《2016春四年级科学下册 4.1《认识太阳》课件1 大象版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春四年级科学下册 4.1《认识太阳》课件1 大象版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识太阳,从神话说起,当冰淇淋遇见太阳,冰淇淋需要太阳吗？ 我们需要太阳吗？ 太阳给与了我们什么？ 太阳有多大？它有什么特征？,太阳给我们带来光明和温暖,我们几乎天天都要见到太阳，但我们却很少从研究的角度看待它。现在我们就来观察太阳，通过观察可以了解到许多与它相关的事实。,今天真热啊！ 太阳给我们带来了光明。 戴上帽子，遮挡一下阳光，感觉好一点。,安全提示： 不要直视太阳，以免伤害眼睛。,阳光下的温度,用温度计测量向阳处和背阴处的温度。 把测量结果记录下来。,小资料,太阳的表面火舌翻卷，热浪升腾，温度达到约6000摄氏度，内部温度高达1500万摄氏度到2000万摄氏度。 太阳的体积很大很大，大
2、约是地球的130万倍。从地球到太阳的距离约1.5亿千米。,关于太阳,太阳是太阳系的中心天体，它是银河系的一颗恒星。 太阳距离地球约1.5亿千米。人步行需要3500年，坐飞机需要20年。 太阳的直径约为139万千米，是地球的109倍。 太阳的体积是地球的130万倍。 太阳的质量是地球的33万倍。 太阳的年龄大约有50亿岁，估计它的寿命还有50亿年。,太阳的表面温度为5500摄氏度。 中心温度为1500万摄氏度。,太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了光明和温暖。太阳每时每刻都释放出巨大的太阳能，虽然只有其中很少的一部分能到达地球，却已足够满足地球上一切生物生命活动的需要了。,调查利用
3、太阳能的方法和途径,分小组调查。 在科普读物里查找。 从网络信息资源库里查找。 想一想： 太阳除了带给我们光和热，还有别的吗？,太阳能的利用,哪个热得快,活动方法： 1.分别在白色和黑色两个塑料袋里装入同样多的水。 2.在两个袋内分别插入温度计的液泡一端，刻度露在外面，系好袋口，同时放在阳光下。 过段时间看一下两支温度计显示的温度，并记录下来。你能得出什么结论？,为什么黑色吸热快！,光源发出的光是一种电磁波，包括红外线、可见光、紫外线以及其它的一些射线，可见光就是我们平时可看见的红橙黄绿蓝靛紫，除此之外，在红光的那一边还有红外线，是不可见的，具有热作用。在紫光的那一边还有紫外线，具有杀菌作用。我们之所以看见物体呈现颜色，是因为它反射了那种可见光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括红外线，所以它获得的能量最大，因此感觉比较热了。,假如没有太阳， 世界会怎样？,
