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三位数的加法说课稿一、教材分析 三位数的加法是西师版二年级上册第三单元的教学内容。它是在20以内数的加法、100以内数的加法、整十整百数的加法的基础上学习的，也是多位数加法计算的基础，也是多位数中乘、除计算的重要基础。二、教学目标 、知识与技能：让学生掌握三位数加三位数的不进位和不连续进位加法的计算方法。 、过程与方法：联系生活情景进行估算，培养学生的估算意识。 、情感态度：培养学生根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体验计算方法和解决问题策略的多样化。三、教法和学法（一）、教法是为了突出重点，突破难点。学生是学习活动的主人，教师只是活动的组织者、引导者和合作者。所以我确定了以下的教学方法： 1.情境教学法2.多媒体教学法3.自主探索教学法、合作交流教学法4.直观演示教学法（二）、新课标中提出，把课堂还给学生，学生是课堂的主人。基于这样的理念，我确定了以下的学习方法：1.自主观察思考2.合作交流法3.自主归纳法4.动手操作法四、教学过程（一）、情境导入首先创设了懒洋洋被抓走的情景，让学生投入到学习中去。（设计意图：通过本环节的设计激发学生的学习兴趣。）（二）、探索新知 要帮喜洋洋救懒洋洋必须连闯四关：1、智慧老人的问题2、翻山越岭3、穿越丛林4、激流勇进（三）、本课小结（四）、板书设计
