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1、二、怎样提炼分论点,A、并列式分解,一、是什么主要是回答类别和性质方面的问题 “是”字句,2、为什么把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 “因为”句,3、怎么做、怎么办主要是回答解决中心论点的方法和途径方面的问题 “怎么做”句,4、会怎样主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响） 组合句,文明举止非常重要,1、文明犹如一盏明灯，光彩耀眼。 2、文明犹如一杯好茶，温暖人心。 3、文明犹如一座高山，大气磅礴。,1、浇灌文明之花，提升个人修养。 2、浇灌文明之花，改善社会风貌。 3、浇灌文明之花，提升国家形象。,（是什么）,（会怎样）,成就，栖于文明,1、成就，栖于文明，
2、成就是帆，文明即舟，相辅相成。 2、成就，栖于文明，成就是蛟，文明即海，相依相离。 3、成就，栖于文明，成就是破晓，文明即光，相伴相随。,为什么,尊重他人，赢得胜利,1、尊重如明媚的阳光，照亮冷漠的心田。 2、尊重如纯净的泉水，浇灌美好的心灵。 3、尊重如和煦的春风，吹散心底的阴霾。,是什么,1、设疑法。即依据“是什么为什么怎么做”的提问思路来提炼分论点。,例：中心论点：生活应该是丰富多彩的。 分论点1、生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。 （是什么） 分论点2、生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（为什么） 分论点3、要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么
3、做）,B、递进式分解,练习：中心论点：人要有风度 分论点1、（是什么） 分论点2、（为什么） 分论点3、（怎么做）,风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采；,有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处,须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，才能培养良好的风度,2、按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。,中心论点：战胜困难 （承认困难不怕困难战胜困难） 分论点1、要承认困难，因为困难无处不在，无时不有； 分论点2、要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱； 分论点3、要分析研究困难，千方百计地战胜困难。,课堂练习：嫉妒 分论点1、 分论点2、 分论点2、,中心论点：嫉
4、妒心理要不得,嫉妒心理往往导致缺德行为。,嫉妒心往往阻碍人们前进的脚步。,将嫉妒心化作追赶他人的动力。,C、对比式分解：,即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。,例：适度的爱 分论点1、爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道。 分论点2、爱子不当以至溺爱，不但不能让孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。,课堂练习：要正确估价自己 分论点1、 分论点2、,正确估价自己，扬长避短，就会不断努力，不断前进；,过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会 停滞不前。,一、并列式：,引论（提出中心论点、分论点） 论证分论点1：论据分析论证 本论
5、论证分论点2：论据分析论证 论证分论点3：论据分析论证 结论（照应全文）,模式2：,论点并列,更能显示思辨的深度,（ 07年山东卷“时间不会使记忆风化”）,时间不会使记忆风化,记忆是花种， 在时间流水的滋润下，开出了迷人的花。,记忆是花香， 在时间之风的吹动下，飘散到更远的地方。,记忆是时间长河两岸的繁花， 时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。,若为人生故，诚信不可抛 （2001年：诚信）,诚信不可抛,选择诚信。因为它比美貌来得可靠。,选择诚信。因为它比机敏来得憨实。,选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。,选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。,二、对照式结构模式：,引论（提出论点） 论点正 论据（事实、论据） 小结 论点反 论据（事实、论据） 小结 结论（评析照应）,基本 模式：,人要有涵养： 有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。 没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。,本论,明确拟分论点的总的要求,1、分论点一般放在每一段的开头。 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好三到四个。 3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 6、建议：选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。,
