象不到的东西,使我感到这世界上的东西怎么这样多!而且

9、样样好玩,样样新奇。,我有记忆的第一个冬天,就这样过去了。没有感到十分的寂寞,但总不如在后园里那样玩着好。但孩子是容易忘记的,也就随遇而安了。,呼兰河传给我们看萧红的童年是寂寞的。 一位解事颇早的小女孩子每天的生活多么单调呵!年年种着小黄瓜,大倭瓜,年年春秋佳日有些蝴蝶,蚂蚱,蜻蜓的后花园,堆满了破旧东西,黑暗而尘封的后房,是她消遣的地方;慈祥而犹有童心的老祖父是她唯一的伴侣;清早在床上学舌似的念老祖父口授的唐诗,白天缠着老祖父讲那些实在已经听厌了的故事,或者看看那左邻右舍的千年如一日的刻板生活,如果这样死水似的生活中有什么突然冒起来的浪花,那也无非是老胡家的小团圆媳妇病了,老胡家又在跳神了,

10、小团圆媳妇终于死了;那也无非是磨倌冯歪嘴忽然有了老婆,有了孩子,而后来,老婆又忽然死了,剩下刚出世的第二个孩子 -矛盾 呼兰河传序,-孤独而寂寞的童年 -对孤寂的反抗,探寻 萧红的内心世界,后园温情的唯一寄托 祖父自由力量的赐予者 她,总在追求自由 她,总在渴望着爱 她,总在与孤寂抗争,真正天才的标识,他的独一无二的光荣,世代相传的义务,就在于突破惯例与传统的窠臼,另辟蹊径。 -丹纳,感受独特的“萧红体”,萧红独特的文体风格主要表现在以下方面: 超常规的语言:用自然的陌生语言(儿童语言)描写熟悉的世界,使其语言新鲜自然、稚拙浑朴,别具情趣 自传式叙事方法:自传性的怀旧笔调和第一人称叙述限制,丰

11、富了小说的情感容量,并带来突出的艺术效果 散文化的文体结构:突破传统小说以线性时间关系和因果关系结构作品的方式,有意淡化时间和因果关系,强化空间结构,代之以富于情趣的场景和片断的细腻描写 诗化的风格:抒情主体自我形象的存在,构成了富于抒情气息的情境、氛围,形成了小说常有的诗意美,一、超常规的语言,一切真正有作为的作家,无不以采用与自己的个性和生命体验相契合的“言语方式”,建构自己的文体风格为己任。萧红是个有着自觉文体意识的作家,她曾经说过:“有各式各样的生活,有各式各样的作家,就有各式各样的小说。”,她并不是按照常人的思维循规蹈矩地写,而是以一种极自然的陌生语言去描写她所熟悉的一切,借用作者的

12、话来说,就是“非常的生疏,又非常的新鲜”,萧红是中国现代文学史上一位有影响的女作家,她的语言风格多姿多彩,儿童习语式是她的语言风格之一,它有一般童言的天真质朴,更有独特的艺术价值。萧红用儿童习语写作文不是为了表达的方便,也非刻意的追求,而是生命体验的一种自然的流露。在常见的儿童习语背后蕴含着丰富的社会内涵,因而,她的作品比一般的儿童作品更有深度。同时,萧红的儿童习语具有节奏韵律,在章句行文间充满着音乐美。,萧红对语言的超常规运用既表现为新鲜、生疏,同时又表现为直率、自然。萧红语言的直率首先表现在她率性而言,以她特有的童心观照世界时对这个诗意世界不加雕饰的语言描绘。,萧红的小说语言的新鲜、生疏不

13、但表现为直率、自然,而且那种超常规的文句蕴含着一种稚拙浑朴的美,一种独特而醇厚的情调。再看呼兰河传“尾声”里的几段话: 我生的时候,祖父已经六十多岁了,我长到四五岁,祖父就快七十了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十了。祖父一过了八十,祖父就死了。 从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人逃荒去了。,这里,单调而重复使用的句型,复沓回荡的叙述方式,透出儿童的稚拙和朴实,娓娓道来,节奏徐缓,却又内蕴深藏,浑朴醇厚。 作家絮絮叨叨地叙述祖父年龄与自己年龄的变化,流露出对祖父的熟稔、热爱。年龄的排列之间,省略了许多具体内容,表现出祖父一生的平常。“主人不见了”,“死了”,“逃荒去了”,稚拙平

14、淡的语言和口气中蓄积着深厚的沧桑感、失落感。 萧红的这种语言表达方式形成了独特而鲜明的个人风格,它同一字千钧、惜墨如金的精粹风格,完全是两种不同的境界,但却同样具有审美价值和意义,语言经由组织不只产生了意义,而且产生了超乎意义之上的东西。”,二、自传式叙事方法,从总体上看,萧红小说的叙事角度是多样的,有全知叙事角度(生死场、马伯乐等),也有旁知叙事角度(王阿嫂的死等)。然而,她的大部分小说名篇(如家族以外的人、牛车上、呼兰河传)则重点运用了第一人称“我”的限制叙述角度。,以“我” 视物,细致、真切,以“我”悟情,真实感人,以“我” 叙事,自然、顺畅地表达个人独特情感体验以及对社会人生的思考。,

15、萧红小说中的“我”,实际上都有作家自己在不同时期的影子,作品中的“我”决非是强加的旁观者和局外人,而是作为小说中的一个角色,作为生活的见证人而存在。萧红是一个“感情胜过理智”的自传型女性作家,只有这种角度才深深地契合于她的天性,才使她的情感和话语得以充分地表达正是第一人称叙述角度的运用,给萧红小说带来了强烈的情感效果;而且这种角度所特有的叙事功能,也使她的作品增加了内容含量。,三、诗化的风格,萧红“是一位富有诗人气质的小说家和散文家” 她虽不以诗名,但的确别具诗心。她文学才华最早被人发现是因诗句春曲,她告别这世界时留下的是“我将与碧水蓝天同在”这样悲伤的诗句。这种气质和天赋表现在其小说的行文上

16、自然而然地形成了具有散文诗韵味的诗章。萧红乡土小说的诗的意境,没有着意的雕琢,也完全的自然流淌。,花,开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。一切都活了。都有无限的本顿,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花 ,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意的飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。 简短的文字、流淌的语言,一个自由王国的境界,这才是大自然令人向往之处,也是萧红心绪的驰驻之境。,

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