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1、新课标人教版课件系列,高中生物 必修,第二节 细胞的能量“通货” ATP ,第五章细胞的能量供应和利用,教学目标,（1)知识目标 简述ATP的化学组成和特点，写出ATP的结构简式；解释ATP在能量代谢中的作用。 (2)能力目标 运用知识迁移、结构与功能相适应的基本方法进行学习。培养学生综合思维能力，自主学习能力，理论联系实际能力。 (3)情感目标 积极思考问题，体验用好的方法轻松认识新事物的愉悦。培养学生科学意识，科学精神。 教学重点与难点 1、重点：（1）ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 （2）ATP与ADP的相互转化。 2、难点：ATP与ADP的相互转化。,在生命系统中：,主要
2、的能源物质：,最终的能量来源：,主要的贮能物质：,那么又是谁直接给我们的生命活动提供能量呢？,糖类,脂肪,太阳能,问题探讨,银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤. 天街夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 杜牧秋夕,讨论： 1.萤火虫发光的生物学意义是什么？ 2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗？ 3.萤火虫发光的过程有能量的转换吗？,1.萤火虫发光的生物学意义主要是相互传递求偶信号，以便交尾、繁衍后代。 2.萤火虫腹部后端细胞内的荧光素，是其特有的发光物质。 3.有。萤火虫腹部细胞内一些有机物中储存的化学能，只有在转变成光能时，萤火虫才能发光。,用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取两等份
3、分别装入两支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失,一、ATP分子中具有高能磷酸键,ATP中文名：三磷酸腺苷, 高能磷酸键,1、ATP的结构简式：,2、ATP是高能磷酸化合物:,结构简式：,A-PPP,A腺苷,T三个,P磷酸基团,ATP水解时能放出能量高达30.54KJ/mol,3、ATP的结构,ATP的水解过程,APPP,ATP（水解）酶,为生命活动提供能量,各项需能的生命活动,资料分析： 一个成年人在安静的状态下，24h内 竟有40kg的ATP转化成ADP。一个人在 剧烈运动状态下，每分钟约有0.5kg 的ATP分解释放能量，供运动所需。 如
4、果ATP分解转化成ADP放能，而ADP 不能生成ATP会有什么结果？说明什么？,ATP的形成途径,从绿色植物来看,呼吸作用,光合作用,能量,能量,从动物和人来看,呼吸作用,能量,细胞内消耗能源物质的顺序：糖类脂肪蛋白质,ADP转化成ATP时所需能量的主要来源,动物和人等,绿色植物,呼 吸 作 用,呼 吸 作 用,光 合 作 用,光能,有机物中稳定的化学能,二、ATP与ADP的相互转化：,能量的储存,能量的 释放,ATP 酶 ADP + Pi + 能量,ADP+Pi+能量 酶 ATP,ATP,ADP,+Pi,+ 能量,酶2,酶1,ATP,ADP,Pi,能量,能量,Pi,合成酶,水解酶,ATP与A
5、DP相互转化示意图,二、ATP与ADP可以相互转化：,A-PPP,水解酶,合成酶,A-PP,+,Pi,+,ATP,ADP,能量,思考：此反应式是否为可逆反应？,催化剂不同 反应场所不同 能量的来源和去向不同,ATP与ADP相互转化过程是可逆反应吗？,物质是可逆的，能量是不可逆的,水解酶,合成酶,高能磷酸键内的化学能,有机物中的化学能和光能,广泛存在于细胞的各个部位,叶绿体、线粒体和细胞质基质,用于大脑思考,用于生物发电发光,用于主动运输 ，细胞的生长分裂等,ATP,三.ATP的利用,用于各种运动，如肌细胞收缩,用于进行性肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌疾患及肝炎等的辅助治疗,适用症,ATP的生理功
6、能： ATP是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源,在细胞内，1mol葡萄糖彻底氧化分解后，释放出2870kJ的能量。 1、计算：1分子葡萄糖所含的能量是1分子ATP所含能量的多少倍？ 2、有人说，如果把糖类和脂肪比作大额支票，ATP则相当于现金。你认为之和比喻有道理吗？,思考与讨论：,理解:ATP是细胞的能量“通货” （直接能源）,ATP ADP+Pi+能量,酶1,酶2,*需(吸)能反应总是与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量. *放能反应总是与ATP的合成相联系,释放的能量贮存在ATP中. 也就是说,能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流动. 所以把ATP比喻成细胞
7、内流通的能量“通货”。,糖类、脂肪等有机物,储存有大量的能量， 但不能被直接利用,储存的能量相对 来说少，但能被 直接利用,据计算，一分子葡萄糖所含的能量 是一分子所含的能量的倍。,能量,1.ATP的结构简式,本节小结,AP P P,2.ATP和ADP相互转换,ATP,ADP,+Pi,+ 能量,ATP合成酶,ATP水解酶,3.ATP的利用,细胞的能量“通货”,1、一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键数目依次是（ ）。 A、1，2，2 B、1，2，1 C、1，3，2 D、2，3，1,2、如果一个ATP脱去两个磷酸，该物质就是构成核酸的基本单位之一，称为（ ） A、腺嘌呤核苷酸 B、鸟嘌
8、呤核苷酸 C、胞嘧啶核苷酸 D、 鸟嘧啶核苷酸,C,A,课堂练习,3、ATP在细胞内的含量及其生成是（ ） A 、很多，很快 B 、很少，很慢 C 、很多，很慢 D 、很少，很快 4、ATP之所以能作为能量的直接来源是因（ ） A.ATP在细胞中数量非常多 B、ATP中的高能磷酸键很稳定 C、ATP中的高能磷酸键储藏的能量多且很不稳定 D、ATP是生物体内惟一可以释放能量的化合物,D,C,5、ATP的结构式可以简写为（ ） A、A-P-PP B、A-PPP C、APP-P D、APPP,B,6、生物体内进行生命活动的直接能源物质、主要能源物质和最终能源依次是 （ ） A、太阳能 糖类 ATP
9、B、ATP 糖类 脂肪 C、ATP 脂肪 太阳能 D、ATP 葡萄糖 太阳能,D,1。下面是ATP在酶的作用下水解后的产物， 表述正确的是（ ） A，A-PP+Pi+能量 B，A-P-P+Pi+能量 C，AP-P+Pi+能量 D，APP+Pi+能量,A,2，海洋中电鳗有放电现象，其电能是由（ ） A，有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来； B，由热能转变而来； C，由光能转变而来； D，由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来。,3，30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP（ ）个。 A，10 B，20 C，30 D，60,D,B,抢答题,课后巩固,4，关于“ ATP ADP+Pi+能量”的叙述，不正 确的是（ ） A，上述反应存在着能量的释放和贮存 B，所有生物体内ADP转变成ATP所需的能量都来自呼吸作用 C，这一反应无休止地在活细胞内进行 D，这一过程保证了生命活动的顺利进行,酶,酶,B,5，下列关于ATP的描述中，正确的是（ ） A，ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量， 所以被称为高能磷酸化合物 B，三磷酸腺苷可简写为A-P-PP C，ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 D，ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中,D,
