《2014届高考政治一轮复习课件第十课科学发展观与小康社会的经济建设》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014届高考政治一轮复习课件第十课科学发展观与小康社会的经济建设（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修一,第四单元 发展社会主义市场经济,第十课 科学发展观与小康社会的经济建设,1.考点展示,2.知识概览,科学发展观的内涵,核心考点突破,高效复习导航,高考 典例,抓住两个高考重点,突破一个高考难点,规避一个易失分点,【典例1】【典例2】 【典例3】 【典例4,全面建设小康社会的经济目标,促进国民经济又好又快发展,发展经济必然带来环境污染，治理污染又必须发展经济,第十课科学发展观与小康社会的经济建设,考 点 展 示,(1)全面建设小康社会的经济目标：小康社会；经济建设的要求。 (2)促进国民经济又好又快发展：科学发展观；经济持续协调发展。,知识概览,高效复习导航,第一框 全面建设小康社会的经
2、济目标,核心考点突破,全面建设小康社会的经济目标在近年来的高考中很少涉及，属于冷考点。预计在以后的高考中会以选择题的形式结合十八大关于全面建成小康社会的有关论述，考查考生对小康社会经济目标的掌握。,命题揭密,复习要求,复习本考点，了解我国全面建设小康社会的情况及经济目标，正确分析和评价我们已经达到的小康水平，比较总体小康与全面小康的区别。,“三步走”战略 党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。 第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：21世
3、纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。,我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，我国人民生活总体上达到小康水平，实现由贫困到温饱，再到小康的历史性跨越。,考点一、全面小康的目标,从“全面建设”到“全面建成”,2012年11月8日，在十六 大、十七大提出的“全面建 设小康社会”目标要求基础 上，十八大在报告主题中 鲜明做出“全面建成小康社 会”的新部署从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”,核心考点突破,考点一、全面小康的目标,1、总体小康的表现 （1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 （2）宏观上：国家的整体经济实
4、力大大增强。 2、总体小康的特点 从总体上看，我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。,3、全面小康的目标,（1）总体目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。 （2）具体表现：到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合
5、国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。,考点一、全面小康的目标,4、总体小康与全面小康比较：,【思维拓展】 正确认识国内生产总值(GDP)与绿色GDP (1)国内生产总值(GDP)是指一国(地区)经济在核算期内所有常住单位生产的最终产品和劳务的价值总量，它是世界通用的衡量一个国家(地区)经济增长水平的基本指标。 (2)绿色GDP是指用
6、以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地说，就是从现行统计的GDP中，扣除环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。,（2008高考海南卷）二十世纪末，我国基本实现了小康，但还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是（ ） 经济体制改革不断深化的必然结果 本世纪头二十年要实现的奋斗目标 我国所有制改革的必然要求 实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 A、 B、 C、 D、 【解析】本题考查全面小康。全面建设小康社会是本世纪头二十年的奋斗目标，由总体小康到
7、全面小康是第三步目标的重要步骤，正确；与题干的叙述颠倒了，所有制改革是全面建设小康社会的必然要求；表述不正确，不断深化经济体制改革是全面建设小康社会的必要措施。,D,随堂练习,1、全面建设小康社会的经济建设方面的新要求,考点二、经济建设的新要求,（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。 转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。 社会主义市场体制更加完善。 自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。 城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。,1、全面建
8、设小康社会的经济建设方面的新要求,（2）全面改善人民生活。 社会就业更加充分。 覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。 合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。,（3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。,考点二、经济建设的新要求,十八大报告还提出到2020年“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”。,十八大报告提出建设美丽中国,2、小康社会建设进程的特点和要求 （1）特点：是一种不平衡的发展过程。 （2）要求：我国经济文化发展很不平衡，有条件的地方可以发展得更快些，在全面建设小康社
9、会的基础上，率先实现现代化；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。,考点二、经济建设的新要求,【高考警示钟】全面建设小康社会是高考中的冷考点，在复习时要注意以下几点： （1）明确全面建设小康社会的目标与经济建设目标的新要求，不能把二者混为一谈。 （2）要实现总体小康到全面小康必须贯彻落实科学发展观，走科学发展之路。,【特别提示】 （1）全面小康的目标与全面小康的经济目标不是一回事，二者不能等同。全面小康社会的新要求之一是使绝对贫困现象基本消失，并非使所有贫困人口都过上小康生活。 （2）从总体小康到全面小康，并非轻而易举，而是一项艰巨的任务，它是继续消除贫困的阶段，是由片面发展转向全面发展的阶
10、段，需要长期的艰苦奋斗。全面建设小康社会也不是全国同时同步实现小康社会。 （3）小康社会的经济建设与科学发展观的关系：在科学发展观的指导下实现由总体小康到全面小康的发展，即实现全面小康必须贯彻落实科学发展观。,考点二、经济建设的新要求,（2009广东）珠江三角洲改革发展规划纲要(20092020)指出，到2012年，珠三角率先建成全面小康社会，初步形成科学发展的体制机制，自主创新能力明显增强，人民生活明显改善，区域城乡差距明显缩小。这表明全面小康社会建设( ) 要全面追求经济的增长速度 要贯彻落实科学发展观 要建立合理有序的分配格局，基本消除绝对贫困现象 要增强发展协调性，努力实现经济又好又快
11、发展 A B C D,要实现全面小康社会必须推动经济又好又快发展，既要注意经济发展的速度，又要注意经济发展的质量，故排除。全面小康社会的建设必须坚持科学发展，故正确。全面小康社会，人民生活明显改善，城乡差距减少，可见社会收入差距缩小，经济发展协调，故正确。,【典例1】,训练,解析,答案,请完成创新设计P56对应训练1题。,核心考点突破,第二框 又好又快 科学发展,核心考点突破, 近三年有15次在此处命题，属高频考点，主客观试题均有所体现。命题时主要通过国家的某个重大决策为背景材料，考查考生对科学发展观及其促进国民经济又好又快发展的理解和运用。,命题揭密,复习要求,复习本考点，要求牢记科学发展的
12、内涵，运用促进国民经济又好又快发展的措施分析国家某项政策制定和实施等相关热点问题。,资源浪费,环境污染,生态破坏,猛兽般的洪水！,沙尘暴又来了！,白色污染,没有效益。片面追求经济增长速度、GDP的增加，会带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源短缺，环境污染，生态破坏。这从反面证明：经济社会发展必须树立科学发展观。,片面追求经济增长带来后果,核心考点突破,考点三、科学发展观,1、为什么贯彻落实科学发展观 （1）科学发展观的地位-重要性： 实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的
13、重大战略思想。 （2）片面追求经济快速增长的后果必要性： 往往带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”；导致资源浪费,环境污染,生态破坏。,考点三、科学发展观,（2012高考上海卷）14.近几年，上海第三产业的增加值超过制造业，占GDP总量近六成，使上海的GDP变“轻”了。国为第三产业（ ） 消耗的自然资源较少 投入的生产要素较少 产品的经济价值较小 创造的多为无形产品 A、 B、 C、 D、 【解析】题目要求回答的是为什么上海GDP变“轻”了，这是因为其对环境污染变少了，资源消耗变少了，符合题意的是。说法不对。,A,随堂练习,请完成创新设计P269第6、8题。,2.科学发展观的内涵 科
14、学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。,考点三、科学发展观,（1）第一要义是发展 要求：必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。,这种发展是建立在质量和效益基础上的又好又快地发展，而不是片面追求经济增长速度和增加的发展。,（2）核心是以人为本 要求：要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。,（3）基本要求是全面协调
15、可持续 要求：要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设； 促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调； 坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。,考点三、科学发展观,（4）根本方法是统筹兼顾 要求：统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。,3怎样贯彻和落实科学发展观 (1)从国家角度看： 坚持以
16、经济建设为中心，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用；加强国家宏观调控，综合运用经济、法律、行政等宏观调控手段，推动产业结构优化升级，促进经济发展方式由粗放型向集约型转变，实现经济又好又快发展。 统筹城乡发展、统筹区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益，局部利益和整体利益，当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境,走新型工业化道路，大力发展循环经济；加快建设创新型国家，提高自主创新能力。 坚持以人为本，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。,(2)从企业角度看： 依靠科
