2015春四年级语文下册《语言的魅力》课件4 北京版

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1、四年级语文,2、语言的魅力,初读感知,文中哪句话有魅力,为什么这样说?请同学们默读课文,画出相关语句。,对比句子,1、春天到了,我什么也看不见。 2、我什么也看不见。,是呀,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那小桥流水,怎么不叫人陶醉呢?但这眼前的一切,对一个双目失明说,只是一片漆黑,这是多么令人心酸的事呀!,我什么也看不见。,细读感悟,木牌上的字,我什么也看不见,春天到了,可是 我什么也看不见,行人的变化,老人的变化,无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去,叹息着回答 神情悲伤,给钱的人多 极了,笑着说,细读感悟,读课文第6自然段,思考: 诗人仅仅在木牌上加了几个字,就发生了这么大的变

2、化,这是为什么呢?,细读感悟,“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,能产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。,细读感悟,“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,能产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。,细读感悟,是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明 的人来说,只是一片漆黑。,细读感悟,是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明 的人来说,只是一片漆黑。,细读感悟,这是多么令人心酸的事啊!当人们想到这个贫困交加、风烛残年的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到过,怎能不对 她产生同情之心呢?,课堂练习,春天到了,,天真热,,可是,我什么也看不见!,课堂练习,是的,春天是美好的,那( ),那( ),那 ( ),那( ),怎么不让人陶醉呢?,蓝天白云,绿树红花,莺歌燕舞,流水人家,

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