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1、思想品德 教案设计 一、授课班级： 二、科目：思想品德（七年级下册）三、课题：5.3青春闪光四、教学目标：（一） 知识目标：1. 理解青春，把握青春，要加倍珍惜青春，把握青春的美好时光，让青春更加鲜艳美丽；2. 珍惜青春，应该做到：树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从小事做起。（二） 能力目标：1.通过学习，理解青春，能够把握青春，知道青春是人生的朝阳期、转折期和事业的奠定期。培养“自主、合作、探究”的新学习模式创新精神和动手实践能力。2.学生应该学会把握青春，珍惜时间勤奋学习，掌握知识，提高技能。（三） 情感目标：1. 探究青春，珍惜学习时间，不辜负青春的期待，让青春焕发光彩；2. 把握
2、青春，树立远大理想，大胆创造。五、课时安排：一课时（45分钟）六、教学重点： 让学生正确看待青春的烦恼与快乐，理解青春的节拍，让学生懂得青春的珍贵，学会珍惜青春，对青春寄予希望，对未来充满憧憬。七、教学难点：1. 如何理解青春，正确对待青春；2. 如何珍惜青春，应该做到树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从生活小事做起。八、教学设计：1. 课前认真备课，熟悉教材，掌握知识难点，了解学生基本情况；2. 讲课过程中通过多种方式和学生互动。九、教学过程与教学内容：（一） 导入课堂：主题词 美好青春 珍惜青春1. 探究园（1） 青春档案：让学生谈谈欣赏人物，并收集他们青少年的资料，制作“青春档案”；
3、（2） 青春小论坛：邓亚萍的启示，结合邓亚萍的事迹，谈谈你对青春的使命有什么启示？（青春启示录） 小组交流：青少年该怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生？2. 心灵导航青春是生命力的象征，它蕴含着智慧，勇敢和意志。（1） 青春的节拍 青春是人生的朝阳期 青春是人生的转折期 青春是人生事业的奠基期春天是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。（西塞罗）一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。（马尔罗）警示：要加倍珍惜青春，把握住青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。（2） 珍惜青春问题：珍惜青春，我们应该怎样做？（学生思考）第一， 树立奉献意识；第二， 努力充实
4、自己；第三， 珍惜时间；第四， 从生活小事做起。3. 实践与评价（1） 摘星活动问题：如果你所在的班级也开展类似活动，你打算怎样摘星？（2） 我的目标问题：你有什么梦想与目标？怎样为之去努力？请制定一个自己的近期目标及实现它的步骤。（3） 公益小活动活动：以小组为单位参加一次当地公益活动，体会奉献社会的意义，并让小组同学对我在活动中的表现进行评价。十、总结课堂： 青春是人生的朝阳期青春节拍 青春是人生的转折期 青春是人生事业的奠基期青春闪光 树立奉献意识 努力充实自己如何珍惜 珍惜时间青春 从生活小事做起 十一、课后作业：1. 搜集有关名人青少年时期励志的故事，说说从中受到的启示，自己制定一个目标，围绕这一目标谈谈今后要怎样做？2. 谈谈自己怎样珍惜青春年华，让自己的青春更加美丽，更有价值？ 制作人：飘雪电影 非凡电影 天堂鸟影视
