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1、 如何正确看待孩子之间的玩闹孩子都是家庭的重心和纽带。每一个家长都在竭尽全力的以自己的方式保护着自己宝贝，希望他（她）们不会受到来自方方面面的伤害。但是在“保护”他们的时候我们是否能保持冷静，又能否给我们的孩子做好榜样呢？不是单一的管教和规规矩矩就能给他们所有的健康和安全。他们需要自己学习的是相处之道，是一种沟通的能力。也许他们真正需要的是他们这个年龄的快乐，而不是去指责别的小伙伴。大多数的家长都在教育孩子怎么能和别人和睦相处，怎么样能“退一步海阔天空”，但是在孩子无故受到欺凌的时候，我们常常很矛盾。不知道究竟怎么样才能正确的教会孩子保护好自己，不是一味的忍让也不是一味的蛮横。正如一位家长说的
2、，我们都是成年人，总不能对孩子动手吧。还有的家长认为必须要杜绝别的孩子对自己孩子所谓的伤害。我们暂且不去评价这样的做法，但是当有了这样的想法的时候，已经说明我们在对待孩子的问题上已经显现的不够冷静，这样又能怎么给孩子做好榜样呢？有几点不成熟的建议和大家交流交流。 1.教会孩子沟通的技巧。我们常常会说：一个巴掌拍不响，在两个孩子发生口角或者肢体冲突的时候，两个人一定是有一样喜欢或者其他的原因到一起玩耍的。如果发生冲突后，家长不分青红皂白只顾同情受伤害的一方，而去指责对方的孩子。很可能会使孩子少掉一个很好的玩伴，同时也是对孩子成为弱的一方的一种鼓励。孩子会认为什么时候只要摆出受伤害的方面一定是对的
3、。这其实是一种错误的倾向。人们普遍同情弱者，长此以往下去他会认为这是解决冲突的好方法。甚至会伪装受伤害的一方，从而使性格变的羸弱而不自知。欺骗和谎言也会成为她的好朋友。如何来解决孩子自己之间的冲突呢？在孩子玩耍的时候常常会有一些常见的情境发生。比如：两个人争抢一个东西，你就要告诉孩子，谁先拿到的，谁就有玩的权利。不是因为她的哭泣，他就可以获得别人的东西。在例如：遇到比自己大的孩子，你要教导孩子学会说“不”。学会反对和拒绝，而不是一味的顺从。你要告诉他，有很多可以表达情绪的方法。如果你不愿意这样做，你可以直接告诉对方我不喜欢。或者用动作和肢体配合，推开对方然后走掉。也要鼓励他：个子的大小不代表力
4、量的强弱。人的竞争要靠头脑，不是蛮力。当对方不友善时，要想办法改变对方的想法而不是争吵和动手。以本班的孩子为例。雨涵和思敏小朋友平常就表现出安全感不足，不会拒绝。应该多让孩子选择，说话，表达意愿，甚至是去拒绝一些事情。2.绝不过分干涉，为自家孩子出头。在之前带过的学生中也有很多家长喜欢为自己的孩子出头，这样的做法本来没错，但是后来却演化成了孩子不想写作业装病，以同学间相互打闹为由。家长歇斯底里指责声一片，换来的孩子编织的绘声绘色的谎言，一切子虚乌有。家长的是非观点无非直接间接的影响着孩子。如果你不够冷静，只想着别人怎么伤害了自己的孩子，而不是认真想想事情的来龙去脉，是非对错，给孩子的便是错误的
5、是非观念。正如班里最近发生的小打小闹，就是因为有一两个家长反映了这个孩子的问题，于是发生了冲突便认定是这个曾经犯过错误的孩子做的，这难免冤枉了些。一来你已经思维定势，受了心理上讲的蝴蝶效应的影响，其次也让我想起了一个故事。从前的一个人自己家的墙到了，儿子和邻居的老人都说应该修墙否则会丢东西，结果东西真的丢了。富人认为自己的儿子聪明，邻居是贼。在辩护上讲无罪推论，在小孩子发生冲突的时候，也应该本着孩子没错的想法，不偏听偏信，不强出头。3.学会谈判，避免冲突。我们这届的孩子都快是10后的孩子了。自己的意志非常的重要。就是因为自己的意志不能被被人更改，也不想被人更改，所以两个孩子都不想改变的时候常常
6、会造成冲突。常常表现为不愿意改变玩的规则，东西，等等。长此以往孩子不会学会分享，没有更多人愿意和她一起，服从他的意志，他会用更多的别的孩子喜欢却没有的物质去作为相互玩耍的筹码。从孩子内心来说这样的方式是孤独的，因为不能保证什么时候自己的小伙伴就会离开自己。他会认为物质是用来维系和解决问题的一切办法，而不是爱和分享。班里这样的孩子也有很典型的。教导孩子如何更好的分享和玩耍。你可以告诉孩子在你玩耍时候，如果你不喜欢这样玩耍的方式，可以告诉对方我们可以这样玩，否则我就不玩了。你可以告诉孩子男生欺负女生是不对的，如果有小男生欺负小女生你可以告诉他这样是不对的，我们不和欺负弱小的孩子玩。类似这样的话，都
7、可以做为谈判的筹码，去交给孩子如何沟通，装换思维。你可以试试我这种方法，如果你不喜欢的话，我们接着按你的方法玩。这样的话两边的意志都去照顾到，一般不会发生大的冲突。4.告诫孩子重要的地方不能碰比如小朋友的眼睛，头，肚子等重要部位不可以被别人打到，或者不能去打别人的这些部位。女生尤其要强调背心和裤衩覆盖的地方不许别人看，别人不能摸。有自我保护的意识，这就是我们之前讲到的，要学会拒绝。我们能做的不是时时刻刻都能在他们的身边保护他们，而是教会他们保护自己的能力，这样才能是受用无群的。如果我们一直在为他们拔下路上的荆棘，也许有一天他们自己碰见荆棘的时候会血流不止。孩子是和我们一样的个体，我们应该把他们当做成人来看待，他们终将有自己要走的路，有自己的思想和选择。不要害怕他们会跌倒，适当的放手也许他们会走的更好。不成熟的几点建议，如果认同，希望会对您有所帮助。
