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1、只有一个地球,执教：南苑小学 胡萍,只有一个地球,江林小学 敬冬莲,地球：太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的 次序是第三颗，位于水星和金星之后；在八大行星 中大小排行是第五。它是当代科学目前唯一存在生 命的行星。科学家估计地球的年龄大约有45亿7千万年，地球70%的面积被海水覆盖，陆地面积仅占30%，上 面还布满河流与湖泊。所以，也把地球成为“水球”。,“地球日”是哪一天？你知道设立“地球日”的意义是什么吗？,每年的4月22日为“世界地球日”这是一项世界性的环境保护活动活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。,慨 滥 睹 璀 璨,
2、你认会下面的字了吗？请用每个字最少组一个词。,mio,kung,c,kng,渺 矿 赐 慷,ki,ln,d,cu,cn,晶莹 资源 矿产 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 和蔼可亲 遨游 宇宙 渺小 璀璨,你认会下面的词了吗？,遨游漫游；游历。 璀璨本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。 宇宙包括地球及其他一切天体的无限空间。,恩赐原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 慷慨不吝惜。 枯竭用尽。 目睹亲眼看到。 地质地壳的成分和结构。 滥用过度使用，没有节制。滥，不加选择，不加限制。,一、（1、2）地球美丽壮观、可亲可爱，但地球上人类活动的范围很小。,二、（3、4）地球上的自然资源是有
3、限的。,三、（5-7）人类不能指望在破坏了地球之后在移居到别的星球上去。,四、（8、9）我们要精心保护地球，精心保护地球环境。,只有一个地球,美丽而渺小,资源很有限,不可能移居,要精心保护,交流讨论：,为什么说“只一 个地球？”,小结：,通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常（美丽壮观），但同宇宙相比又是显得非常（渺小）。 她所蕴含的（自然资源有限），如果她被破坏人类根本（无法移居）到别的星球。 正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（只有一个地球）。,课文从以下几个方面介绍了地球的概况。,从地球在整个宇宙的位置看， 地球是十分渺小的。 地球的半径“只有”6300多公里， 在整个宇宙
4、中，就像一叶“扁舟”， 一个数字，一个比喻，说明地球 在宇宙中的渺小,人类活动的范围很小很小。地球表面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地“只占”其中的五分之一。,地球的资源有限而又遭受无节制的开采和随意破坏。矿物资源的形成需要经过“几百万年甚至几亿年”，因此，“如果不加节制地开采”，就可能面临“枯竭”的危险。水资源、森林资源、生物资源、大气资源等各种可以再生的资源，由于人们“随意毁坏”，“滥用化学品”，不但不能“再生”，还酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。,人类没有第二个星球可供居住。课文引用科学研究成果说明，“至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内”，没有适合人类居住的第二个星。至于在
5、火星或月球上建造移民基地的设想，即使“实现”，也不可能有多少人去居住。,宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。,在火星或月球上建造移民基地。,这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？,体会地球的“可爱”，可从“遥望地球”所见到的景象和自然资源等方面思考；理解地球的容易“破碎”，可从“不加节制”“随意毁坏”“不顾后果地滥用”等方面去思考。强调“同时”，就是强调地球的两重性；,它既有可爱的一面，又有容易
6、破碎的一面。强调“同时”，目的在于提醒人们，如果“不加节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向“破碎”；如果精心保护地球的生态环境，可爱的地球就会更加可爱。,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,思考,课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小 和易破碎呢？举例说说。,说明方法,（1)列数字 ：它是一个半径只有六千三百多米的星球。 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40
7、 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 （2）作比较 ：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （3）分类别 ：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大 气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。 （4）举例子 ：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的. （5）打比方 ： 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。 它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 （6）假设说明：只有一个地球，如果她被破坏了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。,地球
8、“破碎”的真正含义是什么？ 为什么用“破碎”这个词？,这里的“破碎”指的是人们“不加节制”地开 采矿物资源，“随意毁坏自然资源”“不顾后 果的滥用化学品”而使可再生资源遭受破坏。 用“破碎”就是为了提醒人们，如果“不加 节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向 “破碎”提醒人们保护地球的生 态环境是多么的重要啊！,宇航员为什么会发出这样的感叹 ？,说地球可爱，是因为她无私地奉献 源，为人类的生存提供保障；说地 球容易破碎其实是指她很容易遭受 破坏，比如资源枯竭、生态灾害等 。这句话表现了宇航员对地球的赞美 之情，同时更体现了宇航员对地球的 担忧之情 。,奇山,飞瀑,碧空,激流,树林,晚霞,
9、冰川,湖泊,高坡,建筑,山地,地球妈妈，我要衷心地赞美您：“_。”,“我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了!”,想象朗读,大肆捕杀，血流成河,乱砍滥伐令人触目惊心,最后一株树与悲哀的老人,凄惨的考古遗址,浓烟滚滚，遮天蔽日,受污染的河流与成千上万的“浮尸”,干旱正威胁着地球的沙漠化,无情的洪水正吞噬着生命和大地,残酷的战争与悲哀的孩子们,饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子,此时此刻，我们应当对人类，对那些无情地破坏地球的人们说些什么呢？,讨论：我们应该怎样保护地球？,我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！,“我们这个地球
10、太可爱了，同时又太容易破碎了！”,每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。 每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的臭氧层。 每天，地球上至少有1500人死于引用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。 每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。 每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。 每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。 每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。,“人类啊人类，_。”,通过对课文的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的。,我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！ 宣誓人：六年(1)班全体成员,我们郑重地宣誓！,只有一个地球,再见！,
