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1、2016高考政治时事热点分析,北京十二中马瑞珍,一、加强整合,之一，为什么要加强整合： 其一：新的普通高中思想政治课程标准的最大亮点就是强调课程实施的实践性和开放性，即“要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义”。为适应这一新的要求，我们就要注重全面提高自己的素养，做新课程的实践者、推动者，重新构建自己的知识结构。在知识成为推动社会发展最具决定性因素之一的今天，形成多层次新型的知识结构，是教师教、学生学的立身之本。,其二：教材是课程理论和学科课程标准的具体体现，是教师、学生进行教学活动的主要材料和依据。 新课程的政治教材是
2、以主题内容或当代实际重构体系编写而成的。因此，树立新的课程观、教材观、学生观，联系学校、学生和社会的实际，创造性地处理好教材，处理好教材与学生、教材与社会、教材与高考诸多关系，使每个学生有效掌握最有价值的知识、理论和方法。,其三：学习中要把握模块整体的内容、编排意图、训练线索及编写体例，在平时学习中既要从整体上了解教材的特点、把握书本的体系结构、基本框架，统观全局，抓住主线，又要掌握教材中每节课的基本内容和教学要求，特别是重点、难点；既要寻找到学科内在的逻辑顺序，也要符合学生的认知规律与心理特征。,其四：“学习内容要大于教材” 。因此，在学习中要尽力加入教材中没有或教材中不够详细的内容及体系，
3、以丰富和拓宽学生的知识领域，培养不同的思维取向和思维模式，增强创新意识和创新思维。,其五：以生活主题为基础，以思想政治观点为统领，整合教科书内容。 作为课程模块，每本教科书都有相应学科的知识背景，这显然是与初中教材组织方式的根本不同之处；同时它又不以学科体系作为逻辑框架，这又是与高校教材的根本不同之处。从这个意义上看，如何处理好、运用好学科知识，也就成为组织教科书内容的关键。就教科书的关注点而言，如果说一是学生生活关切，一是思想政治观点，那么学科知识就是连接这两点的桥梁，关键在于找准这个桥梁的支点，即平衡点。偏于知识的理论性，可能导致思想政治观点的概念化、空泛化；偏于知识的应用性，可能导致思想
4、政治观点的弱化、淡化。,其六：由知识立意向问题立意转化；立足于教材，又不拘泥于教材；立意于书本内，答案于书本外；立意于书本外，答案于书本内；这一系列的观念，既是政治高考改革的方向与目标，也是政治高考的丰硕成果，同时还是我们继续努力的方向和进一步探讨的课题。近几年的政治试题在这方面一直占据着较大的比重，体现十分突出。,之二，怎样整合： 第一，知识整合： 第二，问题整合： 第三，热点整合： 第四，材料整合： 第五，考题整合： 第六，答案整合：,例如：“科技”一词在文化生活教材中的几处表述 1、地位-科学技术是第一生产力 2、在文化与经济相互交融中-经济、科技、教育、人才、素质等推动经济，经济又推动
5、文化生产与文化消费，使文化产业、文化生产力在经济格局中的作用突显；经济的文化含量日益提高；文化的经济功能越来越强,3、在文化与综合国力中（文化在当今的地位 多极化、全球化、科技的深入发展；文化与政治经济相互交融不断加深；经济的文化含量日益提高；文化的经济功能越来越强；文化是综合国力的重要组成部分，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是国家核心竞争力的重要因素，是维护国家利益和安全的精神武器。因此要搞好文化建设，提高文化软实力，防止文化渗透，为经济建设提供方向、动力和支持 （科技-经济、政治-文化-综合国力-民族凝聚力，国际竞争力-科技提供方向、动力、智力支持和保证）,4、在文化传播方式中-大众传媒
6、依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段 5、在影响文化发展的因素中- （1）生产力与生产关系的矛盾运动，社会制度的变化决定文化发展方向 （2）科学技术、思想运动对文化发展产生重要影响 （3）教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，是人类特有的传承文化的能动性活动,6、中华文化在史学、文学艺术、科技等方面的巨大成就 7、中华文化博大精深的表现- 独树一帜、独领风骚 内容丰富-包括教育、历史、哲学、道德、文学艺术、科学技术等 文学艺术-历史悠久
7、、内涵丰富、风格独特，对反映人们精神生活，展示精神世界有独特作用，在世界文学艺术宝库中占有重要位置 科学技术-是民族文明程度的重要标志之一，我国古代科技具有实用性、整体性的特点，长期处于世界前列,8、当代文化生活发展的原因-科技、经济、文化生产、文化市场、大众传媒的发展 9、在怎样建设社会主义精神文明中- 要发展教育、科学和文化事业- 首先，加强科学基础设施建设 其次，普及科学知识，弘扬科学精神 最后，坚持社会科学与自然科学并重，发挥哲学作用，崇尚科学，鼓励创新，反对迷信和伪科学,“科技”一词在经济生活中： 科学技术是第一生产力 科学技术-劳动生产率提高-单位商品的社会必要劳动时间减少-价值量
8、降低-价格降低 科学技术-替代品与互补品种类不断增多 科学技术-收入提高-消费水平不断提高-消费方式改变 企业的经营 科学技术-促进人的全面发展-实现高质量的就业,科学技术-健全生产要素按贡献参与分配 科学技术-财政的作用 科学技术-影响财政收入的因素 科学技术-市场是如何配置资源的 科学技术-全面建成小康社会 科学技术-全球化的原因 科学技术-跨国公司-全球化的载体-全球化的生产经营方式-促进了资金、技术人力、商品的全球流通，促进国际分工,科学技术-全球化-双刃剑（产物、促进；机遇，挑战） 科学技术-提高对外开放水平（引进来，走出去） 科学技术-列举科技发明的例子 科学技术-大众创业，万众创
9、新,“科技”一词在政治生活中： 科学技术-推动决策、监督的科学化，民主化，形式的多样化，渠道的拓宽化 科学技术-政府职能 科学技术-用马克思主义理论和科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的三观，进行科学世界观和无神论的教育 科学技术-国际竞争的实质；如何应对,“科学”一词在生活与哲学中： 科学-哲学与具体科学的关系 科学-意识；物质与意识 科学-马克思主义哲学产生的原因 科学-尊重科学就要遵循客观规律 科学-怎样坚持一切从实际出发 科学-辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 科学-辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的；破除落后，研究新情况，提
10、出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界,科学-创新 创新是民族进步的灵魂 创新推动社会生产力的发展 创新推动人类思维和文化的发展 科学-社会意识 科学-社会基本矛盾运动；社会发展的客观规律 科学-人民群众是历史的创造者 科学-用辩证唯物论和唯物辩证法指导，实现科学的思维方式和实践活动,二、逻辑训练 原因： 学科核心素养： 立德树人 政治理论观点 思想道德修养 社会主义核心价值观 逻辑思维能力 第一，何为逻辑,所谓逻辑就是要搞清历史之间的顺序、知识点之间的内在关系、概念之间的内在联系、课与课、课与框、框与目及理论推断的合理性以及教材与例子、教材与时政之间、考题与考题之间、材料之间、材料与设
11、问之间的逻辑关系；答案要点之间的逻辑关系、理论选用与分析实际的逻辑关系、分析论述点的逻辑性要求等。因此，无论是教师还是学生都需要有清晰的条理，恰当、准确的理论，合乎实际的判断与分析，理论与实际的有效对接，需要按照逻辑顺序，整合教材、整合理论、整合资料、整合答案。要处理好生活主题与学科知识、生活逻辑与理论逻辑的关系，坚持以生活逻辑为主线。不能东一榔头，西一棒子，想到哪句写哪句，没有条理和头绪。,而推理逻辑则是指：从一些事实和命题出发，依据逻辑规则推出一个命题的思维过程，主要包括两类，一类是从小范围成立的命题推断更大范围内成立的命题的推理，主要有归纳、类比；一类是从大范围成立的命题推断小范围内也成
12、立的推理，主要有演绎推理。 还有因果逻辑 总之，逻辑性要求： 必须要言之有理，言之有序，言之有物,课标1：39阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的. 记住乡愁的的播出引发社会强烈反响。古建筑
13、学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验,回答：培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分) 分析： 此题的设问逻辑线索应为： 社会主义核心价值观乡愁中华传统美德 此题的理论逻辑应为： 社会主义核心价值观传统美德中华优秀传统文化 在这里，中华传统美德可用中华优秀传统文化来代替，但要过渡一下，即传统美德是传统文化的精髓,所以，答题顺序： 先从大处入手，先从宏观开始，即先从理论逻辑入
14、手，论述社会主义核心价值观与传统美德与优秀中华文化的关系 然后再谈乡愁与核心价值观，与传统美德，传统文化的关系 总之，这道题涉及到了四者关系，即核心价值观、传统美德、传统文化、乡愁。需要将四者全部涉及到 这样作出的答案条理清晰，内容全面，不会有“东一榔头，西一棒子”、“车轱辘话来会说”、“眉毛胡子一把抓”的感觉了,答案逻辑顺序： 社会主义核心价值观是对传统文化的承接（传承与创新）（价值观与传统文化的关系） 传统美德是传统文化的精髓（传统美德与传统文化的关系） 传统文化是核心价值观的源泉（传统文化与价值观的关系） 乡愁反映了人们对传统文化、传统美德的眷恋，愿望和期盼（乡愁与传统文化、传统美德的关
15、系） 所以，记住乡愁，传承传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的载体和文化养料（或：记住乡愁是当今培育和践行社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化的具体体现）（乡愁与传统美德、核心价值观、传统文化的关系）,山东42（19分）法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。 材料：2014年1月至11月，全国人大常委会将食品安全法（修订草案）等8部法律草案向社会公众公开征求意见。这期间，共有19512人次在网上提出62315条意见，对草案的修改完善发挥了重要作用，全国人大常委会决定，不论是法律草案初审稿还是二审稿，都要向公众广泛征求意见，使公众有更多机会发表看法。,根据材料，结合政治生活知识，说明全国人大常委会广泛征求公众意见的合理性。（10分） 分析： 此题的逻辑线索应为： 全国人大常委会与公民的关系 论述顺序应为： 全国人大常委会的性质，职权 公民的政治权利 全国人大常委会与公民之间的关系及意义,国家的一切权力属于人民，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关，代表人民行使国家权力； 公民享有广泛的政治权利和自由，依法通过社情民意反应制度等通道参与民主决策； 广泛征求公众意见有助于全国人大常委会科学决策和民主决策（或科学立法、民主立法）；有利于增强公民社会责任感，推动依法治国。 （若考生从其他角度作答，言之有理。可酌情给分）,天津12阅
