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1、语句衔接题,解题技巧,考试内容及要求： （一）语文知识及运用 7、语言 。,准确、,连贯、,得体,语句衔接题,“语句衔接题”中考考查情况,小组,吴梦珏,填入下列句子空缺处的语句，最连贯最恰当的一项是 说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是一次默默的握手。但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻的一句话，那是用信誉凝写成的怔怔誓言；，；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起责任，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 A、有时只是微微的一个点头 一个微微点头 那是把堂堂契约用良心书写 B、有时只是微微的一个点头 微微一个点头 那是用良心书写的堂堂契约 C、有时只是悄悄的一个眼神 悄悄一
2、个眼神 那是被灵犀浸透的会心眼神 D、有时只是悄悄的一个眼神 一个悄悄眼神 那是眼神浸透了的会心灵犀,B,从上下文连贯的要求看,下面句子的横线应填入的一项是（ ） 自从”减负”以后,他轻松多了,常常见他耳朵上戴着一副高级立体声耳机， 眼睛还时不时地瞟着一台超大屏幕的电视机. A、手上捧着一本厚厚的小说 B、捧在手上的是一本厚厚的小说 C、手上捧着厚厚的一本小说 D、厚厚的一本小说捧在手上,A,:小河上的薄冰融化以尽,小草从暖湿的泥土中苏醒,_,造化的神功又一次使人们惊讶了. A.柳枝被春风吹绿 B.柳枝在春风中染绿 :阳光融化了河冰,细雨润泽了山色,_,造化的神功又一次使人们惊讶了. A.春风
3、吹绿了柳枝 B.春风把柳枝吹绿,B,A,从,中,被,在,中,把,小组,贺鹏,1.填入下面语段的横线上，最恰当的一项是 （ ） “以学生为本”要求学生工作必须贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育思想，_,教书育人，管理育人，服务育人. A按照学生的成长需要及特点设计和开展活动 B学生要按照成长的需要及特点设计和开展活动 C设计和开展活动要符合学生的成长需要及特点 D学生的成长需要及特点是设计和开展活动的依据,A,主语中心语“教育思想”,主语一致所以选A,填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是 （ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。_,为“门辟九霄
4、仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。” A元代石刻“天佑铭”在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁 B门外两侧有元代石刻“天佑铭”，门两旁有石刻对联一副 C元代石刻“天佑铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副 D门外两侧有元代石刻“天佑铭”，一副石刻对联在门的两旁,B,练一练,主语一致所以选B,小组,郑文奇,选出最佳答案 ( ) 德国诗人歌德以一首诗概括人生走向成熟与完美的经历:少年,_;壮年_;老年_. 中国诗人刘大白,曾赋诗一首赞美人生三部曲:少年是艺术的,_;壮年是工程的;_;老年是历史的_. A我爱你的言语谈吐/我爱你的美貌/我爱你的德行 一样一样地创作/一座一座地建筑/一页一页地翻阅 B我
5、爱你的美貌/我爱你的言语谈吐/我爱你的德行 一样一样地创作/一座一座地建筑/一页一页地翻阅 C我爱你的美貌/我爱你的言语谈吐/我爱你的德行 一座一座地建筑/一样一样地创作/一页一页地翻阅 D我爱你的美貌/我爱你的言语谈吐/我爱你的德行 一页一页地翻阅/一样一样地创作/一座一座地建筑,小试牛刀,B,下面横线上应填入最佳的比喻项是 ( ) 核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子反射出点点灯光,警戒战士游动着,刺刀尖上一明一暗的亮光_。 A.仿佛是天上闪烁的星星 B.正是他那双明亮的眼睛 C.就像一只追绕他的萤火虫 D.好像黑色幕布上缀着的宝石,略有 难度,C,一明一暗,游动,C.就像一只追绕他的萤火
6、虫,追绕,但愿你有一点收获,例1、填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿， 也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜， 将冬日的西湖装点得春意盎然。 冬日的西湖被装点得春意盎然。,解题技巧：主语一致,（花儿）,练一练,例2、填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝 伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响， 难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ 从而获得精神上的无限愉悦。,寂静,谛听,陈述,反问（加强语气）,解题技巧：语言照应,练一练,填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的
7、天气里绽开美丽的笑颜， 四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响， A.将冬日的西湖装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。 B冬日的西湖被装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ C将冬日的西湖装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗？ D冬日的西湖被装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。,2002年杭州市各类高中招生考试,A,解题技巧：主语一致,解题技巧：语言照应（语气一致）,例3、下面两组句子与上下文衔接较好的一项是（ ） 有个人在张家港街上吐了一口痰，被街道监管员请 过去，拿给他一张纸，请他把地面上的痰擦干净。 有个人在张家港街上吐了
8、一口痰，街道监管员把他请 过去，拿给他一张纸，请他把地面上的痰擦干净。,（街道监管员）,（街道监管员）,被街道监管员请,过去,过去,街道监管员把他请,前语境,后语境,关注整体表达,例4、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 事实上，水是一个整体，河流只是水的一个 成长阶段，河流只有在抵达海洋的那 一瞬间才算完成它的生命过程。 A、1就像人要分幼年青年和老年一样 2河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 B、1只有长到海洋那么强壮时才算成熟 2就像人要分幼年青年和老年一样,A,解题技巧：语言衔接,只有,只有,例5、填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 车一停，我们便迫不及
9、待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见，。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全都是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了后重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。 A、1挟风带雨，雷霆万钧 ，滚滚黄水从高高的崖头跌落下来 2溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟 B、1滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧 2溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟 C、1滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧 2仿佛从水底冒出滚滚的浓烟，溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫 D、1挟风带雨，雷霆万钧 ，滚滚黄水从高高的崖头跌落下来 2仿佛
10、从水底冒出滚滚的浓烟，溅起的水雾飘在空中，蒸云弥漫,B,解题技巧：顺序合理,跌落,挟风带雨,溅起,飘在,顺序合理,时间（由先到后，由后到先）,空间（由里到外，由低到高）,心理（由悲到喜，由躁到静）,事理（由轻到重，由大到小，由感性到理性）,逻辑（由因到果，由具体到抽象，由一般到个别）,2002年杭州市各类高中招生考试,例6、填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。 随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，_ A因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了。 B因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。 C.有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。 D.有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。,C,因为,因为,解题技巧：语言衔接,解题技巧：顺序合理,2、主语一致,4、语言衔接,3、语意照应,解题技巧,1、结构对应,5、顺序合理,从整体表达目的出发,但愿你有一点收获,
