八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

上传人:小** 文档编号:88211989 上传时间:2019-04-20 格式:DOC 页数:11 大小:373.51KB
返回 下载 相关 举报
八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题_第1页
第1页 / 共11页
八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题_第2页
第2页 / 共11页
八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题_第3页
第3页 / 共11页
八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题_第4页
第4页 / 共11页
八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、平行四边形知识点一、四边形相关 1、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的内角和等于360。四边形的外角和定理:四边形的外角和等于360。推论:多边形的内角和定理:n边形的内角和等于180; 多边形的外角和定理:任意多边形的外角和等于360。2、多边形的对角线条数的计算公式设多边形的边数为n,则多边形的对角线条数为。3三角形中位线定理:三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半.二、平行四边形 1定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 平行四边形的定义既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法2平行四边形的性质:平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面

2、的特征进行简述的(1)角:平行四边形的对角相等,邻角互补;(2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等;(3)对角线:平行四边形的对角线互相平分;(4)面积:; 平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形3平行四边形的判别方法定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 方法1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形方法2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 方法3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形方法4: 对角线互相平分的四边形是平行四边形三、矩形1. 矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。2. 矩形性质边:对边平行且相等; 角:对角相等、邻角互补,矩形的四个角都是直角;对角

3、线:对角线互相平分且相等; 对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条)3. 矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形有一个角是直角的平行四边形; 对角线相等的平行四边形; 四个角都相等识别矩形的常用方法 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的对角线相等 说明四边形ABCD的三个角是直角4. 矩形的面积 设矩形ABCD的两邻边长分别为a,b,则S矩形=ab四、菱形1. 菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。2. 菱形性质边:四条边都相等; 角:对角相等、邻角互补;对角线:对角线互相垂

4、直平分且每条对角线平分每组对角; 对称性:轴对称图形(对角线所在直线,2条)3. 菱形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形有一组邻边相等的平行四边形; 对角线互相垂直的平行四边形; 四条边都相等识别菱形的常用方法 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任一组邻边相等 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直 说明四边形ABCD的四条相等4. 菱形的面积设菱形ABCD的一边长为a,高为h,则S菱形=ah;若菱形的两对角线的长分别为a,b,则S菱形=五、正方形1. 正方形定义:有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形叫做正方形。它是最特殊的平行四边形,它既是平行

5、四边形,还是菱形,也是矩形。2. 正方形性质边:四条边都相等; 角:四角相等;对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为450; 对称性:轴对称图形(4条)3. 正方形的判定:满足下列条件之一的四边形是正方形 有一组邻边相等且有一个直角的平行四边形 有一组邻边相等的矩形; 对角线互相垂直的矩形 有一个角是直角的菱形 对角线相等的菱形;识别正方形的常用方法 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的一个角为直角且有一组邻边相等 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直且相等 先说明四边形ABCD为矩形,再说明矩形的一组邻边相等 先说明四边形ABCD为菱形

6、,再说明菱形ABCD的一个角为直角4. 正方形的面积 设正方形ABCD的一边长为a,则S正方形=;若正方形的对角线的长为a,则S正方形=六、梯形1. 梯形定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。等腰梯形:是一种特殊的梯形,它是两腰相等的梯形。特殊梯形还有直角梯形(有一个角是直角)。2. 等腰梯形性质边:上下底平行但不相等,两腰相等; 角:同一底边上的两个角相等;对角互补;对角线:对角线相等; 对称性:轴对称图形(上下底中点所在直线)梯形中位线定理:梯形中位线平行于两底,并且等于两底和的一半。3. 等腰梯形的判定:满足下列条件之一的梯形是等腰梯形 同一底两个底角相等的梯形; 对角线

7、相等的梯形识别等腰梯形的常用方法 先说明四边形ABCD为梯形,再说明两腰相等 先说明四边形ABCD为梯形,再说明同一底上的两个内角相等 先说明四边形ABCD为梯形,再说明对角线相等4. 梯形的面积 设梯形ABCD的上底为a,下底为b,高为h,则S梯形=一、学习目标 复习平行四边形、特殊平行四边形、梯形的性质与判定,能利用它们进行计算或证明.二、学习重难点 重点:性质与判定的运用;难点:证明过程的书写。1平行四边形是特殊的 ;特殊的平行四边形包括 、 、 。2梯形 (是否)特殊平行四边形, (是否)特殊四边形。3特殊的梯形包括 梯形和 梯形。4、本章学过的四边形中,属于轴对称图形的有 ;属于中心

8、对称图形的有 。四、复习过程 (一)知识要点1:平行四边形的性质与判定OABCD1.平行四边形的性质:(1)从边看:对边 ,对边 ;(2)从角看:对角 ,邻角 ;(3)从对角线看:对角线互相 ;(4)从对称性看:平行四边形是 图形。2、平行四边形的判定:(1)判定1:两组对边分别 的四边形是平行四边形。(定义)(2)判定2:两组对边分别 的四边形是平行四边形。(3)判定3:一组对边 且 的四边形是平行四边形。(4)判定4:两组对角分别 的四边形是平行四边形。(5)判定5:对角线互相 的四边形是平行四边形。【基础练习】1.已知ABCD中,B=70,则A=_,C=_,D=_2.已知O是ABCD的对

9、角线的交点,AC=38 mm,BD=24 mm,AD=14 mm,那么BOC的周长等于_ _.3.如图1,ABCD中,对角线AC和BD交于点O,若AC=8,BD=6,则边AB长的取值范围是( ).A.1AB7 B.2AB14 C.6AB8 D.3AB44.不能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是( )A.AB=CD,AD=BC B.ABCD C.AB=CD,ADBC D.ABCD,ADBC5.在ABCD中,AEBC于E,AFCD于F,AE=4,AF=6,ABCD的周长为40,则ABCD的面积是 ( )A、36 B、48 C、 40 D、24【典型例题】OABCD例1、若平行四边形ABCD的周

10、长是20cm,AOD的周长比ABO的周长大6cm.求AB,AD的长. 例2、 如图,已知四边形ABCD是平行四边形,BCD的平分线CF交边AB于F,ADC的平分线DG交边AB于G。(1)求证:AF=GB;(2)请你在已知条件的基础上再添加一个条件,使得EFG为等腰直角三角形,并说明理由 【课堂练习】:BEFCAD1、已知:E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,(1)试判断BE、CF的关系;(2)若E、F是平行四边形ABCD对角线AC延长线上的两点,上述结论还成立吗?说明理由 2、如图,四边形ABCD为平行四边形,M,N分别从D到从B到C运动,速度相同,E,F分别从A到B,

11、从C到D运动,速度相同,它们之间用绳子连紧。(1)没有出发时,这两条绳子有何关系?(2)若同时出发,这两条绳子还有(1)中的结论吗?为什么?(二)知识要点2:特殊平行四边形的性质与判定1矩形:(1)性质:具有平行四边形的所有性质。另外具有:四个角都是 ,对角线互相平分而且 ,也是 图形。(2)判定:从角出发:有 个角是直角的平行四边形或有 个角是直角的四边形。从对角线出发:对角线 的平行四边形或对角线 且互相 的四边形。2菱形:(1)性质:具有平行四边形的所有性质。另外具有:四条边都 ,对角线互相 且 每一组对角,也是 图形。(2)判定:从边出发:一组 边相等的平行四边形或有 条边相等的四边形

12、。从对角线出发:对角线互相 的平行四边形或对角线互相 且 的四边形。 3正方形:(1)性质:具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质证明证明证明(2)判定方法步骤: 矩形四边形 平行四边形 正方形 菱形【基础练习】 OADBC1、如图,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,AOD=120,AC=12cm,则AB的长_ _2、菱形的周长为100 cm,一条对角线长为14 cm,它的面积是_.3、若菱形的周长为16 cm,一个内角为60,则菱形的面积为_cm2。4、两直角边分别为12和16的直角三角形,斜边上的中线的长是 。5、下列条件中,能判定四边形是菱形的是( )A.两组对边分别相等 B.两条对角线互相平分且相等C.两条对角线相等且互相垂直 D.两条对角线互相垂直平分6、在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,且AO=CO,BO=DO,增加一

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 管理学资料

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号